KHO THƯ VIỆN 🔎

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         42 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

sờ GIÁO DỰC & ĐÀO TẠO VÌNH PHỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THI GIANGBÁO CÁO KÉT QUÁNGHIÊN CỨU, ÚNG DỤNG SÁNG KIÉN KLNH NGHIỆMTên sáng kiến: Vận dụng phương ph

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm háp dạy học theo định hướng phát huy nũng lực của học sinh trong giáng dạy hài thơ “Nhờn ” - Nguyễn Bỉnh Khiêm.Tác giả sáng kiến: Hà Thị Liên Mã sáng

kiến: 25.51...Vĩnh Phúc, tháng 1 năm 20ỉ 9MỤC LỤC1.Lời giói thiệu......................................................11.1.Lí do chọn để tài......... (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

........................................11.2.Giài pháp thay thế:...............................................31.3.Già thuyết........................

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

................................32.Tên sáng kiến:.....................................................43.Tác già sáng kiến:...........................

sờ GIÁO DỰC & ĐÀO TẠO VÌNH PHỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THI GIANGBÁO CÁO KÉT QUÁNGHIÊN CỨU, ÚNG DỤNG SÁNG KIÉN KLNH NGHIỆMTên sáng kiến: Vận dụng phương ph

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm ............46.Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thừ...............47.Mô tà ban chất cùa sáng kiến.....................................

..4PHÀN I - NHỮNG VÁN ĐẺ CHUNG VÈ DẠY HỌC NGỪ VÀN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHẤT HUY NÃNG Lực CÙA HỌC SINH..............................41.Cơ sỡ lí luận và thực (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

tiễn của việc dạy học Ngữ văn theo định hướng pháthuy năng lực cùa học sinh..............................................41.1.Cơ sỡ lý luận..........

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

...........................................41.1.1.Khái niệm năng lực..............................................41.1.2.Chương trình giáo dục định hư

sờ GIÁO DỰC & ĐÀO TẠO VÌNH PHỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THI GIANGBÁO CÁO KÉT QUÁNGHIÊN CỨU, ÚNG DỤNG SÁNG KIÉN KLNH NGHIỆMTên sáng kiến: Vận dụng phương ph

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm ..........................141.2.1về phía giáo viên...............................................141.2.2về phía học sinh:.............................

..................151.2.3Nguyên nhân dần đến hạn chế cua việc đồi mới phương pháp dạy học.... 152.Phương pháp và hình thức tô chức dạy học nhâm hướng (SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

tới phát triênnăng lực học sinh.....................................................162.1.Phương pháp tô chức dạy học nhàm hướng tới phát triên năng l

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm

ực họcsinh..................................................................162.2.Kĩ thuật dạy học tích cực nhàm hướng tới phát triển năng lực học sin

sờ GIÁO DỰC & ĐÀO TẠO VÌNH PHỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THI GIANGBÁO CÁO KÉT QUÁNGHIÊN CỨU, ÚNG DỤNG SÁNG KIÉN KLNH NGHIỆMTên sáng kiến: Vận dụng phương ph

(SKKN CHẤT 2020) vận dụng phương pháp dạy học theo định hướng phát huy năng lực của học sinh trong giảng dạy bài thơ “nhàn” – nguyễn bỉnh khiêm thuật công đoạn............................................20

sờ GIÁO DỰC & ĐÀO TẠO VÌNH PHỨC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THI GIANGBÁO CÁO KÉT QUÁNGHIÊN CỨU, ÚNG DỤNG SÁNG KIÉN KLNH NGHIỆMTên sáng kiến: Vận dụng phương ph

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook