KHO THƯ VIỆN 🔎

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         66 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp STENING STRATEGIES IN A BLENDED LEARNING ENGLISH ENVIRONMENT(Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học Tiếng Anh kết hợp)M.A. MINOR PROGRAME

THESIS (Type I)Field: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01HANOI-2021VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATION Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

AL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI Till DIỆU THƯƠNG • • ♦STUDENTS’ LISTENING STRATEGIES IN A BLENDED LEARNING ENGLISH ENVIRONMENT(Chiến lur

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

ực nghe cùa sinh viên trong môi trường học Tiếng Anh kết hựp)M.A. MINOR PROGRAMS THESIS (Type I)Field: English Teaching MethodologyCode: 8140231.01Sup

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp by each and everyone of their sources has been properly acknowledged. The material in this thesis has not been submitted for assessment in any formal

course of study.iACKNOWLEDGEMENTSI wish to record my gratitude first and foremost to my supervisor. Ms Nguyen Illi Viet Nga, for her invaluable ideas, Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

guidance, patience and support in the pursuance of this study.Al the same lime. I wish to thank all the students of the Faculty of Vietnam Study at H

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

anoi University of Industry for answering the questionnaire and interviews, which is indispensable for my study.I also would like to lake this opportu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp ing M.A course.Last, but by no means least, my gratitude goes to my dearest parents, my husband and my little son for their endless love, support and

encouragement.Hanoi, 2020.Lai Tin Dieu TliuongiiABSTRACTỉn the 213t century, technology has been playing an important part in almost all fields of our Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

life. In education area, it is claimed that technology should be brought into operation within any subjects, including languages. In the context of t

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

eaching and learning listening skill at Hanoi University of Industry, the research aims at examining the effects of using listening strategies in blen

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp vant data. Eighty six students and five teachers at the target students were involved in the study via questionnaires and interviews.Firstly, the resu

lts showed that both teachers and students at the target university strongly advocated the difficulties of teaching and listening skill and the import Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

ance of the listening strategies in learning online listening. Secondly, the investigation revealed that students did utilize a wide range of listenin

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp

g strategies; nevertheless, the utilization was low in frequency. Thirdly, teachers are aware of and getting used to utilizing listening strategies an

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Chiến lược nghe của sinh viên trong môi trường học tiếng anh kết hợp , blended learning.iii

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERN ATIONAL STI DIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIESLẠI THỊ DIỆU THƯƠNGSTUDENTS’ LIS

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook