(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 76 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

SÁNG KIÉN KINH NGHIÊMTên đề tài:XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CÒNG cụ KIÉM TRA, ĐÁNH GIẢ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN PHẲM CHẤT, NÀNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA H

(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 HỌC THÔNG QUA CHỦ ĐÉ SULFURIC ACIDVÀ MUÔI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018LĨNH VỰC: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC_________________________sờ GD&ĐT NGHỆ A

N TRƯỜNG THPT DI ÉN CHÂU 4SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMTên để tài:XÂY DỤNG KẺ HOẠCH VÀ CÒNG cụ KIÉ.M TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN PHẢM CHAT, NẢNG Lực H (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

ỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC THÔNG QUA CHỦ ĐẺ SULFURIC ACIDVÀ MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018LĨNH VỰC: PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC HÓA HỌCTác giả: Phạm

(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

Hồng ThânTỐ KHTN - Trường THPT Diễn Châu 4Điện thoại: 0986 880 852Nghệ An, tháng 4 năm 2022MỤC LỤCPHẢN I: ĐẶT VÃN ĐÊ11 .Lý do chon đề tài12.Mục đích n

SÁNG KIÉN KINH NGHIÊMTên đề tài:XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CÒNG cụ KIÉM TRA, ĐÁNH GIẢ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN PHẲM CHẤT, NÀNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA H

(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 ứu lý luận24.2.Nhóm các phương pháp nghiên cửu thực tiến24.3.Phương pháp xử lý sổ liệu bang thống kè toán học25.Thời gian nghiên cứu và thực nghiệm26.

Nhìmg đóng góp cúa đề lài2PHẢN 11. NỘI DUNG NGHIÊN cứu3CHƯƠNG 1. cơ SỠ T.Ý T.ƯẶN VÀ THỰC TTF.N CỦA ĐÊ TÀĨ3I.I .Phẩm chất, nãng lực của học sinh THPT3/ (SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

. ỉ. Ị.Khái niệm về phẩm char, nấng ỉực31. ỉ.2.Phâm chat, nàng lực cân phái triền cho học sinh trung học phò thõng3Ỉ.Ỉ.3.CỚC yỏu can can đạt vẻ phàm c

(SKKN mới NHẤT) xây DỰNG kế HOẠCH và CÔNG cụ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG lực học SINH TRONG dạy học hóa học THÔNG QUA CHỦ đề SULFURIC ACID và MUỐI SULFATE, CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

hat và nâng lực trong dạy học mòn Hóa học41.2.Kiêm tra đánh giá học sinh T11PT41.2./. Hình thức đánh giả học sinh THPT4

SÁNG KIÉN KINH NGHIÊMTên đề tài:XÂY DựNG KÉ HOẠCH VÀ CÒNG cụ KIÉM TRA, ĐÁNH GIẢ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN PHẲM CHẤT, NÀNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA H