Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 168 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM TP Hổ CHÍ MINH -TRƯỜNG CÃN BÔ QUÀN LÝ GIÁO DỤC VÀ ĐÁO TẠO IIĐOÀN THỊ NGỌC MAITHỰC TRẠNG VÃ GIẢI PHÁP Tổ CHỨC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh G DẠY HỌC TRÊN LỚP CÙA HIỆU TRƯỞNG TRƯỚNG TRUNG HỌC Cơ SỞ TAI THÀNH PHỞ Hổ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH : Tổ CHỨC VÀ QUẢN LÝ

VÃN HỐA - GIÁO DỤCMÃ SỐ ; 5.07 03NGƯƠI HƯỚNG DẨN KHOA HỌC: PGS.TS. HOÀNG TÂM SƠNTP.HỔ CHÍ MINH- 2003LCl CẢM CMXin trán trọng câm ơn PGS TS. Hoàng Tám Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

Sơn. nguyên Hiệu trướng trường Cdn bộ quàn lý giáo due vồ đào rạo Trung ương ỊỊ, đà rộn tình hưởng dần tỏi hoàn thành luân vđn này.Xin chán thành cdm

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

ơn các thấy cỗ dò giàng dạy. góp ý kiên cho luýn ván.Xin cỏm ơn Thạc sĩ Lữ Viết Ngoạn. Trưởng phòng phổ thõng Sở GD vá Ĩ)T TP.HCM và các Trường phòng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh ng chuyên môn, giáo viền và học sinh các trường THCS Nguyền Vđn TỐ, Bản Cờ, Tổn Tiến, Lữ Gia, Thị Trốn ỉỉ. Phước Vĩnh An TP.HCM vã cóc bọn bè đong ngh

iệp đõ cố V kiến, giúp đà. đóng góp, động viên. ĩợơ điểu kiện thudn ỉợi trong quó trinh thực hiện ỉuộn văn.Luộĩì vđn không thề tránh khỏi những thiếu Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

sót. kinh mong được sự thông cỏm, chỉ dàn cùa các thầy cô. các đồng nghiệp và các bạn.'ỈXkÃ'* mx? 'KGỌedKMMỘT số CHỮ VIẾT TẮT ĐƯỢC DỪNG TRONG LUẬN VĂN

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

BC: Bàn Cờ.BGH: Ban giám hicu.CM: chuyên mônCMHS: cha me hoc sinhCĐSP: Cao đẨ ng sư phạ mĐDDH: đồ dùng day họcĐHSP: Đai học sư phạmGD: giáo dụcGD & ĐT

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh dụcNVT: Nguyền Vân Tố.PVAí Phước Vinh An.PHT : phố hiệu ưưdngPHT CM : phó hiệu tnrông chuyên tnôn PHHS: Phụ huynh học sinh.