Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
UBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất È TỎ HỢP - XÁC SUÁTLUẬN VĂN TTTẠC sĩ KĨTOA nọc GTÁO DỤCChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 8140111Người hướng dần khoa học: I S. Phan Thị l ìnhPHÚ THỌ, 2018TRÚỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG1MỞ ĐẢU1.1.Tính cấp thiết cùa đề tàiĐất nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hóa. hi Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ện đại hóa vói mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam sè trờ thành một nước còng nghiệp, hội nhập với cộng đồng quốc tế. Trước bối cành đó, việc chuẩn bị tiềmPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
lực con người là hết sức quan trọng và cần phái được tiên hành ở tat cã các cap học. Nghị quyết đại hội đại biêu toàn quốc lần thử XII của Đãng cộng UBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ện đại hoả đất nước”. Trọng trách của ngành Giáo dục trong chuẩn bị vè tiềm lưc con người giai đoạn hiện nay được cụ thê hóa trong Nghi quyết 29 - NQ. TW Hội nghị lần thứ VIII Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bán, toàn diện giáo dục đào tạo: 'Phai chuyến dõì căn bán toàn bộ nền giáo d Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ục từ chú yểu nhằm trang bị kiến thức sang phát triển phấrn chất và năng lực người học. biết vận dụng tri thức vào giãi quyết các vấn đề thực tiền: chPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
uyển nến giáo dục nặng về chừ nghĩa, ứng thi sang một nền giáo dục thực học, thực nghiệp ” . Theo đó. Chương trinh giáo dục phô thòng tống thê đà côngUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất à một trong nhưng năng lưc trung tâm có ảnh hưởng lớn tới sự thành bại của con người khi tham gia the giới hội nhập. Như vậy. coi trọng phát triền năng lực giãi quyết vấn dề và sáng tạo cho học sinh là một vấn đề có ỷ nghía cá về mặt lí luận và thực tiền.Mòn Toán có nhiều ưu thế trong hình thảnh và Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất phát triển ở học sinh các phàm chất, năng lực cần thiết thích ứng yêu cầu cuộc song, ơ giai đoạn giáo dục Trung học phô thông, mòn Toán tiép tục giúpPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
học sinh phát triên các năng lực toán đà được đinh hình ớ giai đoạn giáo due cơ bân, đồng thời được tiếp cận với các ngành nghề có hên quan đến mòn họUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất c sinh phò thòng hiện nay. Năng lực nãy bao gồm các khá nãng thànhTRUÔNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG2phần là khã năng phát hiện và lâm rò vấn đề: đề xuất, lựa chọn giãi pháp: thực hiện và đánh giá giãi pháp: nhận ra. hình thành và khai thác ý tường mới trong giai quyết vấn đề: khá năng tư duy độc lập. Nãng l Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ực giãi quyết vấn đề và sáng tạo được hình thành và phát triển trên nền cua các hoạt động phát hiện giai quyết vấn đề một cách sáng tạo khi giáo học sPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
inh chủ động, tích cực tham gia các hoạt động học tập. trãi nghiệm.Tồ hợp - xác sttaĩ là một chú để toán học thuộc lình xực toán với cấu trúc rời rạc.UBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ng bói bời mạch suy luận không hoàn toàn giồng suy luận toán học. Tuy nhiên, đây là các chú đề toán giàu tiềm năng cung cap cho học sinh nhùng hiểu biết về mối liên hệ giữa toán học và các lĩnh vực khoa học khác nhau của đời sống. Với sự phong phú về các lĩnh vực thực liễn có thể phân ánh qua các bà Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất i tập của chú đề nảy. học sinh có cơ hội đặt và giai quyết nhiều tình huống, bài toán nay sinh tử thực tiễn đòi hoi sự linh hoạt và tính sáng tạo cao.Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
Qua đó năng lực giãi quyết vấn để toán học cua học sinh đươc rèn luyện, phát triển.Kháo sát thực trạng việc dạy học chù đề Tố hợp • xác suất tại một UBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ợp. chinh hợp. xác suất một cách logic, hệ thông nhưng khá năng giải quyết các van đề dưới dạng tinh huống thực tiền đơn gián, gần gũi với đời sống qua sứ dung kiến thức về Tồ hợp - xác suất một cách sáng tạo. linh hoạt còn hạn chế. Một trong những nguyên nhân dản tới tình trạng trên là giáo viên ch Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ú yếu chú trọng việc hướng dần học sinh đi tìm lời giãi của từng bài toán cụ thê mà chưa quan tâm đúng mức tới việc tạo các tình huống có van dề theoPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
các chiều hướng khác nhau dê học sinh được tham gia giãi quyết. Như vậy. mặc dù tiềm năng bồi dường nàng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua hUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất i những lí do trên, để tài được chon Là "Phát triến năng lực giài quyết vấn để toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chù đề Tồ hựp - Xác suất’’ .TRƯƠNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG31.2.Mục tiêu nghiên cứuHệ thống hoá vã làm rò một số yếu tố của năng lực và giãi quyết vân đe toán học. Từ đó đề xuất các Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất biện pháp sư phạm phát triển năng lực giải quyết van đề toán học cho học sinh Trung học phô thòng qua dạy học chú đề Tô hợp - xác suất nhằm nâng cao nPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
ăng lưc giải quyết vấn đề cho học sinh.1.3.Đối tượng nghiên cứuNăng lực giải quyết van đe toán học cho học sinh lớp 11 THPT.1.4.Phạm vi nghiên cứuQuá UBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ng một cách hợp lí cãc biện pháp sư phạm nhằm phát triên năng lưc giái quyết vấn để toán học cho học sinh Trung học phô thông qua dạy học chủ đề Tô hợp - Xác suẩt thì sê góp phân nâng cao năng lực giãi quyết van đề toán học cho học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ờ trường phò thông.1.6.Phươ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất ng pháp nghiên cứu1.6.1.Phương pháp nghiên cửu lí luậnTập hợp. đọc. nghiên cứu. phân tích, tông hợp. hệ thống các nguồn tài liệu, các đề tài nghiên cứPhát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề tổ hợp xác suất
u, các giáo trinh tham khảo liên quan tói đề tài:•Các nội dung trong chương trình mòn Toán ờ trường THPT có hên quan đến luận văn.•Thành phần năng lựcUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈUBNDTỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGNGUYÊN THỊ HÒNG cúcPHÁT TRIẺN NÀNG Lực GIẢI QUYÉT VÁN ĐÈ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC CHÙ ĐÈGọi ngay
Chat zalo
Facebook