(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục P CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẢN CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT - GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12Người thực hiện: Kiều Thị Hải ( hức vụ: Giáo viênSKKN thuộc môn: Giáo dục công dânTHANH HOÁ NÁM 2018.MỤC LỤC1.Mỡ ĐÂU.......................................................................21. 1. Lý do chọn đề lãi.......... (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục ...............................................21. 2. Mục đích nghiên cứu.......................................................31. 3. Đối tượng nghiê(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
n cứu......................................................31.4. Phương phãp nghiên cữu....................................................32.NỘI DUNGSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục 2.2.Thực trạng vắn đề..........................................................42.3.Các giãi pháp.....................................................................................................................72.3.1.Khói động bãi học băng phương pháp: Sừ dụng hĩnh ánh kết hợp với phương pháp nê (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục u vấnđề ....................... ............................... .................................................................. 72.3.1.(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
1.Một số yêu cầu chuẩn bị......................................................................................................72.3.1.2.Sừ dụng hình ảSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục ................72.3.2.Sừ dụng hĩnh ánh két hạp vơi phương pháp dự án..........................................142.3.2.1. Một số yêu cầu chuẩn bị...................................................................142.3.2.2.Sừ dụng hình ảnh kết hợp với phương pháp dụ ân vào phần khởi động của một sổ b (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục àihọc................................................................................................152.4.Hiệu quã sáng kiến đối vói hoạt động giáo d(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
ục...............................................182.5.Khã nâng ứng dụng và triển khai sâng kiên kinh nghiệm.......................................203SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục tạo được coi lã nhân tố quan trọng nhất, vừa là động lực. vừa là mục tiêu của sự phát triển bền vừng xà hội. Giáo dục và đào tạo là tiền đê quan trọng cho sự phát triền cùa tất cá các lình vực kinh tế, chinh trị, văn hóa, xà hội, quốc phòng, an ninh; là bộ phận hữu cơ quan trọng nhất trong chiến lượ (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục c quy hoạch phát triên kinh tế - xà hội. Chinh vì vậy, việc phát triên Giáo dục đào tạo trong xu thế hội nhập là một trong nhừng thách thức đang đặt r(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
a đối với nước ta. Làm thê nào đê giáo dục đào tạo đạt kêt quả vừng chẳc, giừ vai trò chù đạo, làm thế nào đế Giáo dục Việt Nam có thể phát triển kịp SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục hực hiện đòng bộ các giai pháp phát triền và nâng cao chất lượng Giáo dục đào tạo. thực hiện đòi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học. phương pháp thi. kiêm tra theo hướng hiện đại, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng giáo dục li tưởng, giáo dục truyền thống lịch (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục sir, cách mạng, đạo đức lối sổng, năng lực sáng tạo, kỳ năng thực hành, tác phong còng nghiệp, ý thức trách nhiệm xà hội...”[9, trl32]Nhà giáo dục Ma(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
ria Montessori đà từng nêu quan điểm: “Nếu giáo dục luôn luôn là phương pháp truyền thụ kiến thức cù kĩ. không có nhiều hi vọng cho tương lai cúa nhậnSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục Giáo dục công dân là môn học đặc biệt quan trọng - môn học làm người. Đày là món học hay nhưng khó. Hay ờ chỗ đây là môn học trang bị cho học sinh những chuẩn mực về đạo đức. ứng xư hàng ngày, nối tiếp truyền thống tốt đẹp cua cha ỏng cũng như kiên thức vè pháp luật, phòng chông tệ nạn xâ hội. Khó ờ (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục chõ người thày cân có kiến thức, vốn sống phong phú, hiếu biết rộng trên nhiều lình vực xã hội và có kinh nghiệm ứng xừ thực tế trong cuộc sống đế tí(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
ch hợp và thực hiện các phương pháp đặc thù môn học.Dạy học là một nghệ thuật. Đè gây hửng thú học tập cho học sinh đòi hoi người giáo viên phái biêt SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục ập.Từ năm học 2016 - 2017 Bộ Giáo dục và đào tạo bất đầu triền khai thực hiện “ Phương pháp và kĩ thuật tò chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học” với cách thiết kế bài học linh hoạt, sử dụng nhừng phương pháp dạy học hướng tới sự chú động, tích cực nắm bất kiến thức cua học sinh. (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục Trong năm học vừa qua tôi đà tiến hành thiêt kê và giăng dạy theo phương pháp vả kì thuật dạy học mới này. Qua quá trinh thiết kế bài giảng và giảng(SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục
dạy bân thân tôi thấy được sự hửng thú với nội dung các tiết học cúa học sinh được nâng cao, song trong phạm vi để tài nghiên cứu cua mình tỏi chỉ chọSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬP (SKKN mới NHẤT) SKKN một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật – giáo dục trong dạy học phàn Còng dân với pháp luật - Giáo dục còng dân 12”Trang 2SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT THƯỜNG XUÂN 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMMỌT SÓ PHƯỢNG PHÁP TO CHỨC HOẠT DỌNG KHỞI ĐỌNG NHẢM GÂY HƯNG THÚ HỌC TẬPGọi ngay
Chat zalo
Facebook