Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi)
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ƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOIẺc OLE SI PÉRIEVRE DE LANGL ES ÉTRANGÈRESDEPARTEMENT DE FORMATION POST -I NTVERSH AIREANALYSE DES ERREURSDANS LA PRODUCTI Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) ION DE TEXTE ARGUMENTATIF(LE CAS DES ẼLÊVES BILINGUES DE SECONDS AU LYCÉE CHI VAN AN, HANOI)Phân tích lỗi trong bài văn nghịluận(TRƯỜNG HỢP HỌC SINH LỚP 10 SONG NGƯ TRƯỚNG THPT CHU VÀN AN. HÀ NỘI)MÉMOIRE POUR LOB TENTION Dư DIPLÔME MASTEREN SCIENCES DELOption : DidactiquePrésenté par : Đỗ Thị Hồng N Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) hungDirigé par : Monsieur le Docteur Trần Đình BìnhHÀ NỘI - 2009TABLE DES MATIÈRES.INTRODUCTION.......................................................Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi)
.............. 1CHAPITRE I : CADRE THÉORIQUE..................................................... 5I.PRODUCTION EC RITE...............................ƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOIẺc OLE SI PÉRIEVRE DE LANGL ES ÉTRANGÈRESDEPARTEMENT DE FORMATION POST -I NTVERSH AIREANALYSE DES ERREURSDANS LA PRODUCTI Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) ........................................... 71.3.Modêles d’ecriture.......................................................... 81.3.1.Le modèle linéaire................................................... 91.3.2.Le modèle non hnéaire................................................ 91.3.2.1.Le modẻle d Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) e Hayes et Flower (1980)................................ 91.3.2.2.Le modèle de Deschenes (1988)..................................... lơ1.3.2.3. Le nouLuận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi)
veau niỡdèỉe de Hayes (1996)................................ 111.3.2.4.ưn modèle de pl eduction en langue seconde : Le niodèle de Moil and. 121.4.La rƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOIẺc OLE SI PÉRIEVRE DE LANGL ES ÉTRANGÈRESDEPARTEMENT DE FORMATION POST -I NTVERSH AIREANALYSE DES ERREURSDANS LA PRODUCTI Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) .. 131.4.2.Les structures de connaissance...................................... 151.4.3.Des processus parallêles ........................................... 151.5.Ecriture en langue seconde................................................. 161.5.1.Les caracténstiques des textes écrits en langue secon Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi) de............. 161.5.2.Le processus d’ecriture en langue seconde........................... 171.6.Écriture des classes bilingues au lycée............Luận văn thạc sĩ VNU ULIS analyse des erreurs dans la production de texte argumentatif (le cas des élèves bilingues de seconde au lycée chu van an, ha noi)
.......................... 18II.PRODI CTION D’UN TEXTE ARGUMENTATIF......................................... 19ƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOIẺc OLE SI PÉRIEVRE DE LANGL ES ÉTRANGÈRESDEPARTEMENT DE FORMATION POST -I NTVERSH AIREANALYSE DES ERREURSDANS LA PRODUCTIƯNIVERSITÉ NATIONALE DE HANOIẺc OLE SI PÉRIEVRE DE LANGL ES ÉTRANGÈRESDEPARTEMENT DE FORMATION POST -I NTVERSH AIREANALYSE DES ERREURSDANS LA PRODUCTIGọi ngay
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