Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
—Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông GIỮA CHÚNGTRONG DẠY HỌC TOÁN PHÓ THÔNGChuyên ngành : Lý luận và phuong pháp dạy học môn ToánMã số: 60 14 10LUẬN VÃN THẠC sỉ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỞNG DẤN KHOA HỌC TS.LÊ THÁI BẢO THIÊN TRUNGThành phố Hồ Chi Minh - 2009LỜI CẢM ƠNĐau tiên, tỏi xin chân thành biết ơn TS. Lẻ Thái Bão Thiên Tiling, người đ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông ã nhiệt tinh hướng dần vã giúp đờ tói hoàn thành luận vãn nảy.Tôi xin trân trọng câm ơn PGS.TS Lê Thị Hoài Châu. PGS.TS. Lẽ Văn Tiến. TS. Trần Lương CCác tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
óng Khanh. TS. Lè Thái Báo Thiên Trung đà nhiệt tinh giang dạy. truyền thụ cho chúng tòi những kiến thức về Didactic toán, PGS.TS. Claude Comiti. PGS.—Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông g, xin căm ơn gia đinh, đậc biệt là vợ tỏi, người đà luôn động viên tòi trong quá trinh thực hiện luận văn.Tác giaĐặng Minh HàiDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TÁTHSHọc sinhGVGiáo viênGKncwSách giáo khoa Đại sô 10 nàng cao hiện hànhGKnciiSách giáo khoa Dại 80 vã Giai tích 11 nàng cao liiện hànhGKnci2 GKchh, GK Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông cbhSách giáo khoa Giai lích 12 nang cao hiặi hành Sách giáo khoa Đại so 10 cơ bàn hiện hành Sách giáo khoa Đại so và Giãi tích 1 1 cơ bân hiện hànhGKcCác tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
diị GVncio gvncu GVNCI2 OVcbjq OVcbh CB12 SGKSách giáo khoa Giai lích 12 cư ban hiện hánli Sách giáo viên Đại so 10 nàng cao hiện hành Sách giáo viên —Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông số và Giãi tích 11 cơ bàn hiện hành Sách giáo viên Giãi tích 12 cơ bân hiện hành Sách giáo khoaSGVSách giáo viênMỞ ĐẢU1Những ghi nhận ban đẩu vã câu hói xuất phátTrong chương trinh toán ở trướng phó thòng, các tinh chất đơn điệu, liên tục. khả VI của hàm so đtrợc huy động đẽ giãi quyết kiêu nhiệm v Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông ụ quan trọng: kháo sát hàm sổ (lớp 12). Liên quan đen kiểu nhiệm vu này. chương trinh chù yếu nghiên cứu các loại hàm số sau: hàm bậc nhắt r=av+6. hàmCác tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
bậc hai y=ax''+bx+c. hãm đa thức bậc 3 y=ax}+bx:+cx+d. hãm đa thức bậc bốn tùing phương_ X 1 2 <1.1... .1. * *.1'. ax + b í - ' Zi J >. . J z>\ 1. 11—Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông rng chung là các hàm số này đồng thời liên tục và khà vi trên các khoáng đơn điệu cùa nó. Với tư cách đối tượng2, cãc khái niêm hàm số đơn điệu, hàm số liên tục. hàm số khả VI đã được nghiên cứu ỡ các lớp 10. 11. Điều này khiển chúng tòi tự hói lãng: moi liên hệ gìừa ba khải niệm hàm so đơn điện, hà Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông m so hèn tục, đạo hàm được thế hiện như the nào? Có chênh lệch gi so với các mồi liên hệ của chủng ớ cấp dộ tri thức khoa học?Khi chúng tôi học giãi tCác tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
ích ở bậc đại học. các giăng viên luôn nhẩn mạnh moi hên hệ liên tục-kha vi, đặc biệt Là tinh chất “một hám số liên tục tại một điểm cỡ thè không khá —Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông c hình học. chùng tòi có thê dề dàng xây dựng các phân vi dụ kiều nãy. Như vậy. đồ thi Là còng cụ hữu hiệu trong việc minh họa trực quan mồi liên hệ liên tục-kha vi. Ờ phô thông, điền này có được tinh đến không ? Rộng hơn. dồ thị có được tinh đến như một công cụ cho phép làm rõ các mòi hèn hệ giừa b Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông a đôi tượng: đơn điệu, hèn tục, khả vi cùa hàm sò không ?—Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆ —Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVSP -1______ _______ _T__ _ A _......TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP. HÒ CHÍ MINHĐặng Minh HảiCÁC TÍNH CHÁT CỦA HÀM SÓVÀ MÓI LIÊN HỆGọi ngay
Chat zalo
Facebook