Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
CẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh bạn. Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sâc tôi xin được bày lò lới cảm ơn chân thành tới:Ban giám hiệu, Phòng đào tạo sau đại học, Khoa Sư phạm trường Đại học Sư phạm Kỳ thuật Tp.HỒ Chí Minh đà tạo mọi điều kiện thuận lợi giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và hoàn thành luận văn.Tôi xin gửi lời câ Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh m ơn chân thành và sâu sắc tới Tiẽn sì Đoàn Thị Huệ Dung - Giám đõc Trung tâm Ngoại ngữ trường Đại học Nông lâm Tp.HÔ Chí Minh, người trực tiếp hướngNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
dẫn tận tình cho tôi trong suõt quá trình thực hiện luận văn này.Tôi xin bảy tò lòng biết ơn đến Tiến sì Võ Thị Xuân đà hết lòng giúp đỡ, và tạo điêu CẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh cấp nghề Trà Vinh và các giáo viên bộ môn tiếng Anh tại các trường THPT trên địa bàn Thành phô Trà Vinh đà giúp đờ tôi thu thập sô liệu trong quá trình thực hiện luận vãn này.Cuối cùng, tôi xin câm ơn gia đình, bạn bè, nhùng người đà quan tâm giúp đờ và động viên tôi trong suốt thời gian qua đẽ tôi Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh hoàn thành luận văn này.Tp.HCM, ngày... tháng 4 nứm 2012Tác giả luận vãnNguyền Thanh TùngTÓM TẮTHội nhập toàn câu đà cho thấy ngoại ngũ' là công cụ kNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
hông thẽ thiêu đôi với con người trong thế kỳ 21. Tiếng Anh, với tư cách là môn ngoại ngừ phõ biến nhất (rong chương (rình đào (ạo của các bậc học, cấCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh rong hệ (hống giáo dục quốc dân Việt Nam. Môn tiêng Anh cơ bản ở trường trung cãp nghề là một trong sáu môn học chung bắt buộc, cung cấp cho học sinh một công cụ giao tiếp mới đế tiếp (hu nhừng (ri (hức khoa học, kỳ thuật tiên tiến, học sinh khi ra trường là nhừng người trực tiẽp làm việc (rong các Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh công ty, xí nghiệp trong và ngoài nước, là người trực tiếp sừ dụng các trang thiết bị hiện đại vì vậy phái có một khá năng tiêng Anh nhãt định đê giaoNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
tiẽp cũng như hiếu được các tài liệu hướng dần sù’ dụng thiết bị. Tuy nhiên, do quy trình giảng dạy còn lạc hậu về phương pháp, hệ thõng sách giáo khCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh hư mong muốn trên một binh diện chung. Nhận thức được (ầm quan trọng cùa môn học này nên người nghiên cứu chọn nội dung nghiên cứu “Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiêng Anh cơ bàn tại trường Trung cấp nghề Trà Vinh” làm đề tài luận văn tõt nghiệp với mong muôn góp một phân n Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh hỏ của mình vào việc nâng cao chãt lượng dạy và học bộ môn tiếng Anh tại trường trung cấp nghề Trà Vinh.Luận vãn được triền khai trên 5 chương:ChươngNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
1: Tống quanChương 2: Hệ thõng cơ sở lý luận và thực tiền có liên quan đến lình vực nghiên cứu như: Cơ sờ lý (huyết về (ích cực hóa, phương pháp dạy hCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh Người nghiên cứu tiến hành khảo sát thực trạng về giảng dạy học tập môn tiếng anh cơ bản tại trường TCN Trà Vinh đẽ làm cơ sở đê xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học.Chương 4: ở chương 4 này người nghiên cún đà đưa ra được các hướng giải quyết nhừng vần đề mà già thuyết khoa học đã đật ra Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh . Từ việc xây dụng đề cương chi tiêt môn học, đê xuât và hướng dần cụ thê các phương pháp giáng dạy thích họp cũng như đã vận dụng vào đẽ thiết kế bàiNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
dạy máu thực tẽ trong chương trình. Đẽ kiểm chúng tính phù hợp và khả thi của các giải pháp đà được đẽ xuất, NNC đã tiên hành khảo sát bâng hình thứcCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh hất lượng dạy học môn tiếng Anh cơ bàn nhăm lẩy ý kiến đóng góp trực tiêp về các giãi pháp đà được đưa ra.Chương 5: Kết luận và kiến nghị. Ờ phân này người nghiên cứu đã tóm tât toàn bộ công việc đà nghiên cứu đông thời cũng đưa ra một số kiẽn nghị đôi với việc đối mới phương pháp giảng dạy. Người n Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh ghiên cứu tin tường răng ứng dụng kết quả đạt được của quá trình nghiên cứu này vào thực tièn sẽ nâng cao chãt lượng dạy học môn tiếng Anh cơ bàn cùaNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
trường Trung cấp nghề Trà Vinh.iiiABSTRACTGlobal integration has demanded foreign languages to be indispensable tools for people in the 21st century. CẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh ation program but also subjects generally required for higher education in the Vietnamese national education system. Basic English, one of the six compulsory subjects at vocational schools, provides learners a new communication tool to acquire the scientific knowledge and advanced technology. When t Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh he learners graduate from these schools, they directly work in companies, domestic and foreign enterprises and directly use modern equipment. ThereforNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
e, they must have certain ability about using English to communicate and understand the intruction of using equipment. However, due to obsolete teachiCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh is not effective. Recognizing the importance of this, the reseacher has developed the study: Enhancing the teaching quality for Basic English Course at Tra Vinh Vocational School by applying Learner - centered approach.The thesis consists of five chapters.Chapter 1: OverviewChapter 2: The review of Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh the literature on the theory and practices related to research areas such as: the theory of alive learning, an overview of teaching methods, EnglishNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
methodology and the theoretical communicative method as the basis for later chaptersChapter 3: The researcher examined the status of teaching and learCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các b Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh er, the researcher gave the direction to solve the problems that scientific hypotheses posed. Such as: The construction of detailedIVcourse outline, proposing specific guidelines of appropriate teaching methods and having applied the model to design practical lesson in the syllabusChapter 5: Conclus Nâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh ions and recommendations. In this section, the researcher summarized the whole researched tasks and put forward some proposals for the improvemet of tNâng cao chất lượng dạy học theo hướng tích cực hóa môn tiếng anh cơ bản tại trường trung cấp nghề trà vinh
eaching methods. The researcher believe that the application results of this research will enhance the teaching quality of the Basic English in Tra ViCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các bCẢM TẠTrong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sụ’ hướng dân, giúp đõ' quý báu của các Thây Cô, các anh chị, và các bGọi ngay
Chat zalo
Facebook