THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 50 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

THIẾT KẼ, XÂY DỰNG MỘT SỖ HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHÚ ĐỀ CHO HỌC SINH TRUNG HỌCChú đê làm đèn LED nhấp nháyGiới thiệu chú đẽHoạt động này giới thiệu cho h

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học học sinh về các mạch điện và cách sử’ dụng mạch điện đê tự tạo ra đèn nhấp nháy. Học sinh xây dựng các mạch điện đơn giản bao gồm bốn thành phân cơ bả

n: nguồn điện, đèn, dây dần và công tắc. Với các mạch này, học sinh tạo ra các đèn nhấp nháy được điều khiên thủ công bằng công tắc. Sau đó, học sinh THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

sẽ được hướng dần thay thế công tắc bằng một mạch Arduino, giúp đèn nhấp nháy được tự động hóa. Điều này sè giúp học sinh có thêm hiểu biết về chuyên

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

đối kỹ thuật số và công nghệ tự động hóa.Đối tượngHọc sinh lớp 7Tên chú đêChê tạo đèn LED nhấp nháyTố chức nhóm5 học sinh/nhómVật liệu cần thiết cho m

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học èn LED, nguyên lý hoạt động của đèn LED. Các kiến thức vè mạch điện và các thành phần của một mạch điện đơn gián gồm nguồn, khóa K (công tắc), tải (đè

n LED) và dây nối. -Công nghệ: Trong chủ đê này đê cập đến công nghệ tự động hóa, lập trình và sử dụng mạch adruino. -Kĩ thuật: Quy trình thiết kê kì THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

thuật, vè so’ đồ mạch điện, lắp đăt mạch điện theo thiết kê.Học sinh tiếp cận và giải quyết vấn đề nhu’ thế nào?Học sinh vận dụng quy trình thiết kế k

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

ĩ thuật gồm 8 bước đê giải quyết vãn đề đặt ra: 1.Tìm hiếu thực tiền, xác định vấn đê 2.Nghiên cứu co’ sở kiên thức3.Đê xuất các giải pháp 4.Lựa chọn

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học ầu-Kiên thức:•Trang bị cho học sinh kiến thức về mạch điện, chiều dòng điện, tác dụng phát sáng của dòng điện•Giới thiệu cho học sinh về Adruino và lậ

p trình Adruino, công nghệ tự động hóa.•Phối hợp vận dụng các kiến thức của các môn học đê chê tạo LED nhấp nháy.-Kì năng:•Sử dụng các kí hiệu quy ước THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

đế vè sơ đồ kỹ thuật của một mạch cơ bản sử dụng công tắc thủ cồng điều khiến đèn LED nhấp nháy.•Chế tạo và lâp đặt sản phẩm theo sơ đồ thiết kế•Sử d

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

ụng Adruino để tự động hóa mạch điêukhiến•Vận hành, thừ nghiệm, cải tiến sản phẩm-Thái độ•Học sinh thấy được ý nghĩa của các kiên thức đã học trong vi

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học tinh thần hợp tác trong học tập•Có tinh thần trách nghiệm đối với các nhiệm vụ được giao•Hứng thú tìm hiếu kiến thức mới về adruino, lập trình.Tiên tr

ình tố chức hoạt độngHoạt động 1: Đặt vân đêMục đích hoạt động:-Giáo viên đưa ra nhiệm vụ cho học sinh, giúp học sinh phát hiện vấn đêNội dung hoạt độ THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

ng:-Đèn nhấp nháy là một trong số những thiết bị trang trí phố biến nhất hiện nay, sự chớp tắt liên tục của đèn tạo không khí vui tươi, thu hút mọi ng

THIẾT kế, xây DỰNG một số HOẠT ĐỘNG STEM THEO CHỦ đề CHO học SINH TRUNG học

ười. Sắp tới lớp bạn có tố