(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 108 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM • • ♦HẠNG VĂN U YÊNDẠY HỌC CHỦ DỀ BÁI ĐẤNG THỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG NHẢM RÈN LUYỆN MỘT SÓ THÀNH

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo H TO CÙA Tư DUY SÁNG TẠOLUẬN VĂN TIĨẠC Sĩ KHOA nọc GĨÁO DỤCTHÁI NGUYÊN-2021ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM • • •DẠNG VĂN TUYÊNDẠY HỌC CHỦ DẺ

BẤT DẮNG THÚC CHO nọc SĨNTT TRƯNG nọc PTTÕ THÔNG NHẰM RÈN LUYẸN MỌT SÔ TTTÀNTĨ TÓ CỦA Tư DUY SÁNG TẠONgành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toá (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

n Mã số: 8 14 01 11LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCCán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyền I hi Lan PhươngTHÁI NGUYÊN - 2Ơ2111LỜI CAM ĐOANTôi xin

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

cam đoan đây là công trinh nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hưởng dẫn cua PGS.TS. Nguyền Thị Lan Phương. Tôi không sao chép tứ bất kỷ còng trình nào k

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo TuyêniLỜI CẤM ƠNLời dầu tiên, tác giã xin trân trọng cảm ơn các giảng viên cua Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đà nhiệt tình giăng dạy vả giúp đờ t

ác giả trong suốt khóa học và quá trinh nghiên cứu dề tài.Luận văn được hoàn thành tại Khoa Sư phạm dưới sự hướng dần khoa học cua PGS.TS Nguyền Thị L (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

an Phương. Tác giã xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sac tới cò.Lời cam ơn chân thành và sự biết ơn cùa tác gia cùng xin gời tới lành đạo, các

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

GV Trường THPT Xuân Trường B và đặc biệt các GV rô 'l oàn - rin của trường, tập the HS các l(ýp 10A1, 10A2, lOAK). 10B đà giúp đờ lác già rât nhicu t

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo ận và Phương pháp dạy học bộ mồn loàn K25B của trường Dại học Sư phạm Thái Nguyên là nguồn dộng viên cố VU to lớn dế tiếp thèm sire mạnh cho tác giã t

rong suốt những nam tháng học lập và thực hiện đề lài.Mặc dù đà hêl sức cô gãng song luận văn không tránh khôi nhùng (hiếu sót. tác gia mong dược lượn (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

g thữ và rất mong nhận dược nhiều ỷ kiến dóng góp quý báu cua thầy cô và các bạn.Thái Nguyên. í háng ì 0 năm 202 ỉTác giáĐặng I 'ân TuyêniiMỤC LỤCLỜI

(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông nhằm rèn luyện một số thành tố của tư duy sáng tạo

CAM ĐOAN......................................................i