SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLEND SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 DED LEARNING - HƯỚNG DẪN TRỰC TUYỂN VÀ DẠY HỌC ĐỖI MẶT) TRONG ĐỌC HIẾU VĂN BẢN VĂN CHƯƠNG LỚP 12LĨNH VỰC: NGỮ VÀN0973 761 207NĂM HỌC: 2020 - 2021Tên tác giảTõ bộ mônNăm thực hiệnSõ điện thoạiNguyên Thị Thái Ngữ vãn - Ngoại ngữ 2021MỤC LỤCMỤC LỤC....................................................... SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ................................................................................21.Cơ sở tí luận......................................................SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
.....................................................................31.1.Mô hỉnh dạy học kết hợp.....................................................SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLEND SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ..................................................31.1.2.Các cáp độ cùa mô hinh dợy học kết hợp.........................................................................................41.1.3.Các mỏ hình dạy học kẽt hợp.................................................................................. SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ..........................41.1.4.Đặc diêm chung của mô hình dọy học kết hợp...........................................................................SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
................51.1.5.Các mức độ sừ dụng mô hình dạy học kẽt hợp.....................................................................................SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLEND SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 .............................................................................................................71.2.1.Khái niệm năng lực tự học................................................................................................................ 71.2.2.Khái niệm và câu trúc năng lực tự học t SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 rực tuyên.....................................................................................72.Cơ sở thực tiên......................................SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
.....................................................................................82.1.Thực trọng hiẽu bièt và sừ dụng mó hình dạy học kêt hợp của SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLEND SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 t 50 trường THPT nóichung và trường THPT Quỳ Hợp 3 nói riêng........................................................................................................82.3.Tâm quan trọng cùa việc vận dụng mô hình PPDHKH trong dợy đọc hiẽu vân bàn vãn chương choHS lớp 12.............................. SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ................................................................................................... 82.4.2.Khả năng của các văn bân vãn chương trongSKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
việc phát triẽn kì năng tự học trực tuyến cho HS lớp12...............................................................................................SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLEND SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 ỳ Hợp 3 qua dợy học đọc hiếu các vãn bán vãn chương......................................113..Nguyên tác sừ dụng mô hình dạy học kẽt hựp trong dợy đọc hièu văn bàn vãn chương cho HS lớp 12 .................................. ..................................... ............. 133.1.Nguyên tác xâ SKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12 y dựng và sử dụng mô hình dợy học kẽt hợp...................................................................................133.1.1.Nguyên tác quán trSKKN vận dụng mô hình dạy học kết hợp (blended learning hướng dẫn trực tuyến và dạy học đối mặt) trong dạy đọc hiểu văn bản văn chương lớp 12
iệt mục tiêu dợy học..........................................................................................15SBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLENDSBBB9ESSEBBBSSESESEBSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP 3 ===== 0 =====SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KẾT HỢP (BLENDGọi ngay
Chat zalo
Facebook