SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
Đe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt cho họ có kiến thức mà còn giúp họ tự trang bị kiến thức cho mình, có được cái nhìn bao quát về cuộc sống đế họ có thế tự tin. chù động hoà nhịp vào cuộc sống đang ngày càng phát triển.Đà đến lúc chúng ta có cái nhìn mới về giáo dục. Chúng ta không phái là nguời đi tim và đưa kiến thức cho các em v SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt ì như thế các em sẽ trờ nên thụ dộng, chày i mà các em sè là người tự tim, tự chiếm lĩnh kiến thức cho minh dưới sự hồ trợ, giúp đờ, dần dẳt cùa ngườiSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
thầy - người mẹ thứ hai cùa các em. Chúng ta -nhừng người thầy, người cô phái làm sao dè giúp học sinh câm nhận được “Mỗi ngày đền trường là một niêmĐe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt m thế nào dạy các em học tốt phàn mòn này mà không nhàm chán. Đồng thời bồi dường cho các em sự tự tin. yêu thích các mòn học. Đồng thời tạo nền móng cho việc học tốt mòn tiếng Việt và cà nhừng mòn học khác. Với nhùng điều kiện đà học hoi được ơ các bạn đồng nghiệp, qua sách, báo. ... củng với kinh SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt nghiệm ban thân qua nhừng năm giảng dạy từ lớp Một đến lớp Năm dà giúp tòi có được một số biện pháp trong việc “Vận dụng phương pháp dạy học tích cựcSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
trong môn TìểngViệt"1.2.Mục dích nghiên cứu:Mòn Tiếng Việt là mòn học có tầm quan trọng bậc nhất trong các mòn học ờ Tiểu học (dược xem là môn học cônĐe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt iệm vụ làm giàu vốn từ cho học sinh và trang bị chocác em một số kiến thức về từ. câu. cách sư dụng ngôn ngừ trong giao. Tiếng việt là một thứ tiếng giàu đẹp và trong sáng mà lịch sư đà chứng minh ràng “Tiếng Mệt trữ thành vũ khí của dân tộc Việt Nam”.Đề thực hiện tốt mục tiêu của mòn Tiếng Việt, ng SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt ười giáo viên phải thực hiện đối mới các phương pháp dạy học theo mô hình học tập kiểu mới VNEN, sao cho học sinh lã người chu động nắm bắt kiến thứcSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
cua món học một cách tích cực, sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học. tự phát hiện và tự giãi quyết vấn đề đặt ra trong bài học.TĐe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt c em chủ động, tích cực trong học tập không đơn giãn như chúng ta nghi. Đây quã là một còng việc đòi hôi rất nhiều công sức và tàm huyết ớ người thầy. Người giáo viên phai có tấm lòng yêu nghề, yêu tre. phãi đật minh vào vị trí cúa đứa trê xem trẽ nghi gi, có nhu cầu gi để từ đó có nhùng phương pháp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt , hình thức tổ chức hoạt động cho phù hợp, sinh động, lòi cuốn các em tham gia tìm hiểu bài học.Ngày nay, dạy học là lấy học sinh làm trung tâm. Vậy nSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
gười thầy ơ đâu? Người thầy là người đi bên cạnh đề định hướng, hướng dẫn, gợi mờ cho các em. Để thực hiện được điều đó, người giáo viên hãy làm đúng Đe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt gười “Mẹ” đề có đu tinh yêu, trách nhiệm giúp trê bân lình, tự tin bước vào cuộc sống. Và đề làm gương, người thầy cùng cần chu động, sáng tạo. tích cực đỏi mới trong công tác giang dạy đề truyền đến các em ngọn lưa nhiệt tình, sự thích thú trong học tập.Phương pháp dạy học là một trong nhưng yểu tố SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt quan trọng cùa quá trinh dạy học. Thực tiễn giăng dạy cho thấy với cùng một nội dung, cùng một phương tiện dạy học. cùng điều kiện dạy học thậm chí cSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
ùng nhùng mục tiêu dạy học cụ thềnhưng kết qua giờ dạy cua giáo viên rất khác nhau.Điều dỏ phụ thuộc váo cách thức giáo viên chọn lựa. phối hợp vả sư Đe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt để lài giúp trỏ ham học. yêu thích môn Tiêng Việt, khuyến khích tre thè hiện, tích cực tương tác với bạn. không bị áp dặt trong giờ học. Ngoài ra côn giúp các em hòa nhập vảo một môi trường mới de dâng và có cư hội phái iriến một cách toàn diện.1.3.Dối tưọ-ng nghiên cứu:-Khi chọn dề tài nãy, tòi dự SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt a vào:Tình hình thực tế cùa lớp học. khâ năng và trình độ của bân thân, lôi chọn lập thê học sinh do tôi chủ nhiệm lớp qua các năm học từ 2013 -> 2021SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
tại trường Tiều học Ngô Mây và Tiểu học Võ Vãn Dũng TP.Quy Nhơn.1.4.Dổi tượng khào sát và thực nghiệm:Thời gian thực hiện đề tài trong các năm học từĐe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt n tòi cần có những giãi pháp mới đế áp dụng vào công tác giang dạy. Trong nhưng nãm qua, tỏi dà dành nhiều thời gian cho dề tài nghiên cứu này.1.5.Phương phapnghienjuu:Dê hoàn thành đề lài này, lôi chọn các biện pháp liến hành sau:Nghiên cứu tài liệu:-Dọc các lài liệu sách. báo. lạp chi giáo dục... SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt có liên quan đến nội dung đề lài-Dọc sách giáo khoa, sách giáo viên, các loại sách iham kháo.Nghiên cứu thực tế:-Vận dụng các phương pháp dạy học tíchSKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt
cực, các hĩnh thức tổ chức trong tiết học.-Dự giờ, trao dồi V kiến với dồng nghiệp về nội dung của dề tải.-Tống kết nít kinh nghiệm trong quá trình dĐe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấp SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt nghiên cứu:Đề tài này tôi đã xây dựng, áp dụng qua nhiều năm lâm còng tác chủ nhiệm lớp tôi thấy có hiệu qua và năm học này tôi tiếp tục thực hiện.-Nghiên cứu từ tháng 9 năm 2013-Viết nháp đề tài từ tháng 9 năm 2020-Hoàn chinh đề tải tháng 2 năm 2021 SKKN vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn tiếngviệt Đe tài: “Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn TiếngViệt"I. ĐẠT VÁN ĐÈ1.1 Lý do chọn dề tài: •* ■Giáo dục một người không phái chi cung cấpGọi ngay
Chat zalo
Facebook