Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông
I SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM JV Ị)ề tài’.Vộ VẶN DỤNG MỘT SÓ KỶ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực ;NHÀM TĂNG HÚNG THỦ CHO HỌC SINH KHI HỌC* HỆ THÓNG BÀI KHÁI QUÁT VĂN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông HỌC VIỆT NAM *TRONG MÔN NGỮ VÃN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌCÃ PHÓ THÔNG NGUYỀN TRƯỜNG Tộ - HƯNG nguyên ẦMÔN: NGƯ VĂN__ -©— __SỚ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYÊN TRƯỜNG TỌ - HƯNG NGU•Cf*ỉ VẠSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM*tillỊ)ề ỉài:WVẬN DỤNG MỘT SÓ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực I NHẰM TĂNG HỨNG THÚ CHO HỌC Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông SINH KHI HỌCHỆ THÓNG BÀI KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM V TRONG MÔN NGỪ VÃN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỎ THÔNG NGUYỄN TRƯỜNG Tộ - HƯNG NGUYÊN *MÔN: NGƯ VÃNNgVận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông
ười thực hiện: Tổ chuyên môn: Năm thực hiện: Số điện thoại:NGUYỀNTHỊ HOÀI Vân - Anh 2020 -2021 0388345811Hưng Nguyên, tháng 3 năm 2021 ——>o------MỤC LI SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM JV Ị)ề tài’.Vộ VẶN DỤNG MỘT SÓ KỶ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực ;NHÀM TĂNG HÚNG THỦ CHO HỌC SINH KHI HỌC* HỆ THÓNG BÀI KHÁI QUÁT VĂN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông .........11.2.Mục đích nghiên cứu...................................................21.3.Tinh mới cùa đe tài...................................................21.4.Đoi tượng và phạm vi nghiên cửu.......................................21.5. Cấu trúc cùa sáng kiến kinh nghiệm.......................... Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông ...........2PHẦN 2: NỘI DUNG NGHIÊN cứu....................................................32.1. Cơ sớ của đề tài.....................................Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực nhằm tăng hứng thú cho học sinh khi học hệ thống bài khái quát văn học việt nam trong môn ngữ văn tại trường trung học phổ thông
..................32.1.1.Cơ sở lí luận....................................................32.1.1.1. Lí luận về kỳ thuật dạy học tích cực..............I SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM JV Ị)ề tài’.Vộ VẶN DỤNG MỘT SÓ KỶ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực ;NHÀM TĂNG HÚNG THỦ CHO HỌC SINH KHI HỌC* HỆ THÓNG BÀI KHÁI QUÁT VĂN I SÁNG KIÉN KINH NGHIỆM JV Ị)ề tài’.Vộ VẶN DỤNG MỘT SÓ KỶ THUẬT DẠY HỌC TÍCH cực ;NHÀM TĂNG HÚNG THỦ CHO HỌC SINH KHI HỌC* HỆ THÓNG BÀI KHÁI QUÁT VĂNGọi ngay
Chat zalo
Facebook