SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
DANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực óaTHPTTrung học phố thòngTNThực nghiệmNCKHNghiên cứu khoa họcKNKĩ năngGỌVĐ TNGiãi quyết van đề Trài nghiệmPHẤM: ĐẠT VẤN ĐÈ1.Lý do chọn đề tàiPhát trièn năng lực cúa học sinh là một trong những mục tiêu quan trọng mà nen giáo dục đang đặt ra. Đé đạt được mục tiêu đó. can đỏi mới phương pháp giảng dạy SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực . từ giăng dạy theo phương pháp truyền thong đến nhùng phương pháp mới nhăm nâng cao vai trò cua người học. phát huy tính tích cực trong học tập của hSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
ọc sinh. Thực te giáo dục của nhiều nước đà chứng minh giáo dục muốn phát triển tốt năng lực người học thi giáo dục can coi trọng xây dựng vã thực hiệDANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực i, diễn đàn. sàn khấu tương tác. tham quan dà ngoại, các hội thi. hoạt động giao lưu, hoạt động nhân đạo. hoạt động tinh nguyện, hoạt động cộng đong, sinh hoạt tập thê. lao động công ích, sân khau hóa (kịch. thơ. hát. múa rối. tiểu phẩm, kịch tham gia,...), thề dục thể thao, tổ chức các ngày hội.... SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực Mồi hình thức hoạt động trên đều mang ý nghía giáo dục nhất định. Độc biệt qua các hoạt động trai nghiệm học sinh có cơ hội thẻ hiện bàn thân, phát hSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
uy các năng lực von có và hình thành phát triên các năng lực mới. Hơn the HĐTN đưa học sinh đến những mien tri thức mới mà ờ đó học sinh là chu the cúDANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực bân thân và năng lực tập thê, nàng lực nhóm khi các em có điều kiện hợp tác với nhau. The giới thật rộng lớn và ngày càng đa dạng. Nhưng nếu người học chí đọc. nghe và nói thi mới chi đang nhìn ngam the giới mà chưa phải là một phan của thế giới. Trãi nghiệm bang nhiêu giác quan, ờ nhiều góc độ. bân SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực g cách hóa thân, bằng cách song thư trong các phan khác nhau cùa thế giới dù chi là trong không gian tạo dựng thi vần mang lại cho người học nhừng cámSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
xúc thực và lang đọng.Mồi môn học trong nhà trường phô thông đều có nhiêu cơ hội khác nhau cho HS trâi nghiệm. Địa lý là một môn học về các vùng đất DANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực lí 11 với đặc trưng là nhừng nội dung và kiến thức về địa li tự nhiên và kinh tế - xã hội thế giới và khu vực, sè rất thuận lợi trong việc áp dụng các hoạt động trãi nghiệm. Nhừng tiết học địa li giàu tinh trài nghiệm thi đều lay được nhieu ấn tượng, nhiều xúc cảm của người học. từ đó hình hành ờ n SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực gười học mong muon tim tòi, khám phá và thay yêu nhiều hơn các vùng đắt trên thế giới. The giới quan, nhân sinh quan, kĩ năng song, năng lực và pham cSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
hat của người học theo đó mà hoàn thiện hơn. Lứa tuổi học sinh lớp 11, là lứa tuổi rat mong được tim tòi. khám phá, trai nghiệm các vùng đất trên the DANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực nh sè cân nhác mòn học tự chọn có hay không môn Địa lí. Vi vậy đè tạo nên sức hút cho bộ mòn thi mồi thầy cô dạy Địa lí đều cần ý thức được phai đôi mới phương phápdạy học. hình thức dạy học như một nhiệm vụ sống còn. Theo cách dỏ xây dựng và thiết kế các HĐTN trong nhiều tiết học là một đôi mới bát SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực buộc và tất yếu đê môn địa li thực sự được HS lựa chọn học nhiều hon. Tuy vậy do HDTN ngoài thực địa khó thực hiện thường xuyên vi nhiều nguyên nhânSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
nên cơ hội TN của I IS it. TN ngay trong các lièl học trong không gian trường học là giai pháp lâng CƯ hội TN cho học sinh, đông thời TN trên lớp cùngDANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực h dạn de xuất sáng kiến: “ Tô chức boat dộng trài nghiệm cho học sinh trong dạy học dịa lí 11 Tỉ ĩPT theo định hướng phát triên năng hrc”.2.Mục (lích nghiên cứu của dề tàiTrên CƯ SƯ vận dụng lí luận và thực liền cua dạy học trai nghiệm mòn Dịa lí. thiết kế một số hoạt động trai nghiệm trong dạy học SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực trên lớp mòn Dịa lí lớp 11 TI-IPT theo dịnh hướng phát triển năng lực nham phát triển và hoàn thiện kiến thức, kĩ nâng, thái độ cho học sinh đáp ứng đSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
ỏi mới giáo dục và thực liền cuộc song trong thời ki hội nhập thế giới.3.Doi tượng và phạm vi nghiên cứu-Đối tượng nghiên cứu: Tố chức dạy học trai ngDANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hó SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực tháng 9 năm 2021 - tháng 3 năm 2022.-Không gian nghiên cứu: 3 trường THPT trên địa bàn thành pho Vinh - tinh Nghệ An: trường THPT chuyên Phan Bội Châu, trường THPT Lè Viết Thuật, trường THPT Herman Gmeiner.4.ỉ ình mói và ưu diêm nôi bật cùa đề tài-Nghiên cứu CƯ sờ li luận và thực lien về dạy học tra SKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực i nghiệm môn Dịa lí lớp 11 TIIPT theo dinh hướng phát triền năng lực học sinh.-ĐỒ xuất quy trinh thiết kế hoạt dộng trài nghiệm Địa lí.-Thiết kế một sSKKN tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực
o hoạt dộng trái nghiệm Địa li lớp 1 1 TI IP T.-Thực nghiệm sir phạm và đánh giá kết qua thực nghiệm.5.Dóng góp của đề tài:DANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hóDANH .MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẤTĐCĐối chứngSGKSách giáo khoaGVGiáo viênHSHọc sinhHĐTNHoạt động trai nghiệmKH - XHKhoa học xã hộiKVHKhu vực hóaTCHToàn cầu hóGọi ngay
Chat zalo
Facebook