KHO THƯ VIỆN 🔎

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         99 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh TÍCH cực VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINHLUẬN VÃN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán Mà số: 8.14.01.11Người hướ

ng dần khoa hoc TS. ĐỎ VĂN HÙNGĐÒNG THÁP - NĂM 2019iLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan dây là công trình nghiên cứu cua riêng tôi.Các so liệu, kef quá nêu t (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

rong luận vđn là trung thực nếu sai tôi hoàn toàn chụt trách nhiệm.Tác giã luận vănNGÔ MINH CHIẾNiiLÕI CAM ONĩ.ỡi dầu tiên tôi xin gởi lời cảm ơn sâu

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

sác đến gia dinh lã người má dã theo suốt ung hộ. động viên lôi irong khoáng ihòi gian học lập cùng nhu- viẽt luận văn và một sổ bạn bẽ dồng nghiệp dã

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh c. Thay đà truyén đạt nhùng kiến thức quý báu khi giảng dạy và tận tinh hướng dẩn tôi trong suốt quá trình làm luận vãn.Tôi xin gởi lời căm ơn đen Quý

thay cô Trường Dại học Dồng Tháp đà lận tình giăng dạy về chuyên môn cùng như mội số kiến thức xà hội hữu ích cho ban thân cũng như thuận lợi cho việ (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

c lảm luận văn của tôi.Tỏi xin gời lời cam ơn đen Sỡ Giáo dục và Dào tạo Cà Mau. Ban Giám Hiệu và đỏng nghiệp, tô bộ môn trường ĨTỈPT Trân Vãn Thời đà

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

tạo điêu kiện cho tôi hoàn thành tốt việc hoc tập.Tỏi xin câm ơn tập thể lớp 10C9. 10C10 của Tnrờng THPT Trần Vãn Thời -Cà Mau năm học 2018 - 2019 đà

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh củng, tòi xin gởi lới câm ơn den bạn bé. dặc biệt lã các bạn học viên lớp Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán Irường Dại học Dõng Iháp khóa 201

7 - 2019. nhCtng người đà cùng lõi học lập. nghiên cứu. động viên và giúp đờ lõi rat nhiều trong suốt thời gian học tập.iiiMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN........ (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

.....................................................iLỜI CẤM ƠN..............................................................iiMỤC LỤC...............

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

.................................................iiiMỜ ĐẤU...................................................................11.Lý do chọn đề tài.....

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh ...................................34.Già thuyết khoa học................................................35.Đoi tirợng vã phạm vinghiên cứu...........

........................36.Phương pháp nghiên cứu.............................................47.Đóng góp cùa luận văn................................ (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh

..............4

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THẤPNGÔ MINH CHIÉNDẠY HỌC CHỦ ĐẺ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỌ TRONG MẶT PHẢNG - HÌNH HỌC 10 THEO HƯỚNG PHÁT HƯY TÍNH T

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook