THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 60 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường T1IPT Dô Lương 2SẢNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÒ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH THEO MÔ HÌNH ‘LỚP HỌC DÁO NGƯỢC ” NHÀM PHÁT TRIÈN NÂNG Lực Tự HỌC VÀ Tự CHU C HO HỌC SINHLÌNH VựC: TIN HỌC ♦ ♦Nhóm lác gia: Nguyền Văn Niệm Võ Vãn Ph

ượngTổ: Toán - rinThời gian ihực hiện: 2020 - 2022SỐ điện (hoại: 0945331188 - 0965255768Nghệ An. tháng 4 nâm 2021MỤC LỤCNÓI DUNGPHẪN I. DẠT VẮN ĐẺ.... THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

.....................................................11.Li do chọn de tài.......................................................12.Mục đích nghiên cứu

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

.....................................................23.Đoi tượng và phạm vi nghiên cửu.........................................24.Nhiệm vụ nghiên cứu

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường T1IPT Dô Lương 2SẢNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÒ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH nghiên cứu..........................................37. Cấu trúc của sáng kiên..................................................3PHIN II. NỌI DUNG NGH

IÊN cứu...............................................4Chương 1: Cơ sờ lí luận và thực tiễn sừ dụng mô hình lớp học dào ngược trong dạy học nham phát THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

triển năng lực tự học cho học sinh.......................4I.I. l ong quan về dề tải nghiên cứu......................................41.2.Tự học và năn

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

g lực tự học.............................................41.2.1.Khái niệm lự học và nàng lực lự học.................................41.2.2 Vai irò cua

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường T1IPT Dô Lương 2SẢNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÒ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH hức tự học................................................61.3.Mò hình lớp học dáo ngược.............................................61.3.1.Khái niệm

mò hình lớp học dáo ngược.................................61.3.2.Vai trò, đặc diêm mô hình lớp học đào ngược.........................71.3.3.Nguyên lắc THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

lô chức hoại động học tập theo mô hình lớp học đào ngược.71.3.4.Một so phan mềm hồ trợ xây dựng lớp học đào ngược...................81.4.Thực trạng d

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN BÀI KIỂU XÂU TIN HỌC 11 THEO MÔ HÌNH “LỚP HỌC đảo NGƯỢC” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ CHỦ CHO HỌC SINH

ạy học áp dụng mò hình lớp học dao ngược nhẩm phát triền nănglực ựr học ớ một số trường TI 1PT trên dịa bàn.............................81.4.1.Ket qua

sớ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO NGHẸ ANTrường T1IPT Dô Lương 2SẢNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN DẺ TÀI:THIÉT KẼ VÀ TÒ CHỨC DẠY HỌC TRựC TUYÊN BÀI KIẺU XÂU - TIN HỌC 11