(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
MỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc NG THÀNH PHÓ PHÚC YÊN, TỈNH XĨNH PHÚC131.1 Các khái niệm cơ bân131.2Nội dung quan lý và những nhân to tác động tới quán lý hoạt động tự học của học sinh trung học phô thông thànhpho Phúc Yên. tinh Vĩnh Phúc231.3Thực trạng quan lý hoạt dộng tự học cua học sinh trunghọc phò thòng thành phổ Phúc Yên. t (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc inh Vĩnh Phúc29Chương 2 YÊU CẢI’ VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÔ THÔNG THÀNH PHÓ PHÍ c YÊN TỈNH X ỈNH PHÚC492.1Yêu cầ(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
u quân lý hoạt động tự học của học sinh trung họcphố thông thành phố Phúc Yên. tính Vinh Phúc492.2Biện pháp quân lý hoạt động tự học của học sinh tiliMỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc sinh trung họcphò thông thành phố Phúc Yên. tính Vinh Phúc68KÉT LUẬN X À KIẺN NGHỊ73DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO78PHỤ LỤC833BÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1.Lừi giới thiệuTự học thường xuyên, tự học suối đèn là điêu kiện cư ban. con đường quan trọng dể con người chiếm lình kho tàng tri (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thức nhàn loại vả tự hoàn thiện nhản cách bân thân. Trong các nhà trường, tự học là một hình thức học tập. một hoạt dộng, một khâu có vai trò quyct di(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
nh den chat lượng của quá trình dạy học. dặc biệt là ớ bậc trung học phô thông.Thời gian học tập trong các trường trung học pho thòng là quá trinh họcMỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc cách là mội hình thức hoạt động độc lập cua người học trong quá trinh giáo dục. tự học không chi giúp người học củng cố. mơ rộng, hệ thống lìoá kiến thức, rèn luyện các kỳ xao. kỳ năng mà còn đây nhanh thích ứng hoạt động học và hình thành một loạt các phàm chất nhân cách cần thiết cho hoạt động ngh (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc ề nghiệp và cuộc sống sau này. Vi vậy. tự học thật sự là một "chia khoá vàng cùa giáo dục" và “cách học tập: phai lay tự học làm cot'* có ý nghĩa cực(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
kỳ to lớn trong thời đại văn minh trí tuệ. Nghị quyết Trung ương 2 (klioá VUI) chi rò: “Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiệMỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc ng xuyên và rộng khắp trong toàn dân”.Chất lượng tự học của học sinh phụ thuộc vào nhiều yếu to. nhưng ớ bậc tiling học phô thông, yếu to quân lý giừ vai trò trọng you. Đe có nc nep. chat lượng và hiệu quâ. lự học cua học sinh trung học phò ihòng phai là hoại động lự giác cua người học. (rên cư sư s (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc ự chi đạo. hướng dần. kiêm tra. giám sát cua các chu thể quân lý. Hoạt động đó. đòi hoi mỗi học sinh phai luôn xác định rò mục đích tự học. mục liêu c(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
ụ thè cùa tímg môn. bài. buôi học; cỏ phương pháp, kì năng tự học phù hợp; vượt qua nhừng khó khăn, nhừng trạng4thái tàm lý mệt mói. chán trường... ĐiMỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc õ điểu đó. các trường trung học phô thông thành phố Phúc Yên. tinh Vinh Phúc đà và đang tích cực đòi mới toàn diện quá trinh giáo dục -đào tạo. Trong đó. đặc biệt quan tâm đen hoạt động tự học cua học sinh và quán lý hoạt động này. Nhờ đó. chất lượng giáo dục ngày càng được nâng lên. tỷ lệ học sinh (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc khá. giói, tot nghiệp, đỗ đại học hang năm tăng. Tuy nhiên, xét ở từng thời diêm, từng đoi tượng cụ thê. đặc biệt trước sự phát triển của tình hình vã(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
yêu cầu nhiệm vụ giáo dục - đào tạo. chat lượng tự học của học sinh và quân lý hoạt động này đà dan bộc lộ những hạn che. bất cập. Một bộ phận học siMỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc . Vai trò. trách nhiệm của giáo viên bộ món trong quan lý tự học của học sinh chưa được phát huy đầy đu; việc phối hợp giừa nhà trường, gia đinh vả xà hội trong quan lý. nâng cao chat lượng tự học của học sinh và đâm bão cơ sở vật chat, điều kiện cho hoạt động này còn nhiều hạn che... Van đề tat yen (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc . cap bách đặt ra can nghiên cứu một cách cơ bân. hệ thong về lý luận, thực tiền và đe xuất nhùng giãi pháp quan lý hoạt động tự học của học sinh trun(SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc
g học phò thông thành phố Phúc Yên. tinh Vĩnh Phúc, làm cơ sờ khoa học đè góp phan nâng cao chat lượng giáo dục - đào tạo của các Nhà trưởng trên địa MỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔN (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc ền Thị Lan HươngĐịa chì: trường THPT Bến Tre thành phố Phúc Yên Tình Vĩnh PhúcSố điện thoại: 01636034728 E mail: rantap)anph3fr] yahoo.com54.Chù dâu tư: tác giũ (SKKN mới NHẤT) SKKN quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông thành phố phúc yên, tỉnh vĩnh phúc MỤC LỤCTrangBÁO CÁO KÉT QUẢ NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG SÁNG KIÉN3Chương 1 CO SỜ LÝ LUẬN VÀ THựC TIÈN QUÂN LÝ HOẠT DỌNG Tự HỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNGọi ngay
Chat zalo
Facebook