SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMsử DỤNG MỘT SỖ HÌNH THỨCTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHLĨN SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH NH VỰC: NGỮ VĂNSỚ GIÁC) DỤC VÀ DÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT PHAN THỨC TRỰC= □ =SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMsử DỤNG MỘT SỖ HÌNH THỨCTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THỦ VÀ KẾT QUÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHLĨNH VỰC: NGỪ VĂNTên tác giả: Trân Thị Ngọc HàTố chuyên môn: Văn - Ngoại ngữ SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Năm thực hiện: 2022Số điện thoại: 0988172797NĂM HỌC: 2021 - 2022 MỤC LỤCTrang PHẦN I. ĐẶT VÃN ĐÈ ..............................................I1.LídoSỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
chọnđetài .............................................. I2. Mục đích,nhiệm vụ nghiên cứu ................................... 23. Dôitượng, phạm vi ngSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMsử DỤNG MỘT SỖ HÌNH THỨCTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHLĨN SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH tài)..................3PHĂN II. NỘI DUNG NGHIÊN cửu....................................5 I. Cơ SỜ LÍ LUẬN VÀ cơ SỞ TH ực TI ÈN........................5I.Cơ sở lí ìuạn cùa dề tài..................................52.Co' sử thực tiền của dề lài...............................7II.Sử DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÁI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG1.Hình thức trái nghiệm có tính khám phá....................102.Hình thức trái nghiệm có tính thế nghiệm tương tác........1SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
33.Hình thức trái nghiệm có tính cổng hiên:....................204.Hình thức trái nghiệm có tính nghiên cứu, phân hóa:.......24III.BÀI DẠY MINH HỌA...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMsử DỤNG MỘT SỖ HÌNH THỨCTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHLĨN SỬ DỤNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ................49I.KếtSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMsử DỤNG MỘT SỖ HÌNH THỨCTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG DẠY - HỌC NGỮ VĂN 11 NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUÀ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHLĨNGọi ngay
Chat zalo
Facebook