VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
VẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) ẠCH NGHIÊN cửuNội dung cóng việcNgười thực hiệnThời gian1. Hướng nghiên cứu hoặc xác định chính xác tên đè tải:2. Những tài liệu đã sưu tám được: (cụ thê hóa trong đề cương nglũẽn cứu - phan Tài liệu tham khao) -Sách: (cách vièt như sau) Họ và tôn lác gia. (năm xuất ban). Tên sách. Nhã xuất ban, nơi VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) xuat ban. trang Ví dụ Phạm Minh Hạc (chù biẽn).( 1998). Tâm lý học. NXB Giáo dục. Hà Nội. trang 10-16 -Báo đe lài các cap: (Cách V ici như sau) Họ vãVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
tên tác giã. (năm xuất bân). Tên bãi báo, dê tải.Tạp chí trường. so, trang Ví dụ: Trịnh Ván Cường. (2013). Thực trạng giáo dục hướng nghiệp cho học sVẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) 3. Xây dựng lý do chọn dẽ tãi (cụ thê hóa trong dè cương nghiên cứu phan Lý do chọn dề tài)4. Xây dựng tông quan tinh hình nghiên cứu (cụ thê hóa trong dề cương phan Cơ sỡ lý luận, mục tồng quan5. Xây dựng các khái niệm có liên quan của dè ĩãi(cụ thè hóa trong dề cương nghiên cứu- phan cơ sỡ lý luận VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) cùa đẽ lài.mục nhùng khái niệm cõng cụ)6. Sưu lãm hoặc 'vã xây dụng cõng cụ nghiên cứu: Trắc nghiộm Phicu điều tra/Phiẽu quan sálícụ thê hóa trong đềVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
cương nghiên cứu phàn phương pháp nghiên cứu)DANH MỤC TỪ MÉT TÁTHSHọc sinhGVGiáo viênTHCSTrung học cơ sởTHPTTrung học phô thôngVBVăn bánppPhương phápVẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) ài..........................................................12.Mục đích của nghiên cứu...................................................23.Đòi tượng, khách thê nghiên cứu...........................................23.1.ĐÓI tượng nghiên cún................................................23.2.Khách th VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) ế nghiên cứu................................................24.Phương pháp ngliiên cứu...................................................25.Giá thuyếtVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN)
khoa học.......................................................36.Ket cấu của để tài........................................................3CHƯƠNG 1VẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) .41.1.1.Tông quan tình hình nghiên cứu thuộc linh vực cùa để tải ỡ trong vả ngoàinước.....................................................................41.1.2.Nhìmg khái niệm công cụ cũa đẽ tài................................51.2.Cơ sỡ thực tiến..................................................... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TỰ SỰ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LỚP 11 BAN CƠ BẢN) ....8VẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠVẶN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC - H1ÉU VĂN BẢN TỤ Sự VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO CỦA NHÀ VĂN NAM CAO (CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT LÓP 11 BAN CO BẢN)KÉ HOẠGọi ngay
Chat zalo
Facebook