SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
PHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh h mè trong dạy học phát triển năng lực cho học sinh đáp ứng nhu câu xã hội trong giai đoạn hiện nay thì giáo viên nói chung và giáo viên giảng dạy bộ môn Sinh học nói riêng cân phải thay đối tư duy vê phương pháp, hình thức tố chức dạy học theo định hướng phát triên năng lực cho người học.Trong Nghị SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh quyết sỗ 29-NQ/TW, Hội nghị Trung ương 8 khoá XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đâ nêu lên mục tiêu cụ thế “Tiếp tục đôi mới mạnhSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
mè phương pháp dạy học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và vận dụng kiên thức kỳ nõng cùa người học; khôc phục lối truyềnPHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh , kỳ nùng, phát triền nũng lực ”. Đẽ thực hiện lốt mục tiêu trên căn có nhận thức đúng đắn đối mới phương pháp dạy học theo hướng này.Phương pháp đóng vai (PPĐV) là một phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy năng lực lự chủ, độc lập và sáng tạo cho người học, được ứng dụng rộng rài nhiêu quốc gi SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh a trên thê giới đà nhận được phản hôi tích cực từ học sinh. Ờ Việt Nam trong nhừng năm gân đây PPĐV sử dụng trong dạy học nói chung và dạy học Sinh họSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
c nói riêng đang được quan tâm. Tuy nhiên vần chưa được vận dụng rộng rài trong dạy học môn Sinh học. Với nhùìig ưu điếm nối bật của phương pháp dạy hPHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh ới những lí do trên tôi chọn đê tài: Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đê “Virut” Sinh học 10, nhăm phát huy nấng lực sáng tạo cho học sinh. Với mong muốn góp phân làm phong phú phương pháp dạy học Sinh học trong xu thế dạy học phát triển năng lực cho người học đáp ứng mục tiêu giáo dụ SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh c và dõi mới PPDH hiện nay.2Mục dích nghiên cứuĐê tài nghiên cứu đi sâu vào việc vận dụng PPĐV trong dạy học chù đê “Virut” Sinh học 10, nhằm bôi dườnSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
g và phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Sinh học ở trường THPT.3Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sPHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh vận dụng PPĐV nhâm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong môn Sinh học ở các trường THPT trên địa bàn huyện Đô Lương. Từ đó đê xuất một số giài pháp thực hiện.-Phân tích cẩu trúc nội dung chương “V? rut và bệnh truyền nhiêm” Sinh học 10, đê xuất những nội dung có thẽ vận dụng PPĐV.-Thiết kê SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh các hoạt động học tập theo PPĐV trong chù đề “Virut”.-Thực nghiệm su' phạm vận dụng PPĐV trong dạy học chủ đê “Vưut” Sinh học 10, đế kiêm chứng giẩ tSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
huyết hiệu quả của đê tài và có thể áp dụng dạy học môn sinh học ờ trường THPT.4Đôi tượng và phạm vi nghiên cứu4.1.Đôi tượng nghiên cứu-Phương pháp đóPHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh bôi dường và phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh qua chủ đê “Virut” Sinh học 10 (Bài 29, bài 30, bài 31, bài 32).-Không gian nghiên cứu: Đê tài được triển khai nghiên cứu cho học sinh khối 10 tại các trường THPT trong huyện Đô Lương, tinh Nghệ An.-Thời gian nghiên cứu: Nghiến cứu áp dụng cho học SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh sinh khối 10 tại đơn vị công tác trong 2 năm học 2019 -2020 và 2020 - 2021.5Phương pháp nghiên cứuĐẽ thực hiện đê tài tôi sù’ dụng các phương pháp saSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
u:-Nhóm phương pháp nghiên cứu ỉý luận:+ Sử dụng các phương pháp phân tích, tống hợp, hệ thống, khái quát hóa,...các thông tin, các văn kiện, tài liệuPHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh đê dạy học, phương pháp đóng vai, bôi dường năng lực sáng tạo.-Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiền:+ Phương pháp điêu tra theo bảng hói nhâm tìm hiểu thực trạng vận dụng PPĐV trong dạy học môn Sinh học ở trường THPT.+ Phương pháp quan sát các hoạt động của giáo viên, học sinh trong các giờ học, đ SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh iêu kiện dạy và học của giáo viên và học sinh.2+ Phương pháp phỏng vãn giáo viên và học sinh, các nhà quàn lý giáo dục nhâm có được những thông tin vêSKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh
dạy học theo PPĐV, làm sáng tỏ những nhận định khách quan của kết quả nghiên cứu.+ Nghiên cứu các sán phẩm cùa giáo viên và học sinh (giáo án, phiếu PHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnh SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh cứu của đề tài-Về lý luận:Làm sáng tỏ cơ sở lí luận và thực tiền của việc vận dụng PPĐV, đối mới và đa dạng phong phú thêm phương pháp dạy học Sinh học của giáo viên ờ trường THPT, góp phân phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh. SKKN vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học chủ đề “virut” sinh học 10, nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh PHẦN I- ĐẶT VÃN ĐÈ1Lý do chọn đê tài.Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là xu thế phát triển nên giáo dục toàn câu. Cùng với sự thay đổi mạnhGọi ngay
Chat zalo
Facebook