(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH
(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH
sớ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI“XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CONG cụ KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PH (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH HẤT TRỈẺN PHẢM CHÁT NÀNG Lực HỌC SINH”LĨNH VựC: MÔN HÓA HỌCNghệ an. ngày 20 tháng 4 năm 20221sỡ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG T1IPT DIÉN CHẤU 3SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDEJXL“XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CÔNG cụ KIẺM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRÍẺN PHẢM CHÁT NÀNG Lực HỌC SI (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH NH”LĨNH VựC: MÔN HÓA HỌCỉ ác giả: Nguyền Thị .Mai - Thái .Minh l iến Tồ bộ môn: Tổ tự nhiênSố diện thoại: 0972.733.574Nấm học: 2021 -2022Mail: maint.c(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH
3dc3íà nghcan.edu. vn ticntm.c3dc3?z nghcan.cdli.vnDiễn châu, ngây 20 tháng 4 năm 2022MỤC LỤCNội dungTrangPhần I. ĐẠT VÁN ĐẺ11.1. Lý do chọn đe tài11.sớ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI“XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CONG cụ KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PH (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH iễn của kiểm tra đánh giá trong dạy học chú dề theo định hưởng phát triển pham chất nàng ỉ ực học sinh42.1.1. Cơ sờ lý thuyết42.1.1.1. Quan điểm kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chat năng lực học sinh42.1.1.2. Nguyên úc cùa kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triên pham chất nãng (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH lực học sinh52.1.1.3. Quy trình kiêm tra đánh giá theo định hướng phát triển phàm chất năng lực học sinh62.1.1.4. Các còng cụ kiêm tra đánh giá theo(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH
định hướng phát triển phàm chat năng lực học sinh trong dạy học môn Hóa học72.1.1.5. Xây dựng ke hoạch và công cụ kiêm tra đánh giá theo định hướng phsớ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI“XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CONG cụ KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PH (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học CHỦ đề ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG lực học SINH phồ thông142.1.2.2. Thực tiễn hoạt động KTĐG trong dạy học chủ đề bộ môn Hóa học tại trường phô thòng hiện nay16sớ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠO NGHỆ ANSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÉ TÀI“XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CONG cụ KIÊM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐẺ ANCOL THEO ĐỊNH HƯỚNG PHGọi ngay
Chat zalo
Facebook