(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
PHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh là vấn đề rất cần được quan tàm. Sự phát triển kinh tế - xà hội trong bối cánh toàn cầu hoá đặt ra nhùng yêu cầu mới đối với người lao động, do đó cùng đặt ra nhừng yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ tré và đào tạo nguồn nhân lực. Một trong nhũng định hướng cơ bân của việc đối mới giáo dục l (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh à chuyển từ nền giáo dục mang tính hãn lâm. kinh viện, xa rời thực tiền sang một nền giáo dục chú trọng việc hình thành năng lực hành động, phát huy t(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
ính chú dộng, sáng tạo cúa người học. Đồi mới phương pháp giáng dạy là một trong nhừng yêu cầu cấp thiết đối với ngành giáo dục nhẩm nâng cao chất lượPHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh ột phương pháp giáng dạy khoa học, phù hợp sè tạo diều kiện đế giáo viên, và người học phát huy hết khá năng cùa mình trong việc truyền đạt. lình hội kiến thức và phát triền tư duy. Một phương pháp giăng dạy khoa học sè làm thay đối vai trò của người thầy đồng thời tạo nên sự hứng thú, say mê và sán (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh g tạo cua người học.Đề dáp ứng nhũng yêu cầu cùa đối mới giáo dục, là một giáo viên đang trực tiếp giáng dạy học sinh ở trường THPT tói luôn nhận thức(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
sâu sấc nhiệm vụ và vai trò của một nhà giáo. Trong mỏi tiết học cần phái chủ động tìm ra các PPDH mới phù hợp với từng nội dung bài học và từng đối PHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh ng lình hội kiến thức. Vì vậy, vai trỏ mới của người giáo viên trớ thành nhân tố kích thích tri tò mò của học sinh, mài sắc thêm năng lực nghiên cứu độc lập. tăng cường khá năng tồ chức, sứ dụng kiến thức vả khả năng sáng tạo.1Dạy học giải quyết vấn đề đã cô từ lâu, đây không phai là phương pháp hoà (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh n toàn mới, nhưng đến nay chưa được sứ dụng nhiều trong dạy học Địa li ớ trường phó thông. Khi sử dụng phương pháp dạy học giãi quyết vấn đề đòi hôi G(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
V phái chuẩn bị hết sức công phu. kì lường. GV phái nắm vừng, nắm sâu các kiến thức của bãi học, GV đưa HS vào tinh huống có vấn đề rồi giúp HS giài qPHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh t vấn đề. HS vùa lình hội được kiến thức, kì năng; vữa nắm được phương pháp nhận thức, lại vừa phát triền tư duy tích cực. sáng tạo. Nếu như cả GV và HS thực hiện phương pháp dạy học giái quyết vấn đề họp lí thì đà hướng tới hình thành năng lực rất quan trọng cùa người học, đó lã năng lực giai quyết (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh vấn đề.Qua thực tiền dạy học tôi nhận thấy trong khi dạy chủ đề khi quyến có rắt nhiều vấn đề được đặt ra. Khi sữ dụng phương pháp dạy học giãi quyết(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
vấn đề học sinh học tập rất tích cực, hào hứng khám phá tri thức mới. tư duy tốt và phát triền năng lực giãi quyết vấn đề. Học sinh mong muốn được lựPHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh ong khi quyển. Vì vậy trong quá trình nghiên cửu, áp dụng vào thực tiền dạy học. tỏi mạnh dạn viết đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vẩn đề đề dạy chù đề: Khi quyển - chương trình dịu li lờ]) 10 cơ hàn nhằm phát triền nùng lực cua học sinh”.2.ĐÓI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN cứu- Đối tượng (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh nghiên cứu:+ Chú đề kill quyền địa li lớp 10 - cơ bán+ Phương pháp dạy học nêu và giái quyết vấn đề nhằm định hướng phát triển năng lực của học sinh.(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
2+ Cách thức vận dụng phương pháp dạy học giai quyết vấn đề vào chu đề “Chu đề kill quyên địa lí lớp 10 CƯ ban " nham phát triển năng lực cua học sinhPHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh c phương pháp dạy học giai quyết vấn dề, trong phạm vi kiến thúc là Chú dồ khi quyển dịa li lớp 10 - co bản3.MỤC DÍCĨINGĨĨĨÊN cửu" Vận dụng phương pháp dạy hục giãi quyết vấn đề đe dạy chu đề: Khí quyến - chương trình địa li lóp 10 cơ băn nhằm phát triền nàng Ị ực cùa học sinh" nhăm phát huy tinh tí (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh ch cực, tự giác, chù dộng cúa người học, hĩnh thảnh và phát triển năng lực tự học (sừ dụng sách giáo khoa, nghe, ghi chép, tìm kiếm thông tin...), trê(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
n cơ sớ đó trau dối các phẩm chất linh hoạt, độc lập, sáng tạo của tư duy. “Học sinh tự mình hoàn thành nhiệm vụ nhận thức x ới sự tố chức, hướng dần PHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh quyên địa lí lớp 10 cơ ban-Nghiên cứu xây dựng chủ dề: Khi quyển chương trinh dịa lí 10 cơ bán.-Xây dựng tiến trinh dạy học giãi quyết vấn dề vào chủ dồ "Khí quyến" nhằm định hướng phái triển nang lực cùa học sinh.-l iến hành thực nghiệm sư phạm và đánh giá kểl qua nghiên cứu lại đơn vị công tác.-Đe (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh xuất nliừng định hướng đỗi mới phương pháp dạy học Địa lý THPT phủ hợp với yêu cầu giai đoạn hiện nay.35.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu- Căn cứ vào mục đích,(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh
nhiệm vụ cùa đề tải, lôi đã lựa chọn phối hợp nhiều phương pháp trong đó có hai nhóm phương pháp chú yếu:5.ỉ. Phương pháp nghiên cứu ỉý thuyếtBao gồmPHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con người (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để dạy chủ đề khí quyển chương trình địa lí lớp 10 cơ bản nhằm phát triển năng lực của học sinh tra tìm hiếu quan sát quá trinh dạy học địa lý trên lớp-Dự giờ một số giáo viên ờ cả ba khối 10, 11, 12 tập trung nhiều nhất ớ lóp 10.PHẦN MỌT - ĐẬT VẤN ĐÈ1.LÍ DO CHỌN ĐÊ TÀIĐất nước ta đà và đang trên đà phát triển công nghiệp hóa hiện đại hóa, vấn đề chất lượng nguồn lực con ngườiGọi ngay
Chat zalo
Facebook