Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 198 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHUỲNH THÁI LỘCPH T TRIÓN MéT Sè NjNG LÙC DWHãC m«n TO5N CHO Gl,o VI£N TIÓUHăC §,p 0NG Y£U cọu TRỊê

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam êNG HăC Mil VIỎT NAMChuyên ngành: LL&PP dạy học Tiêu học Mã số: 62.14.01.10LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dần khoa học:1TS. PHẠM NGỌC ĐỊ

NH 2. PGS.TS. TRÂN NGỌC LANLÒI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kẽt quá nghiên cứu trong luận án ch Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

ưa từng được ai công bô trong bất kì công trình nào khác.Tác già luận ánHuỳnh Thái LộcLỜI CẨM ƠNĐẽ luận án được hoàn thành, tôi đà nhận được sự giúp đ

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

ờ và hô trợ từ rất nhiêu người. Trước hẽt là sự chi dân tận tình của hai Thây/Cô giáo hướng dần của tôi, đó là TS. Phạm Ngọc Định và PGS.TS Trăn Ngọc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHUỲNH THÁI LỘCPH T TRIÓN MéT Sè NjNG LÙC DWHãC m«n TO5N CHO Gl,o VI£N TIÓUHăC §,p 0NG Y£U cọu TRỊê

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam nh dế luận án cùa tôi được hoàn thiện hơn. Bên cạnh đó, tôi còn nhận được sự quan tâm, tạo điêu kiện cùa quý Thầy/Cô giáo trong khoa Giáo dục Tiểu học

, khoa Toán - Tin, trường ĐHSP Hà Nội và sự đóng góp hết sức sâu sâc cùa quý Thầy/cô trong các Hội đông,... Xin giri lời câm ơn chân thành đên quý Thâ Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

y/Cô.Tôi cùng xin gừi lời càm ơn chân thành đến quý Thầy/Cô ờ:-Vụ Giáo dục Tiẽu học; Dự án mô hình trường học mới Việt Nam; Viện Khoa học Giáo dục Việ

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

t Nam; Cục Nhà giáo; Các phòng chức năng, đặc biệt là phòng Sau đại học, Thư viện cùa trường ĐHSP Hà Nội; Trường Cao đảng Bến Tre, Trường Đại học Cần

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHUỲNH THÁI LỘCPH T TRIÓN MéT Sè NjNG LÙC DWHãC m«n TO5N CHO Gl,o VI£N TIÓUHăC §,p 0NG Y£U cọu TRỊê

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam c và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban Giám hiệu, GV và HS các trường tiếu học được tiếp xúc ở 13 tình thuộc ĐBSCL,... đã hợp tác và hồ trợ tích

cực đẽ tôi thực hiện tõt đê tài này.Đặc biệt, tôi xin gùi lời càm ơn đến Cha, Mẹ và nhừng người thân trong gia đình hai họ đã luôn là chỏ dựa mòi lúc Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

tôi gặp khó khăn. Nhất là càm ơn vợ và các con đã là động lực và hậu phương vững châc đẽ tôi đối mặt và vượt qua nhừng nấc thang lớn trên con đường c

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

hinh phục tri thức mới.Một lần nữa, xin càm ơn tất cà!Tác giả luận ánHuỳnh Thái LộcMỤC LỤCMỜPÃỤ.......................................................

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHUỲNH THÁI LỘCPH T TRIÓN MéT Sè NjNG LÙC DWHãC m«n TO5N CHO Gl,o VI£N TIÓUHăC §,p 0NG Y£U cọu TRỊê

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam hiệm vụ nghiên cún...............................................44Đối tượng và khách thẽ nghiên cứu....................................55Giá thuyết k

hoa hoc...............................................56G.iởi.hạn đề tài..................................................67Phương pháp nghiên cứu.... Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

...........................................8Nhùng đóng góp của dê tài.........................................6âJMngluảnJiẽnLcần_đươc_hàQ_vẽ..........

Phát triển một số năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu trường học mới việt nam

..............................z10. Cãu trúc luân án.................................................7

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHUỲNH THÁI LỘCPH T TRIÓN MéT Sè NjNG LÙC DWHãC m«n TO5N CHO Gl,o VI£N TIÓUHăC §,p 0NG Y£U cọu TRỊê