SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
MỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT hân I. Mở đâu.............................................................11. Lý do chọn đê tài......................................................1Phần II. NỘI DUNG..........................................................32.1 Năng lực vận dụng toán học vào thực tiên.............................. SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT 32.2.Năng lực vận dụng kiên thức vào thực tiền............................32.3.Đề xuất một số biện pháp phát triến năng lực vận dụng kiến thức vào thựSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
c tiên choHS trong dạy học môn Toán ở THPT..........................................4Biện pháp 1: Sứ dụng bài toán có tình huống thực tiền trong tãt cMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT đê rèn luyện nhừng yếu tõ phù hợp của năng lực vận dụng kiến thức, kỳ năng vào thực tiên của học sinh......10Biện pháp 3: Hướng dán HS tự sưu tầm, tìm hiếu nhũng úng dụng cùa Toán học đẽ chuyến nhùng tình huống thực tièn khi học các môn khoa học tự nhiên khác trong chương trình phố thông theo mô hì SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT nh bài toán thực tiên...................14Biện pháp 4: Sừ dụng bài toán thực tiền trong hoạt động thực hành, hoạt động ngoại khóa Toán học cho HS trunSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
g học phố thông......................................192.4.Một số kê hoạch dạy học biện pháp phát triên năng lực vận dụng kiẽn thức vào thựctiền cho HMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ẬN.....................................................................473.2.KIẾN NGHỊ....................................................................48TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................49MỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIẼN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT HỘC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÓN TOÁN THPTPhần I. Mớ đâu.Hiện nay, chương trình giáo dục Toán ờ nước (a đã và đang chuyên biến theo hưSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
ớng gắn liền tri thức toán học với thực tiên, quan tâm đến kỳ năng sử dụng các kiến thức toán học đã được học của HS. Có thê thây điêu đó qua mục tiêuMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT năng lực chung và năng lực toán học với các thành tố cốt lõi là năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hóa toán học, năng lực giãi quyết vãn đê toán học, năng lực giao tiẽp toán học, năng lực sử dụng các công cụ và phương tiện toán; phát triên kiên thức, kỳ năng then chôt và tạo cơ h SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ội đê HS được trãi nghiệm, áp dụng toán học vào đòi sông thực tièn. Giáo dục toán học tạo dựng sự kẽt nôi giừa các ý tưởng toán học, giữa toán học vớiSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
các môn khoa học khác và giừa toán học với đòi sõng thực tiền.1. Lý do chọn đe tàiTrong xu thế phát triẽn hội nhập cùa thời đại công nghiệp 4.0, việcMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT à kỳ năng sang giáo dục chú trọng phát triẽn năng lực cho học sinh ờ tãt cà các môn học, trong đó có môn Toán. Người giáo viên dạy Toán ờ các trường phố thông cũng phải tự thay dõi đẽ thích nghi với sự đối mới; tuy nhiên họ cũng gặp không ít khó khăn nhất định.Thứ nhất, quan niệm về dạy học Toán găn SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT với thực tiên cùa giáo viên là khác nhau; họ không biết tình huống dạy Toán học gân với thực tiẻn là nhũng tình huống gân với sự vật hiện tượng diênSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
ra trong thực tế hay chì trong nội bộ Toán học, hoặc chì trong mối quan hệ giừa Toán học và các môn học khácThứ hai, hầu hết giáo viên đều dạy Toán thMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT à vè số lượng cũng như không phù hết nội dung kiến thức.Thứ ba, giáo viên ít nghiên cứu vẽ lịch sử Toán nên thực sự họ cũng chưa thấy được nguồn gôc của Toán học, chưa thây được nhu câu phát sinh, phát triền của Toán học, chưa thây được tư tưởng của phương pháp luận Toán học, sự cân thiết là dạy học SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT các môi liên hệ giừa các chương, mục khác nhau, xem xét môi liên hệ giừa Toán học với các môn học khác và với thực tiền. Hầu như giáo viên tiẽn hànhSKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
soạn giảng dựa trên kinh nghiệm giảng dạy và sách giáo khoa, sách tham khảo hiện hành.Điếm tồn tại thứ tư của một sô giáo viên dạy Toán hiện nay là chMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1Ph SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT thê.1Bàng thõng kê kết quà bài kiếm tra cho 132 học sinh khi chưa áp dụng.Thời gianTỷ lệ HS đạt mức tõt (%)Tỷ lệ HS đạt mức khá (%)Tỷ lệ HS đạt mức TB (%)Tỳ lệ HS đạt mức không đạt (%)Năm học 2017- 20185,222,555.616.7Năm học 2018- 20195,3623,454,716,54Đa số học sinh còn yếu, chì một số ít học sinh c SKKN một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ó khà năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Điều đó xuất phát từ các nguyên nhân chù yêu sau:MỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1PhMỤC LỤCTrangMỘT SÕ BIỆN PHÁP PHÁT TRIÉN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẼN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIẼN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN THPT................1PhGọi ngay
Chat zalo
Facebook