VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
ACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT ts of the College relating to the retention and use of Bachelor’s Graduation Paper deposited in the library.In terms of these conditions, I agree that the origin of my paper deposited in the library should be accessible for the purposes of study and research, in accordance with rhe normal conditions VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT established by the librarian for the care, loan or reproduction of the paper.SignatureDate424951ACKNOWLEDMENTFirst and foremost, I would like to exprVIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
ess my ver}7 great appreciation to my supervisor Ms. Đặng Anh Thu'. But for her valuable assistance, advice, and guidance, my research would not have ACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT rticipation in the questionnaires and interviews, the research would not have received useful data to accomplish the paper.Additionally, I would like to express my deep gratitude to my friend Ms. Tran Minh Hang who spends her time collecting the data and informing me important information during the VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT completion of the study.Last but not least, I am particularly grateful for the assistance given by my parents and sisters who always encourage and suVIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
pport me all the time through my study.2ABSTRACTThe development of technologies has a great influence on English language teaching as well as learningACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT f tools to work on, which provokes their interest, engagement in teaching and learning language, creativity and effort to produce effective and appealing work since now they have more alternatives and methods to adapt and present knowledge. Since YouTube is gradually becoming one of the most popular VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT tools of technology in language teaching, the focus of the study is investigating the perception of the importance of using videos on YouTube for lisVIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
tening practice of fast-track sophomores at Faculty of English Language Teaching, University of Language and International Studies, Vietnam National UACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT elp them to improve listening skill for VSTEP - a standard language examination at the end of second semester. After conducting questionnaires and interviews, the researcher would like to summarize the findings of the study. Firstly, most of students mainly want to enhance their communicative skills VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT and deepen their understanding about cultures. Secondly, the availability and diversity of the content related to real-life situations, vocabulary anVIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
d grammatical phenomenon evoke students to use YouTube for listening practice. Nonetheless, YouTube still has weaknesses that somehow prevent studentsACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT of visual effects, unstandardized languages, limited access, background noise. Besides, although YouTube is the most popular listening sources, there is a huge gap between the time they spend on YouTube for language learning and entertainment.3TABLE OF CONTENTACCEPTANCE PAGE......................... VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT ............................iACKNOWLEDMENT.......................................................iiABSTRACT...........................................VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
.....................iiiTABLE OF CONTENT.........................................................ivLIST OF FIGURES....................................ACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT .......................11.Statement of the problem and rationalefor the study................12.Aims and Objectives.................................................23.Significance of the study...........................................34.Scope of the study............................................ VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT ......45.Organization........................................................5Chapter 2: LITERATURE REVIEW............................................VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT
.71.Listening...........................................................71.1Listening vs. Hearing..............................................71.2LisACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirement VIỆC sử DỤNG YOUTUBE của SINH VIÊN năm 2 hệ CHẤT LƯỢNG CAO KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH THỰC TRẠNG và đề XUẤT terials used in language class.........................12ACCEPTANCE PAGEI hereby state that I: Lê Mai Hoa (QH.2012.F.1.E.2), being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) accept the requirementGọi ngay
Chat zalo
Facebook