(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
PHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH à đào tạo, ngành giáo dục nước ta đang chuẩn bị đẽ có nhùìig đối mới vê mọi mặt trong nhừng năm tới. Trong đó xu hướng dạy học tích hợp đang được ưu tiên đề cập đên trong việc xây dựng sách giáo khoa và phương pháp dạy học.Vãn đê đặt ra cho ngành giáo dục là: Làm thế nào dê nội dung kiến thức trở nê (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH n hấp dân và có ý nghía trong cuộc sõng? Làm thê nào đẽ việc học tập phái nhấm đến mục đích ỉà rèn kì nũng giải quyết vân đẽ, đặc biệt ỉà các vân đê d(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
a dạng cùa thực tiền? Có phải cứ phái dạy kiên thức theo từng bài thì học sinh mới hiếu và vận dụng dược kiên thức? Việc trà lời các câu hỏi trên đồngPHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH i mới hiện nay và đáp ứng nhu câu học tập trong thê ki XXI. Vẽ phương diện lí luận dạy học, tích hợp được hiếu là sự kết hợp một cách hữu cơ, có hệ thống ở những mức độ khác nhau, các kiên thức, kì năng thuộc các môn học khác nhau hoặc các hợp phân của một môn học thành một nội dung thống nhất, dựa (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH trên cơ sờ các mối liên hệ vẽ lí luận và thực tiền được đê cập đến trong các môn học hoặc các hợp phần của môn học đó.Dạy học tích hợp hay dạy học the(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
o chủ đê (thematic instruction) là cách tiếp cận giảng dạy liên ngành, theo đó các nội dung giảng dạy được trình bày theo các đê tài hoặc chù đề. Mỏi PHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH ết và trân trọng. Cách tiếp cận này tích hợp kiên thức tù* nhiều ngành học và khuyên khích người học tìm hiếu sâu các chủ đê, tìm đọc tài liệu từ nhiêu nguồn và tham gia vào nhiêu hoạt động khác nhau. Việc sử dụng nhiêu nguồn thông tin khuyến khích người học tham giadownload by: skknchat@gmail.comvà (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH o việc chuẩn bị bài học, tài liệu và tư duy tích cực và sâu hơn cách học truyền thõng với chi một nguồn tài liệu duy nhất. Kẽt quà là họ sẽ hiểu rõ hơ(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
n và cảm thây tự tin hơn trong việc học.1.2.Lý do chủ quanTù* năm học 2011-2012, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi đã phát động phong trào dạy học thePHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH như phân lớn cán bộ, giáo viên còn rãt lúng túng. Đến năm học 2012-2013, cô giáo Phan Thị Thúy Hạnh - giáo viên Trường Trung học phố thông sô 1 Sơn Tịnh - đạt giẩi nhất cấp Bộ với bài giảng "Tìm hiếu các loại phân bón" môn Hóa học lớp 11. "Cái mâu sân phẩm" của cô giáo đã được tuyên truyền rộng rãi (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH cho cán bộ, giáo viên trong tinh và bước đâu bàn thân tôi đã nghiên cứu, tìm hiếu đế vận dụng vào bộ môn cùa mình.Tôi nhận thức: Mọi kiên thức trong c(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
uộc sống đêu có sự liên quan với nhau. Các môn học trong nhà trường hiện nay tuy khác nhau nhưng luôn có sự liên quan, bố trợ cho nhau. Chính vì thê. PHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH ột môn học có thê tích hợp được nhiêu kiến thức của các môn học khác.Tuy nhiên, trong thực tẽ đa số giáo viên chi được đào tạo chuyên ngành nên việc nắm bắt kiên thức các bộ môn khác là một việc tương đối khó khăn của mỏi giáo viên bộ môn. Do đó, đôi khi dạy bộ môn này nhưng chưa thấy được nội dung (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH cùa vần đẽ có liên hệ với bộ môn khác và có thế dùng kiến thức của những bộ môn khác làm sáng tỏ thêm vấn đê mình đang giảng dạy. Đây chính là nguyên(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
nhân làm cho giáo viên bộ môn nói chung và bộ môn Tiếng Anh nói riêng ngại xây dựng chủ đê đê tố chức dạy học tích hợp.Đế cho nội dung bài giảng thêm PHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH hiểu sâu hơn vâìi đề và tù’ đó hình thànhTrang 2download by: skknchat@gmail.comcho các em kỳ năng giải quyết những vấn đê, giải thích được những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cùng nhu* trong học tập.Với suy nghĩ như trên, bản thân tôi đà tìm hiểu nghiên cứu đẽ tố chức giảng dạy theo chủ (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH đê tích hợp tại ba lớp 9 của trường Trung học cơ sở Phố Ninh trong năm học 2013-2014 và cùng là đế tạo, hoàn thiện sản phâm tham gia dự thi các cấp.(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
Sau một năm thực hiện, tôi thây chất lượng học sinh học bộ môn Tiêng Anh tăng đáng khích lệ và tôi xem chuyên đề "Dạy học theo chù dê tích họ’p đế nânPHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH đẽ cùng được trao đối với đồng nghiệp và qua sự góp ý của đồng nghiệp tìm được phương án tốt hơn đế có nhiêu giờ học bộ môn Tiếng Anh được tố chức giảng dạy theo chù đê lích hợp nhăm nâng cao hơn nừa chất lượng học môn Tiếng Anh cho học sinh.2.MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứuNghiên cứu việc xây dựng và tố chức (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH giảng dạy bộ môn Tiếng Anh ló*p 9 theo chủ đề tích hợp. Trong đó, tìm hiếu kỳ việc chọn các chủ đề; xây dựng bàng mô lả chủ đê tích hợp theo mục tiêu(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
bài học của môn Tiếng Anh lớp 9 và một số môn có liên quan; xây dựng các câu hỏi kiếm tra và đánh giá sản phẩm của học sinh; đánh giá chất lượng học bPHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH g trung học cơ sở Phố Ninh.5.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu5.1.Phương pháp tiếp cận lý luận khoa họcTìm hiểu các văn bản Hướng dân hội thi "Vận dụng kiên thức liên môn đê giải quyết tình huống trong thực tiền" dành cho học sinh trung học và "Dạy học theo chủ đê tích hợp" dành cho giáo viên của Bộ Giáo dục v (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH à Đào tạo; Sờ Giáo dục và Đào tạo Quàng Ngài; Phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Phố.Trang 3download by: skknchat@gmail.comTìm hiếu các bài viết của các Nh(SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH
à khoa học được đảng tải trên mạng Internet.5.2.Phương pháp kháo sát, tiếp cận thực tếTiếp cận tài liệu của cồ giáo Phan Thị Thúy Hạnh - giáo viên TrưPHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và (SKKN CHẤT 2020) dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục ở TRƯỜNG THCS PHỔ NINH lượng đâu năm học, chất lượng học kỳ I và chất lượng cuối năm học 2013-2014.Trang 4download by : skknchat@gmail.comPHĂN II. GIÁI QUYẾT VẤN ĐỀCHƯƠNG 1PHÀN I. ĐẶT VĂN ĐỀ1.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀI1.1.Lý do khách quanThực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ưoìig 8 khóa XI vê đối mới căn bản, toàn diện giáo dục vàGọi ngay
Chat zalo
Facebook