SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 một môn học có vị tri đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Nó vừa mang tinh khoa học vừa mang tính nghệ thuật góp phan rèn luyện nhân cách đạo đức con người, bồi đắp tư tướng, tình cảm trong sáng. loi sổng cao đẹp cho học sinh. Trong đó. thơ nói chung và thơ hiện đại Việt Nam trong chương trinli l SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 óp 9 nói riêng là một màng kiến thức không chi giúp các em thấy được vẽ đẹp của ngôn từ tiếng Việt mà còn hướng tâm hồn các em đen những giá trị chân,SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
thiện, mĩ cùa cuộc song, đánh thức sợi dày câm xúc. khơi dậy nhừng tiêm năng, khát vọng trong tàm hồn người học. Nói như nhà phê binh văn học Nguyền CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 n hiệu quâ chirơng trinh GDPT hiện hành theo định hướng phát triển phàm chat, năng lực học sinh và đám báo thực hiện chương trình trong điều kiện dịch Cô-vit 19 vần diễn biến phức tạp. GV can tích cực đòi mới các hình thức dạy học. thiết ke các hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực h SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 ọc sinh; tăng cường giao việc, hướng dẫn học sinli tự học. phát huy tínli tích cực. chù động cúa học sinh. Bèn cạnh đó. có các giài pháp thiết thực, pSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
hù hợp đê nâng cao hiệu quả giăng dạy góp phàn nâng cao kết quả học tập. nhất là đoi với học sinh cuối cap.1.3 Thơ trừ tình hiện đại Việt Nam trong chCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 ơ trừ tình lớp 9 nói riêng và trong chương trinh Ngừ văn THCS nói chung luôn được giáo viên quan tàm đặc biệt.2.Cơ sờ lý luận cùa vấn đề2.1. Xuất phát từ định hưởng dôi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy nâng lực học sinh trong môn Ngữ văn1Trong tài liệu tập huân việc dạy học và kiêm tra. đánh gi SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 á theo theo định hướng phát triển năng lực món Ngừ văn của học sinh do Bộ giáo dục vả Đào tạo phát hành năm 2014 trinh bày: “Nâng lực được quan niệm/ờSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
sự kểỉ họp mội cách linh hoạt và cỏ tổ chức kiến thức, kỹ nàng với thài độ, tinh câm, giã trị, động cơ cá nhân,... nham đáp ứng hiệu quả một yêu cầu CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 khá năng của mồi người trong việc nhận thức, khám phá được nliừng tinh huống có vân đe trong học tập và cuộc song mà không cỏ dịnh hướng trước về kết quá. và tim các giãi pháp đê giãi quyết nhừng vân đề đật ra trong tinh huống đó. qua đó thè hiện kha năng tư duy. hợp tác trong việc lựa chọn và quyế SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 t định giãi pháp toi tru.-Năng lực sáng tạo: là sự thê hiện khả nâng cùa học sinh trong việc suy nghĩ và tim tòi, phát hiện nhùng ỷ tuông mới này sinhSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
trong học tập và cuộc sống, từ dó đề xuất được các giai pháp mới một cách thiết thực, hiệu quà đè thực hiện ý tường. Trong việc để xuất và thực hiện CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 ành công việc chung và các thành viên trong nhóm có quan hệ phụ thuộc lẫn nhau, giúp dờ nhau để giãi quyết các van đe khó khăn của nhau.-.Nâng lực tự quân hãn thân: Trong các bãi học. HS can biết xác định các kế hoạch hành dộng, chủ dộng diều chinh ke hoạch dê dạt dược mục tiêu dặt ra. nhận bièt nhữ SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 ng tác động cua ngoại cánh đèn việc tiếp thu kiên thức và rèn luyện kì năng của cá nhân dể khai thác, phát huy nhừng yếu tố tích cực. hạn che nhưng yếSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
u tố liêu cực, lừ đó xác định được các hành vi đúng đan, can thièl trong nhưng tình huống của cuộc song.-Nàng lực giao tiếp Heng Việt: Dây là một mục CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 và cách sử dụng phù hợp, hiệu quả trong các tinh huống giao tiếp cụ the. Các bài dọc hiểu vãn bàn củng tạo mỏi trường, bối canh đê HS được giao tiếp cùng tác giã và môi trường sống2xung quanh, được hiểu và nâng cao khá năng sử dụng tiếng Việt văn hóa, văn học. Năng lực giao tiếp được thê hiện ở 4 k SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 ì năng cơ bân: nghe, nói, đọc, viết và khâ năng ứng dụng các kiến thức và kì năng ấy vào các tinh huống giao tiếp khác nhau trong cuộc sống.- Nàng lựcSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
thướng thức văn học/cãm thụ thám mì: Đây là năng lực đặc thú của mòn học Ngừ văn. gan với tư duy hình tượng trong việc tiếp nhận văn bân văn học. QuáCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 cửa tâm hồn của minh.Như vậy, dạy học các phẩm thơ trừ tinh hiện đại Việt Nam trong chương trinh lớp 9 giúp HS hình thành và phát triển các năng lực đáp ứng với yêu cầu phát triển cùa xà hội, thông qua việc rèn luyện và phát triển các kì năng dọc, viết. nghe. nói. Trong quá trình hướng dẫn HS tiếp SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 xúc với văn bân. môn Ngừ văn còn giúp HS từng bước hình thành và nâng cao các năng lực học tập của môn học. cụ thê là nâng lực tiếp nhận văn bán (gomSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
kĩ nâng nghe và đọc) và nâng lực rạo lập văn bán ( gom kì năng nói và viết).2.2.Xuất phát tìr vị trí quan trọng cua thư trữ rình I 'ìệt Nam hiện đại lCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 n, sự kiện và được phân bố cá ờ học kỳ' I và II. Cụ thế như sau:Học kỳTên tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam •Sổ tiết (theo PPCT năm học 2020-2021)IĐồng chí2Bài thơ về tiểu đội xe không kinh3Đoàn thuyên đánh cá3Bêp lửa2Ánh trăng2IIViếng lảng Bác23Mùa xuân nho nhó3Sang thu2Nói vời con2Cả năml ồng số tiết SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 21Ngoài ra côn cỏ các tiết ôn tập. tỏng kết, uyện tập tỏng hợp giừa kỳ và cuối kỳ (ôn lập kêt hợp với kiên thức liếng Việt. lập làm vân. các van ban tSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
huộc the loại khác)Thư trừ lình Việt Nam hiện đại (rong chương trình Ngừ văn lớp 9 có sự kết nối lien mạch từ lớp 6.7.8 ve thê thư, thời đại. nội dungCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 thể thơ quen thuộc đậm chài dàn gian, dó lả thề thơ 4 chừ. 5 chừ như bải: Đêm nay bác không ngủ (Minh Huệ); Lượm (Tố Hừu); Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh)... thơ mang phong cách Đường thi của Bác (Cành khuya; Rằm thảng giêng); thơ tự dơ 8 chừ (Nhở rừng, Què hương); thơ lục bát (Khi con tu hủ); ...Các tá SKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9 c phẩm sáng tác vào thời kỳ hiện đại: từ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 (Thơ Mới. thơ Cách mạng ); thơ viết trong thời kỳ chong Pháp, chong Mỳ. NhSKKN các BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 9
ư vậy. các em đà có một nền lang kiến thức về thơ trừ tinh hiện đại Việt Nam được trang bị từ chương trinh học tập ớ các lớp dưới.CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn là CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAONÀNG Lực ĐỌC - HIẺU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGƯ VĂN LỚP 91.Hoàn cánh này sinh sáng kiến1.1.Ngừ vãn làGọi ngay
Chat zalo
Facebook