Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ DỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸƯ CỦA HÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLĨNH Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT VỰC: TOÁN họcNÃM HỌC 2020 2021sờ GIÁO DỰC VÀ DÀO TẠO NGHÊ AN TRƯỜNG THPT DÂN TỌC NỌI TRÚ TÍNH---iTZXH-------SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHẤP GIÁI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸU C ỦA IIÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP I RUNG HỌC PHỒ THÔNGLĨNH VỰC: TOÁN HỌCNhóm tác già1Phan Dinh Tr Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT ường2Trương Dức Thanh-p. Hiệu trướng-Giáo viênNÀM HỌC 2020 2021MỤC LỤCPHẢN 1. ĐẶT VÁN ĐÈ..................................................... 11Lý doPhân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
chọn đề tài....................................................12Giới hạn nội dung vã phạm vi áp dụng.................................23Phương pháp ngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ DỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸƯ CỦA HÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLĨNH Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT N CỨƯ............................................41Cơ sơ khoa học.......................................................41.1.Khái niệm về tinh dơn diệu cua hàm số............................41.2.Khái niệm vê giá IrỊ lớn nhải nhó nhài...........................42Thực Irạng nãng lực. châl lượng môn l Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT oàn của học sinh lại trường 1 HP 1DTNT tình...................................................................52.1.Thực trạng chai lượng..............Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT
..................................52.2.Thực trạng nâng lực học, giãi loan VC lính đon điộu của hàm sô...53MỘI sò kinh nghiộm VC phân dạng, định hướng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ DỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸƯ CỦA HÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLĨNH Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT bang biến thiên hoặc dồ thị cuaf(x).................................................................. 73.2.xél lính đơm điêu cúa hâm sô khi bicl bàng bicn ihicn hoặc đồ thị của./'(*).................................................................163.3.Xét tính dơn diệu cua hàm số khi biết biếu thứ Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp bài toán về tính đơn điệu của hàm số trong đề thi TNTHPT c /'(zí(.v)). bang biến thiênSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ DỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸƯ CỦA HÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLĨNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHÂN DẠNG VÀ DỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI LỚP BÀI TOÁN VÉ TÍNH DƠN DIẸƯ CỦA HÀM SÓ IRONGDÈ THI TÓT NGHIỆP TRUNG HỌC PHÓ THÔNGLĨNHGọi ngay
Chat zalo
Facebook