BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
BIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ NH, TÍNH PHÚ THỌNguyên tắt đê xuất các biện pháp quản líNguyên tắc kê thừa và phát triênCác biện pháp được đê xuất phái dựa trên thực trạng sử dụng các biện pháp hiện thời đà được áp dụng tại các trường THCS huyện Phù Ninh.Nguyên tắc tính khá thiNguyên tắc này đòi hỏi các biện pháp được đề xuất phái BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ phù hợp với điêu kiện phát triển của nhà trường hiện tại và trong tương lai.Nguyên tắc tính hiệu quáNguyên tâc này đòi hỏi các biện pháp được đê xuấtBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
phải đem lại hiệu quả thiết thực trong việc nâng cao chất lượng ĐG KQHT môn Toán của HS.Các biện pháp quản lí hoạt động kiếm tra, đánh giá KQHT môn TBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ oán của HS theo TCNLỉ. Mục đích, ỷ nghĩa biện phápNâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viêb và HS về việc thực hiện nghiêm túc quy chê thi và kiêm tra, chống tiêu cực trong thi cừ. Tăng cường tập huấn kỹ năng kiếm tra, đánh giá cho cán bộ quản lý, giáo viên giúp họ hiếu rồ và có trách nhiệm h BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ ơn về nhiệm vụ phải làm, tránh sự chủ quan, lúng túng, sai sót./. Nội dung và cách thực hiệnBâng các hình thức tự học, tự bồi dường thông qua các cuộcBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
sinh hoạt thảo luận chuyên môn, chuyên đê; tố chức cho cán bộ quản lý, giáo viên tham gia các lớp tập huấn tập trung do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện BIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ iệc nâng cao chất lượng dạy - học của Trường.Lành đạo các trường cần thường xuyên cập nhật các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về công tác kiêm tra đánh giá, đồng thời kiêm tra, đôn đốc, nhắc nhở đội ngũ lành đạo, các cán bộ quân lý phải luôn gương mầu đi đầu trong việc thực hiện các văn bản chỉ đạo đó BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ . Các trường thực hiện hình thức tuyên truyền theo đúng chủ trương của Phòng GD&ĐT huyện Phù Ninh: “Phổ biên kịp thời các quy định, quy chế của Bộ GDBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
và ĐT, những nội quy của Trường làm cơ sở cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh. Chú trọng cải tiên và đối mới việcBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ i với việc nâng cao chất lượng nguồn lực, là một trong những yếu tố quyết định phát triển giáo dục hiệu quả. Sự nhận thức đây đủ và việc nâng cao ý thức trách nhiệm của mọi thành viên trong nhà trường đối với vấn đê nâng cao chất lượng đánh giá chính là nền táng cần thiết đối với việc đối mới công t BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ ác quản lý, phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực của học sinh”.Tăng cường vai trò lãnh đạo toàn diện của chi bộ Đáng. Chi bộ Đảng là trungBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
tâm chính trị, tập hợp lực lượng quần chúng nhằm thực hiện tốt các chủ trương, đường lối,chính sách của Đáng, pháp luật của Nhà nước. Trong nhà trườnBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ ng qua giáo viên, nhân viên, học sinh mà chi bộ nắm tâm tư, nguyện vọng, góp ý kiến đế chi bộ đưa ra những chú trương, giải pháp sát thực với tình hình nhằm chỉ đạo thực hiện có hiệu quả công tác đối mới. Chi bộ có trách nhiệm chú trọng kiện toàn tổ chức nhằm phát huy chức năng của Hiệu trưởng, vai BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ trò của Công đoàn, Đoàn thanh niên, ban khảo thí và các tố chức quân chúng khác. Tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức vềBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
định hướng chính trị cho giáo viên, nhân viên và học sinh.Tổ chức cho GV đi tham quan thực tế ở một số trường đã có sự thành công khi thực hiện ĐG KQBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ hỉ đạo các tố bộ mồn thường xuyên ĐG KQHT môn Toán của HS theo TCNL ...đưa vào kế hoạch năm học như là nhiệm vụ trọng tâm./. Điêu kiện thực hiện biện pháphttps://khothu vien .comĐê nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của CBQL, GV và HS trong đối mới ĐG KQHT cần có một số điều kiện nhu’:Lành đạo n BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ hà trường đám bảo các điều kiện về tài chính, nguồn lực thực hiện các hình thức tuyên truyền có hiệu quả.Mồi CB, GV là tuyên truyền viên cốt cán đê HSBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
, PHHS nhận thức được tâm quan trọng của công tác ĐG KQHT của HS.Tàng cường sự tham gia cúa cán bộ quán lý và giáo viên dạy toán cùa nhà trường vào xâBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NIN BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ điều hành cho đội ngũ cán bộ quán lý và giảng viên nhâm làm tốt công đào tạo.Giúp cán bộ lành đạo, quản lý và giảng viên năng động sáng tạo trong công tác hoạch định kẽ hoạch, chương trình đào tạo thích hợp, quản lý tố chức tốt quy trình thực hiện quá trình dạy - học cùng như thực hiện công tác đán BIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ h giá kết quả học tập của học sinh một cách khoa học, đảm bảo thực hiện đúng nội quy, quy chế về quán lý đào tạo vàcác văn bản pháp quy vi phạm pháp lBIỆN PHÁP QUẢN lí HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TOÁN của học SINH THEO TIẾP cận NĂNG lực ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN PHÙ NINH, TỈNH PHÚ THỌ
uật của Nhà nước về giáo dục đào tạoBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NINBIỆN PHÁP QUÁN LÍ HOẠT ĐỘNG KIẾM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN TOÁN CỦA HỌC SINH THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực Ở CÁC TRƯỜNG TRƯNG HỌC cơ SỞ HUYỆN PHÙ NINGọi ngay
Chat zalo
Facebook