Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
Hoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 ả cao nhất.Tham kháo bản đồ ttr duy tóm lát PPĐH này dể dổi chiêu VỜI kết quả hoạt dộng 5.2 trên.Nội dung 6TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG PHÁP DAY HỌC LUYỆN TÂP VÀ THựC HÀNHHoạt động 1. Tìm hiếu vê phương pháp dạy học luyện tập và thực hànhNHIỆM VỤBạn hãy dọc nhung thông tin phàn hối của I loạt động 1 de Làm rõ Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 :1.Bán chất của phưong pháp dạy hoc luyện tập và thưc hành; quy trinh thục hiện nỏ.2.Chí ra những ưu diem, nhũng hạn chê và nhũng diem cần lưu ý về phMột số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
irưng pháp luyện tập vã thực hành.3.Lấy ví dụ minh hoạ.98 ITHỐNG TIN Cơ BẢN1.Ban châtLuyện lập và thục hành nhàm cung có, hổ sung, làm vũng chắc thêm Hoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 át. ki hiệu, quy lác, định li, công ihức,... đã học và làm cho việc su (lung kĩ nang (lược thực hiện một cách tụ động, thành thục. Trong thực hãnh, người ta không chí nhấn mạnh vào việc học thuộc mà côn nhàm áp dụng hay sú dụng mót cách thông minh các tri thức dế thực hiện các nhiệm vụ khác nhau. Vì Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 the, trong dạy học, bẽn cạnh việc cho I IS luyện lập một sổ chi ueì cụ thế, GV cũng can lưu ý cho I IS thực hành phát triển các ki năng.2.Quy trình tMột số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
hực hiệnliiỉõv I: Xác (lịnh lài liệu cho luyện tập và thực hànhBước nãy bao gôm việc tập trung chú ý cúa I IS về một kì năng cụ thế hoặc nhũng sụ kiệnHoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 òng qua ví dụ cụ thể.Hước 3: Thực hãnh hoặc luyện lập sơ bộI IS tìm hiểu về tài liệu de luyện tập hoặc thục hành. 1 IS có thế tự thờ kì nâng cua minh vã có the dật câu hói về những kĩ năng dó. Việc nhác lại sơ bõ có (hổ dược lien hãnh trong hoat dộng cứa cà lớp với sư hướng dẫn cứa GV. Nêu luyện tập Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 hay thực hành một kì năng tự dộng thì mồi bước cân có lòi chí dần cụ thể. Bài lập loại này can dược liếp tục cho lới khi I IS biết chính xác ho phảiMột số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
Làm gì và nhận rõ mức dộ hoàn thành mã các em cần dạt dược.Hưóc ỉ: Thực hành da dạngGV dưa ra các bãi lập đòi hói I IS phái sứ dụng nhiều kiến thức, đHoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 a.I 99Bước 5: Bài tập cá nhânI IS có thó luyện tập. thực hãnh những bài lập có trong SGK hoặc sách bài lập hoặc các bài tập tham kháo khác nhàm phát triển ki năng giai quyết vấn đề vã rèn luyện tu duy.3.ưu điểm-Đây Là phirong pháp có hiệu quả đổ mờ rộng sự liên tướng và phát triển các kĩ nàng.-Luyện Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 tập vã thục hãnh có hiệu quá trong việc cũng cố trí nhờ, linh lọc và trau chuôi các ki nàng da học, lạo CO' sờ cho việc xây dựng kỉ nâng nhận thúc ờMột số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
múc cao hon.Đây là phirong pháp de thực hiện và được thực hiện irong hầu hét các giờ học nhir môn l oan, Thể dục, Âm nhạc,...4.Hạn chê-Luyện tập và thHoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 he sự sáng lạo.-Do bán chất của việc nhác di nhác lại nên I IS khô có thế dạt được sự lanh lợi và tập trung, dề tạo nên su hoc vẹt, dặc biệt là khi chưa xây dụng được sự hiểu biết ban dâu dầy dú.5.Một sô lưu ýLuyện tập và thực hành cần phái được lien hành thường xuyên trong (một số) áp lực. Gác bài Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 tập luyện tập được nhắc di nhác lại ngày càng khai khe lìưn, nhanh hưu và áp lực lên I IS củng mạnh hưu; áp lục (long luyện tập sè cảng thẳng hon tronMột số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2
g bài tập thực hành. Tuy nhiên, áp lire không nên quá cao mà chí vừa đù đế khuyến khích I IS làm bài chiu khó hon. Thời gian cho luyện tập, thực hành Hoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quả Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 ia thực hành luyện tập phù hợp vời nâng lire của mình. Cùng có the tố chức các hoạt dộng luyện lập, thực hành thông qua nhiều hoạt dộng khác nhau, kế cá việc lổ chức thành các trò choi học tập nhằm làm cho I IS hào hứng hon, dóng thời qua các hoạt động đó, các kĩ năng của 1 IS cũng được rèn luyện. Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 2 Hoạt động 5. Đánh giá và tự đánh giá- GV tự rút ra những ưu, nhược diem chính và cách sứ dung PPDII trực quan trong môn học của mình nhàm dạt hiệu quảGọi ngay
Chat zalo
Facebook