SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
Sảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD ch SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp hính ihức đưa vào áp dụng đại trà sách giáo khoa sinh học 9 nói riêng và bộ SGK lớp 9 nói chung theo chương trinh đòi mới. Trong chuông trinh SGK sinh học 9 có đưa vảo các kiên thức về Di truyền và Biến dị. Do đó đòi hoi học sinh phái nắm được các kiến thức cơ bân về lai một cặp và hai cặp tính trạn SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp g cùa Menden: nhiễm sắc thế; ADN và gen; ARN..., đồng thời biết vận dụng lý thuyết vào giãi các dạng bài tập này. Tuy nhiên do phân phối chương trinhSKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
quy định thời gian dành cho việc vận dung vào giãi bài tập rắt ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và học sinh không có đũ thời gian đê thực hãnh Sảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD ch SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp ớp 10... luôn đòi hoi học sinh phái biết giãi các dạng toán này. Mặt khác đây cũng chính là các dạng toán cơ băn đê giúp học sinh có đú cơ sỡ khi lên học cắp THPT. Chính vì thế. tòi Lãm đề tài này nhằm giúp giáo viên có thèm thông tin về các dạng toán cơ băn trong chương trình Sinh học ở bậc THCS đê SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp vận dụng vảo việc dạy trên lớp. dạy học tư chon cùng như day bồi dường học sinh giói trong các nhà trường.1Sủng kiến kinh nghiêm - Người íhưc /liên :SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
Mai Xttãn Dung - Trường THCS TT Bư TơPHẢN B. NỘI DUNG ĐẺ TÀIPHẪN 1. DI TRI YẾN PHÂN TỨ.A. CẤU TẠO ADN:I.TÓM TÁT KIÊN THỨC cơ BẢN:-Phân tư ADN (axit đSảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD ch SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp và có khối lượng trung binh là 300đvC. Có 4 loại nuclêôtit là A (ađênin), T (timin). G (guanin) và X ( xitozin).-Các nuclêôtit liên kết nhau tạo thành 2 mạch pôlinuclêôtit. Các nuclêôtit trên hai mạch của ADN liên kết theo tửng cặp. gọi là nguyên tắc bô sung:A liên kết với T bảng 2 liên kết hydroG l SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp iên kết với X bang 3 liên kết hydro.-Bốn loại nuclêôtit sắp xếp với thành phần, số lượng và trật tự khác nhau tạo cho ADN vừa có tinh đa dạng vừa có tSKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp
inh đặc thủ.II.CÁC DẠNG BÀI TẠP 1.4 PHỈ 'ƠNG PHÁP GIẢI:DẠNG 1. Tinh chiểu dài, số lượng nuclêôtit và khối lượng cùa phân từ ADN.1.Hướng dẫn vã cóng thSảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD ch SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp tit cùa 1 mạch2L: chiều dãi cũa ADNM: khối lượng cùa ADN.Mồi nuclêòtit dâi 3.4A” và có khối lượng trung bình là 300đvC, nên:, A' .0WT 2ÁL = y. 3,4A°N =M= N . 300đvC■>Súnỵ kiến kinh nựhiêtn - Nụười ihưc hiên : Mui Xnũn Dunụ - TrưừttỊỊ TIICS TT Ru Tơ2.Bài tập \ã hưứnụ dần giài:Bãi 1. Có hai đoạn ADN:- SKKN giúp giáo viên có thêm thông tin về các dạng toán cơ bản trong chương trình sinh học ở bậc THCS để vận dụng vào việc dạy trên lớp Đoạn thừ nhất có khối lượng lã 900.000đvC.-Đoạn thử hai có 2400 nuclẽòtit.Cho biết dọan ADN nào dài hơn và dài hon bao nhiêu?GIẢISảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD chSảng kiểu kinh Ii^lĩièin - Người thực hiên : Mui Xttùn PunỊ - Trưởng THCS TT Bu TơPHẢN A. LÝ DO CHỌN ĐẺ TÀI.Năm học 2005 - 2006 là năm đầu tiên BGD chGọi ngay
Chat zalo
Facebook