Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
ĐẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÀN ===========o0o============NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SẴN SÀN Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình NG ĐI HỘC CỦÀ TRẺ ĐẾN TUỐI VÀO LỚP 1 (6 TUÕI) Ở TÍNH THÁI BÌNHNgành: Tâm lý họcChuyên ngành: Tâm lý học xã hộiMã sô: 60.31.80LUẬN VĂN THẠC sĩNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌCPGS.TS LÊ KHANHHÀ NỘI 20092 MỤC LỤCPHÀN MỞ ĐÀU...................................................................... 5Chqtfng 1: Cơ SỞ Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình LÝ LUẬN CỦA ĐÈ TÀI.............................................. 91.1.Tông quan lịch sử nghiên cứu vãn dề......................................... 91.Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
1.1.Ớ nqớc ngoài.......................................................... 91.1.2.Ờ trong nơịớc.......................................................ĐẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VÀN ===========o0o============NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SẴN SÀN Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình ........... 151.2.2.Khái niệm “Lớp 1”.................................................... 161.2.3.Khái niệm “Tâm lí sẵn sàng di học lớp 1”............................. 171.3.Một số vấn đề lý luận liên quan đến sự phát triến tâm li sẳn sàng đi học của trẻem tròn 6 tuổi................................ Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình .................................. 191.3.1.Khái niệm “Hoạt động chú đạo”........................................ 191.3.2.Mét sè ®ZEc ®iÓm cna ho‘t ®énThực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
g vui ch-ìi cna trĩ mÉu gi.o víi t- c,ch Iphoxt ®éng chõ @*0............................................................... 231.3.3.Mét sè ®XEc ®iÓm cĐẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI VÀ NHÂN VÀN ===========o0o============NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SẴN SÀN Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình yón ho't ®éng chft <8*0 tõ ho*t ®éng vui ch-'i sang ho*t ®éng hăctẺp ế trĩ 6 tuaei vpo lip 1 tr-êng phae th«ng....................................331.3.5.Mét sè khă kh n t©m lý khi trì 6 tuaei vụo hẳc lip 1 (Khi dỉỏn ra qu, trxnhchuyón ho't <8>éng chfi Ig>‘o tồ ho*t ®éng vui ch-«i sang ho't ®éng hăc Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình tÉp)..36 1.4. Một số đặc diêm phát triên của trê 6 tuõi.........................381.4.1.Vận động.....................................................Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình
.........381.4.2.Chú ý.................................................................391.4.3.Tri giác...............................................ĐẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÀN ===========o0o============NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SẴN SÀN Thực trạng phát triển tâm lý sẵn sàng đi học của trẻ đến tuổi vào lớp 1 (6 tuổi) ở tỉnh thái bình .....................401.4.6.Tqởng tơỊỢng..........................................................41ĐẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VÀN ===========o0o============NGUYỄN THỊ THÙY DƯƠNGTHỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SẴN SÀNGọi ngay
Chat zalo
Facebook