Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIINIVERSIlY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVENESS OF Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở ISOLATED VERSUS INTEGRATED FORM-FOCUSED INSTRUCTION IN GRAMMAR LEARNING AMONG SECONDARY SCHOOL SIT DENTS(Hiệu qua cùa phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sờ)M.A. MINOR PROGRAMME THESESMajor: English Teaching MethodologyCode: 8140231.0 Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở 1HANOI-2021VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OI LANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIESFACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVHiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
ENESS OF ISOLATED VERSUS INTEGRATED FORM-FOCUSED INSTRUCTION IX GRAMXLYR LEARNINGAMONG SECONDARY SCHOOL STI DENTS(Hiệu quà cùa phương pháp giàng dạy nVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIINIVERSIlY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVENESS OF Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở 8140231.01Supervisor: Huỳnh Anh Tuân. Phi).HANOI- 2021DECLARATIONI hereby state that I: Nguyen Vân Anh. QH2018.D2.E3, being a candidate for the degree of Master of Arts in English Teaching Methodology, accept the requirements of the university relating to the retention and use of Master minor progra Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở m thesis deposited in the library.In terms of these conditions, I agree that the origin of my paper deposited in the library should be accessible forHiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
the purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reproduction of the paVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIINIVERSIlY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVENESS OF Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở study. Without his valuable advice and suggestions, together with his passionate encouragement. I could not manage to complete this Master thesis.I deeply appreciate my students at Vinschool Times City secondary and high school, who have been the enthusiastic respondents in my research.I would also Hiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở like to send my thanks to my colleagues and my classmates for the insightful comments and encouraging words they have given me.Last but not least. I oHiệu quả của phương pháp giảng dạy ngữ pháp độc lập và tích hợp trong việc học ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở
we my gratitude towards my beloved family members - my parents, my husband and my unborn son, who have been motivating me throughout the writing of thVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIINIVERSIlY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVENESS OF VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIINIVERSIlY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF POST-GRADUATE STI DIESNGUYEN VÂN ANHTHE EFFECTIVENESS OFGọi ngay
Chat zalo
Facebook