Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
PHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT iáo dục và đào tạo đã định hướng cụ thê quá trình dạy học đê phát triển toàn diện nàng lực và phẩm chát cho học sinh.Điều đó nhằm giáo dục the hệ trẻ phát triển hài hòa cá về thể chất lẫn tinh thắn; có đù đức, trí, thể, mĩ, giúp học sinh phát huy tòi đa tiềm năng cùa bản thân, chủ động, sáng tạo, tí Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ch cực với phương chàm"Học đê biết, học đế làm, học đẻ chung sống, học đê tự khắng (tịnh mình". TỪ đó hình thành cho học sinh nhũtig nãng lực cót lõiSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
và phàm chất cao đẹp và đẽ trở thành một còng dân toàn cầu.Theo chương trình giáo dục phổ thông môn Sinh học, bèn cạnh nhữìig năng lực chung cần phát PHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ọc năng lực đặc thù thõng qua môn học cụ thể. Môn Sinh học đã chỉ rõ cần phát triển cho học sinh năng lực khoa học tựnhiên bao góm các thành phẩn năng lực chuyên biệt: Nhận thức sinh học; tìm hiểu thê giới sóng; vận dụng kiến thức, kĩ nàng đã học. Trong đó năng lực tìm hiếu thê giới sông ( NL THTGS) Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT có vai trò vô cùng quan trọng, bởi Sinh học là môn khoa học vé sự sòng gắn liển với nghiên cứu thế giới sinh vật, mòi quan hệ với mói trường và các ứSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
ng dụng trong thực tiễn cuộc sóng. Việc hình thành và phát triển NL THTGS giúp học sinh có khâ năng khám phá, tìm tòi, từ đó hiểu rõ bản chất các sự vPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ã có nhiều dổi mới đáng khích lệ về phương pháp dạy học. Tuy nhiên vẫn đang sử dụng nhiéu phương pháp dạy học truyền thống, chú trọng đến truyền thụ kiên thức mà chưa đa dạng dược các hoạt động học bằng các phương pháp, kĩ thuật dạy học hiện đại; chưa quan tâm nhiều đến việc hình thành và phát triển Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT các năng lực cho học sinh để dân tiếp cận với chương trình định hướng kết quâ đấu ra.Có rất nhiều phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực, mỏi phươnSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
g pháp có nhũhg Ưu điểm, hạn chế riêng và tùy thuộc vào nội dung, mục tiêu của từng chủ đẽ, bài học đểcó thể lựa chọn phương pháp, kĩ thuật dạy học phPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ghiên cứu dể phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sóng của học sinh là sử dụng bài tập tình huống. Ngoài ra, việc sừ dụng bài tập tình huống còn giúp học sinh phát huy tinh thần hợp tác, khả nànggiao tiếp, khả nàng giải quyết vân đế trong thực tiễn cuộc sóng.1Trong chương trinh giáo dục phó thông m Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ôn Sinh học, phấn Sinh học cơ thể có kiên thức chủ yếu là các quá trình sinh lí và hiện tượng sinh học của cấp tố chức sòng cấp cơ thể. Do đó máng kiêSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
n thức này rất phù hỢp với việc sử dụng bài tập tình huống trong tố chức hoạt động học để hình thành và phát triển NL THTGS cho học sinh, đáp ứng yêu PHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT nh chọn và thực hiện đé tài: “Sử dụng bài tập tình huông dè phát triển nũng lụt' tìm hiếu thè giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thế thực vật - Sinh học 11 THPT".PHẨN II: NỘI DUNGI. Cơ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIEN của đe tài1.1.Cơ sở lý luận:1.1.1.Tinh huống và tình huống dạy học:1.1.1.1.Tình huống Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT :Theo quan điểm triết học, tình huống được nghiên cứu như là một tò hợp các mòi quan hệ cụ thể, đến một thời điểm nhất định liên kết con người với môiSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
trường của anh ta, lúc đó anh ta biến thành một chủ thể của hành động của đỏi tượng nhằm đạt được mục tiêu nhất định.Xét vế mặt tâm lý học: “ Tình huPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ói một cách khái quát hơn, “Tình huống là toàn thể sự việc xảy ra tại một nơi, trong một thời gian, buộc người ta phải suy nghĩ hành động, đòi phó, chịu đựng".Người ta phân biệt tinh huống làm hai dạng chính: Tình huống đã xảy ra là những tình huống đã xảy ra được tích luỹ lại trong vòn tri thức của Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT loài người; Tình huống sẽ xảy ra (dựkiên chủ quan).1.1.1.2.Tinh huống dạy học:Theo lý luận dạy học Xô Viết, tình huống dạy học là đơn vị câu trúc, làSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
tế bào của bài lên lớp, bao gổm tò hợp những điếu kiện cần thiết. Đó là mục đích dạy học, nội dung dạy học và phương pháp dạy học để thu được những kPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT vi là bắt chước,2sao chép, phỏng theo quá trình hành vi của con người, sự tương tác riêng cá nhân của người đó, nhằm đạt mục đích nào đó. Quá trình hành vi của con người trong tình huống thực, cụ thê được xừ lý SƯ phạm bằng mô hình hoá tạo nên tồ hợp các tình huống mô phỏng, là một mỏ hình của tình Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT huống thực tiẻn. Dùng tình huống mô phỏng này trong tổ chức dạy học nó trở thành tình huống dạy học. Thực chất đó là quy trình chuyển tình huống mò pSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
hỏng thành tình huống dạy học.Tóm lại, bản chất của tinh huống dạy học là đơn vị câu trúc của bài lèn lớp, chứa đựng mòi liên hệ mục đích- nội dung- pPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT ng tinh huống xảy ra trong quá trình dạy học được cấu trúc dưới dạng bài tập. Trong dạy học các món học, nhũhg tình huống được đưa ra là tình huống giả định hay tình huống thực đã xảy ra trong thực tiẻn dạy học mòn học ở phổ thòng. Học sinh giải quyết được những tình huống trên, một mặt vừa giúp học Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT sinh hình thành kiên thức mới, vừa cùng có và khắc sâu kiến thức. Trong rèn luyện kỹ năng dạy học, bài tập tình huống vừa là phương tiện, vừa là côngSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
cụ, vừa là cẩu nòi giao tiếp giữa GV và học sinh.1.1.2.Dạy học bằng tình huống:Dạy học bằng tình huống là một phương pháp mà giáo viên tò chức cho họPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT .1.1.2.1.Đặc điểm của dạy học tình huống:*Dựa vào các tình huống để thực hiện chương trình học (học sinh nắm các tri thức, kỹ năng); nhữhg tình huống không nhằm kiểm tra kỹ năng mà giúp phát triển chính bản thân kỹ năng.*Những tinh huống có cấu trúc thực sự phức tạp - nó không phải chỉ có một giải p Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT háp cho tình huống (tình huống chứa các biên sưphạm)*Bàn thân tình huống mang tính chất gợi vân để, không phải học sinh làm theo ý thích của thây giáoSử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT
; học sinh là người giải quyết vấn đế theo phương thức thích nghi, điểu tiết với môi trường; có hay không sựhỏ trỢ của thầy giáo tuỳ thuộc vào tình huPHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ gi Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật – Sinh học 11 THPT hành động và thực tiễn.1.1.2.2.ưu- nhược điếm cùa dạy học tình huống:3PHẨN 1:ĐẶT VẤN ĐỂChương trinh giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kẽm theo Thông tư sô 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của BỘ trưởng BỘ giGọi ngay
Chat zalo
Facebook