Nghị luận văn học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghị luận văn học
Nghị luận văn học
30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học ng giáo dục”.Bài làm.Ngày nay, khi xã hội ngày càng phát triển, một so người đã quên đi những chuẩn mire đạo đức đê chạy theo những tiêu cực trong xã hội mà bệnh thành tích trong học tập là một Vỉ dụ. Trước tình hình đó, Bộ Giáo Dục nước ta dã vận động nhân dân "nói không vói những tiêu cực trong th Nghị luận văn học ì cừ và bệnh thành tích trong giáo dục ”."Tiêu cực" là những biêu hiện không lành mạnh, có tác dụng không tot đoi vói xã hội, làm cho xã hội ta ngày cNghị luận văn học
àng đi xuống. "Thành tích" là kết qua cua sự nỗ lực mà con người dã bò ra. Ket quá đó không chi là một lợi ích vật chat hay tinh than cá nhăn, tuy ran30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học ó thê làm het Stic mình vì lợi ích chung, lợi ích của xã hội, của đất nước. Thể nhưng "bệnh thành tích” lại là kết quả cùa sự "nỗlực”giã dối, nguy tạo. Sự khác nhau càn băn giữa "thành tích” và "bệnh thành tích” chỉ là sự khác nhau giữa cái thật và cái già. Và yen to then chốt làm nên sụ khác biệt đ Nghị luận văn học ó chính là tính trung thực. Chính vì the mà nỗ lire đê đạt thành tích cua một cá nhân hay một tập thề là một phẩm chat đạo đức tot, đáng biêu dương. CNghị luận văn học
òn những tiêu cực và bệnh thành tích cần phải lên án và xoá bò.Cân bệnh thành tích và tiêu cực trong thi cư ngày càng trờ nên phô biền ờ Việt Nam, nhà30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học uynh vì muon con em mình là học sinh giòi, học sinh thì muốn lên lớp, có danh hịêu mà không cần phái ton sức học bài. Vì những lý do đó mà ngày nay mói có hiện tượng chạy theo thành tích mà không cần quan tâm đen chất lượng. Dối với các vị phụ huynh, chac chan rằng chăng ai muon con mình học kém hay Nghị luận văn học học mà không có chat lượng. Họ là những người đà bõ ra tiền cùa thật, công sức thật, thời gian thật và những hy vọng thật về một tương lai tot đẹp thNghị luận văn học
ật cùa con em mình khi lo cho chúng được ân học dền thành tài. Vì thế, chăng có lý do gì họ lại mong muon nhận sự già doi ticket qua học tập cua con e30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học ết qua báo chí, đê con em họ qua được một kỳ thi, có một tấm bang đề tìm việc sau này. Có một tấm bằng đi đã, vì đó là tấm bang được xã hội thừa nhận, rồi sau này khi có điều kiện sẽ co mà học tiếp một cách chân thực. Như vậy, suy cho cùng, phu huynh và học sinh chính là những người đã tiếp tay, đê Nghị luận văn học cho bệnh thành tích ngày càng lan rộng và nặng h ơn H’ M' w.giasuductri. comĐầu năm hai ngàn không trăm lè sáu, tại trường trung học cơ sờ Tran Phú, hNghị luận văn học
uyện miền núi Sông Hình tinh Phú Yên đã phát hiện hai mươi sáu học sinh lớp sáu đọc chưa thông, viết chưa thạo nhưng vẫn cứ đựoc lên lóp. Trong những 30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học cập tới. Khi biết nhùng thông tin này,bàn thân chúng ta có suy nghĩ gì? Cã một the hệ,ca một tương lai đất nước nay phai đê những con người như thể gánh vác thì chàng có gì kinh khủng hơn. Neu những con người giũ những chức vụ cao trong xã hội là những người “hữu danh vô thực” thì đó là những hạt sạ Nghị luận văn học n cùa xã hội, là nguyên nhân kéo nước ta chậm lại trên con đường phát triển. Chúng ta đều hiên rằng, một xã hội muốn phát triên phải có nhiều nhân tàiNghị luận văn học
, mà nhãn tài phải là người có nàng lục thục sụ, là nguyên khí cùa quốc gia. Giáo dục chính là diêm xuất phát, là noi sàn sinh ra nguồn nàng lục cho s30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học ững thành tích ấy sẽ tạo nên những bước tiến mạnh mẽ cho cộng đồng dân tộc trên con đường phát triển. Đất nước chúng ta đang tiến bước trên con dường đôi mới, mỡ của, hội nhập và tranh dua với the giới đề giành lay một vi trí xứng đáng trên hành tinh này. Cuộc dấu tranh kinh te sap den rat quyết liệ Nghị luận văn học t và mang tính chất thang bại sinh tư không khác gì trên chiến trường hay trên võ dài. ơ đó, một võ sĩ chỉ có thê chiến thang dối chù bằng tài năng thNghị luận văn học
ục sự cùa chính mình, không phải vì có một vãn bang chứng nhận dàng cap cao hơn. Đất nước chúng ta sau này có cường thịnh hay không tùy thuộc vào nền 30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học g dạo đức desalt này có thê giúp ích cho xã hội và cho bàn thân, cần phai đây lùi tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích. ỉ)ó không phủi là vịêc qúa khó nếu chúng ta cùng có quyết tâm “nói không với những tiêu cực trong thì cừ và bệnh thành tích trong giáo dục”.B’ H‘ w.giasuductri. comĐề 2Viet một Nghị luận văn học đoạn vãn, trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng “nghiện” internet trong nhiều bạn trè hiện nay.Dáp án.a)Yêu cầu.-Chi viết một đoạn văn.-Phàỉ vNghị luận văn học
iết dáng kiêu vân bàn nghị luận.-Phái nghị luận đúng vấn đề nghiện internet trong nhiều bạn trẻ hiện nay. Sau dây la một số ý tham kháo; thí sinh ít n30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học internet.+ Nguyên nhân.+ Phê phán những tác hại cùa hiện tượng; nêu những tẩm gương học tot và biết sừdụng internet vào việc có ích, phù họp.b)Cách cho diêm.Giám khào cản cứ vào từng bài thi cụ thê đề chấm điểm (trừ diêm những bài: viết hơn một đoạn vàn, viết không đúng kiêu vùn bàn nghị luận...); Nghị luận văn học chấm diêm cao cho những bài viết dộc dáo, sáng tạo...Đề 3Sổng dẹp là gì hòi bạn?Trong cuộc sống hang ngày mồi người chọn cho mình những cách thê hiệnNghị luận văn học
khác nhau hình thành lên những cách song khác nhau: sồng đẹp, song có ích và loi Song ích kỳ, buông thà thậm chí chìm trong vòng tội lỗi. Như vậy “son30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học Dẹp” không phai chi là cái đẹp hình thúc. Cái "đẹp" thê hiện từ nhãng hành dộng cưxừ nhò nhất trong cuộc Song den nghị lire vươn lên trong mỗi con người. "Sống đẹp" trước hết phái xuất phát từ lòng nhân ái, tù chính tình yêu trong trái tìm dế từ dó mù sổng hết mình vì người khúc, dế bao dung, thừ th Nghị luận văn học a... Xuất phát từ tình yêu thương nên bất củ hành dộng nào dù là nho nhất cũngđầy sự quan tâm, chia sẽ giữa những con người. Một sáng đền trường, bạnNghị luận văn học
không sợ muộn học mà dừng lại giúp một cụ già qua đường. Mồi ngày dành dụm tiền đê ung hộ quỹ "V? người nghèo”. Những hành dộng ẩy dù nho nhặt nhưng đ30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học thân chịu những thiệt thòi nhưng chị vẫn dành một tình thương bao la cho những người quanh chị. Bất lực trước một ca mô, chị đau đớn, lo lang cho người em nuôi giờ này đang đè nặng tang tóc, đèm chị mất ngà.Tất cả những diều ẩy đều xuất phát từ lòng yêu thương trong trái tim chị! ỉ)ề chính từ những Nghị luận văn học lo lang, đón đau ẩy dân tộc Việt Nam có một người con anh dũng, kiên cường tận tụy làm ngirời. Đó là chuyện cùa 30 năm trước, còn giò dây có biết baoNghị luận văn học
người ngày đêm nhen lên ngọn lưa tình yêu thương trên cõi đời này. Một nhà giáo già ngày ngày đạp xe khap chon bán những bức hình cụ Rùa Hồ Gươm mà th30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học ong đói khô bần cùng.Cuộc song muôn màu muôn vẽ tạo nên muôn nghìn gương mật con người khác nhau: có người tốt, kè xẩu, có những người từng gây ra tội ác. Nhưng không có ai chưa từng sai lầm. l)ẫu có lầm lạc bước vào ngõ cụt vẫn có thê quay dầu lại. Chúng ta vẫn luôn dang tay chờ đón một con người m Nghị luận văn học ói ở những người tìmg mac tội. Mỗi dịp lễ lớn, không chì những người ngoài khung sat nhà lao mói náo nức chờ đợi mà những người ờ trong cũng vui mừngNghị luận văn học
vì mỗi dịp ấy họ lại có cơ hội dược ân xá, được trờ về với người thân, bè bạn. Chào đón họ bang lòng bao dung tha thứ, tin vào một sự thay dôi ờ họ dó30 Bài vãn nghị luận xã hộiĐề 1Hãy thê hiện quan điểm của mình trước cuộc vận động: "nói không với những tiêu cực trong thi cừ và bệnh thành tích tron Nghị luận văn học tướng cướp trên những chuyến tàu Ị)à Nang - Nha Trang, làm đại gia buôn lậu xào quyệt, thi nhân ấy tên là "Nguyền Hire Tân” (Đông Mỹ - Thanh Trì - Hà Nội). Nữa dời làm việc that đức nhưng trong trại giam được nghe lời khuyên nhu tâm tình cua giám thi, như người tinh cơn mê anh tâm sự:“Đêm đêm nghe t Nghị luận văn học iếng vọng vangTiểng ngoài xã hội rộn rùng trong đêmDã buồn lại thay buồn thêm Khát thèm cuộc song ấm êm ngoài đời”Và cuộc đời cùa tên tướng cướp ấy rẽNghị luận văn học
sang một ngả khác khi mãn hạn tù, anh trờ thành một nhà thơ, một thành viên cua đội Công an xã. Khi được hòi làm thế nào mà cá sự thay dôi lớn trongGọi ngay
Chat zalo
Facebook