Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
Mớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi mười năm thì phải trông cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trông người”. Trẻ em là thẽ hệ chủ nhân tương lai của đãt nước, người đà từng nhắn nhủ: “Trẻ em như búp trên cành, biết ăn, biẽt ngủ, biêt học hành là ngoan”. Quan điếm này cùa Bác đà được thực hiện trong thiết kế mục tiêu, nội dung giáo dục Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi mâm non ở nước ta. Mục tiêu GDMN là Chăm sóc- nuôi dường-giáo dục trẻ nhằm hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đâu tiên của con người, giúp trẻLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
phát triẽn loàn diện về các mặt.Trong lình vực giáo dục mâm non, ngày 23/7/2010, Bộ GD&ĐT đà ra Thông tư 23/2010/TT-BGDĐT ban hành Quy định về bộ chuãMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi rong hệ thông giáo dục quôc dân gôm 4 lình vực, 28 chuãn, 120 chi số. Bộ chuãn nhầm hô trọ’ thực hiện chương trình giáo dục mầm non, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuấn bị lâm thế cho trè em năm tuồi vào lớp 1. Đồng thời, bộ chuân cùng là cãn cứ đẽ xây dựng chương trình, lài liệu tuyên tru Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi yền, hướng dán các bậc cha mẹ và cộng đòng trong việc chăm sóc, nuôi dường trè em.Trong khoa học Giáo dục mâm non, chăm sóc-nuôi dường trẻ là khâu quaLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
n trọng góp phân tạo tiên đề cho sự phát triền của trẻ, bói chăm sóc-nuôi dường trẻ là lõ hợp các hoạt động, từ cho trè ăn, cho trè ngù, chăm sóc sức Mớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ]...Với vai trò nêu trên của hoạt động chăm sóc, nuôi dường trẻ, yêu câu đặt ra với đội ngũ giáo viên mâm non và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mâm non là rất nặng nề. Cán bộ quàn lý, giáo viên mầm non phải không ngừng đàm bào và nâng cao chất lượng cùa hoạt động chăm sóc, nuôi dường trè trong các tr Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ường mầm non mà họ quàn lý và công lác.1Thực hiện GDMN huyện Đẳk Giong tinh Đâk Nông hướng đến mục tiêu nâng cao chãt lượng chăm sóc-nuôi dường trê đẽLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
n năm 2021 đạt từ 90% trở lên; giám tỷ lệ trê mâm non suy dinh dường xuõng dưới 10%[ 14;5].Thực tiên hiện nay cho thấy, tại các trường mầm non hoạt độMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi đang trong quá trình phát triển và hoàn thiện về các hệ thân kinh, cơ xương, bộ máy hô hâp....Do vậy, việc chăm sóc, giáo dục cho trè mầm non phù hợp, đúng mức, khoa học sè là điếm tựa giúp trè phát triẽn toàn diện, hài hòa và mạnh khôe về thẽ chất và tinh thần, đặt cơ sở cho sự phát triển thê chãt Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi suốt đời của trẻ, đồng thời nó ảnh hường trực tiêp đẽn sự phát triển tâm lý và nhân cách trẻ. Đặc biệt là chăm sóc nuôi dường trẻ theo bộ chuẩn phát tLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
riên trẻ 5 tuối.Ờ huyện Đâk Giong các trường mầm non hiện nay, chăm sóc nuôi dường cho trè 5 tuối thực sự được chú trọng, các nhà trường đà xác định rMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi non. Việc chăm sóc, nuôi dường cho trẻ 5 tuõi đà đạt được những kết quà nhất định. Tuy nhiên, hoạt động chăm sóc còn bị ảnh hưởng bời suy nghĩ và tập tục sinh hoạt của người dân, chưa đáp ứng hết những tiêu chí theo bộ chuãn phát triến trẻ 5 tuổi. Đê việc chăm sóc nuôi dường trê 5 tuổi được đáp ứng Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi theo bộ chuẩn, góp phần giúp cho trè 5 tuõi phát triẽn toàn diện về mọi mặt, chuãn bị tâm thẽ sần sàng bước vào lớp 1 và bên cạnh đó góp phân đáp ứngLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
được yêu câu đối mới căn bán và toàn diện giáo dục hiện nay thì đòi hỏi việc thực hiện nhiệm vụ này cũng phài thay đõi. Trong đó, đặc biệt là sự thay Mớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ân lý hoạt động chăm sóc, nuôi du'õ'ng trè tại các trường mâm non huyện Đúk Gỉong-tinh Đàk Nông theo bộ chuán phát triẽn ưè 5 tuôi” làm dề tài nghiên cứu nhầm xác định được cơ sờ lý luận, phân tích và chi ra được thực trạng, nguyên nhân của thực trạng đẽ từ đó đề xuất các biện pháp lác động vào các Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi khâu còn yếu cùa quàn lý hoạt2động này sè là cơ sở quan trọng tạo nên thành công trong quán lý hoạt động chăm sóc nuôi dường tại các trường mầm non huLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
yện Đắk Giong, tình Đâk Nông hiện nay.2.Tình hình nghiên cứu liên quan đến đẽ tài2.1.Các nghiên cứu ờ nước ngoài vê chăm sóc, nuôi dường trê tại trườnMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi cứu về đặc trung tâm lí của trẻ em trong độ tuối màu giáo[49;77]. Gallagher, J. & Clifford, R. c. (2000): nói vẽ vân đê cơ sở hạ tầng hồ trợ còn thiếu trong thời thơ âu, Nghiên cún và thực hành thời thơ âu đà nói lên vai trò và quá trình hình thành các nhu cầu mong muốn cùa trè [39:84].Neuman (2005) Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi nghiên cún vẽ quàn lý chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non ở một số quốc gia OECD kết luận rằng dù các quốc gia này đang dõi mặt với các thách thức tươngLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
đối giống nhau, họ đã áp dụng rãt nhiều cách tiếp cận đa dạng đế quản lý chăm sóc trẻ và giáo dục trẻ mâm non. Đặc biệt các quốc gia có cách tiếp cậnMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ùng là do một phần kết quà cùa các bên có liên quan khác nhau (ham gia vào việc xây dựng các chính sách về quản lý chăm sóc trẻ và giáo dục trẻ mâm non[46;85]. Trước tiên, các quốc gia OECD theo đuối mô hình và hệ thống giáo dục tré rất khác nhau, việc này có thế có những hàm ý mà có thế nghiên cứu Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi mờ rộng liên quan đến các quy định về chất lượng và đội ngũ giáo viên, hô trợ của chính phủ và khả năng tiêp cận cùa trè với hệ thống này, cũng như líLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
nh tương đồng về chãi lượng các loại hình dịch vụ. Petitclerc và cộng sự (2017) nghiên cứu về tác động cùa các chính sách giâm lựa chọn kinh tê xà hộiMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi h, Hoa Kỳ, Hà Lan, Canada và Na Uy; tống N = 21,437) [48:62]. Nghiên cứu của họ cũng lập trung vào các vân đẽ khác như thu nhập của các gia đình, trình độ của cha mẹ, trợ câp của chính phủ.3Một nghiên cún khác của Ismail, Hindawi, Awamleh và Alawamleh (2018) tìm hiêu các yẽu tô quan trọng trong quán Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi lý hiệu quả các đơn vị chăm sóc và giáo dục trẻ ờ Jordan, và vai trò cùa nhừng người lao động chính trong việc thiết lập một môi trường gia đình nuôiLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
dường đàm bào phúc lợi tối ưu cùa trè mồ côi [41;25].Những công trình nghiên cún và bài viết trên đà đê cập đến hoạt động chăm sóc, nuôi dường trẻ ở Mớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi ụ nuôi dạy trẻ.2.2.Các nghiên cứu ờ trong nước về chăm sóc, nuôi dường trè tại trường mám nonNgành học GDMN đang ngày càng khắng định tâm quan trọng và vị trí trong hệ thống giáo dục quốc dân, được sự quan tâm cùa Đàng nhà nước trong việc đầu tư chăm lo cho GDMN. Đà có nhiều công trình nghiên cứu kh Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi oa học cãp nhà nước, cấp Bộ, cấp cơ sờ và một số luận văn thạc sỳ, các bài viết đăng trẽn các tạp chí chuyên ngành vê GDMN và đặc biệt là vê đề tài CSLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
ND trẻ như:-Theo nhà xuất bàn giáo dục với bài viết “Một số vấn đê giáo dục Việt Nam đau thế kỷ XXI”[30]. Tác già Phạm Minh Hạc đà lõng hợp nhũng kinhMớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi hiện hành và việc thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trong các trường mầm non hiện nay. Tác già đưa ra những định hướng dõi mới nhằm nâng cao chãt lượng chăm sóc, giáo dục trẻ mầu giáo đáp ứng yêu cầu phát triền giáo dục trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.-Tác giá Cao Thanh T Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi uyên (2015) với đê tài “Hoạt động chăm sóc, giáo dục trè ở các trường mầm non ngoài công lập quận Bình Tân, thành phố Hô Chí Minh”[36]. Tác giả Cao ThLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
anh Tuyền đã xây dựng được các biện pháp tăng cường quàn lý hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ phù hợp với điêu kiện của các trường mâm non ngoài công Mớ ĐĂƯ1.Tính cấp thiết cùa đê tàiChù tịch HỒ Chí Minh vì đại của chúng ta đà lấy giáo dục làm nền tàng phát triẽn đất nước, người đà nói “Vì lợi ích m Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi iáo dục trẻ mầm non. Triệu Thị Hằng (2016) nghiên cún về quàn lý hoạt động chăm sóc, nuôi dường trè tại trường mầm non Hoa Hồng, Quận Đống Đa, Hà Nội[31] Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dường trẻ trong trường mầm non Hoa Hòng bâng việc áp dụng một số biện pháp phù hợp, hiệu quà nh Luận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi âm đạt mục tiêu giáo dục mầm non “giúp tré phát triẽn thế chất, tình càm, hiếu biết, thấm mỹ, hình thành các yếu tố đâu tiên của nhân cách, chuẩn bị tLuận văn thạc sỹ quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại các trường mầm non huyện đắk glong tỉnh đắk nông theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
ốt cho trẻ bước vào lớp 1. Tương lự, Phan Thị Hương Loan (2017) nghiên cứu quàn lý hoạt động chăm sóc và giáo dục tré ở Trường mâm non công lập trẽn đGọi ngay
Chat zalo
Facebook