Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
BÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay i là những thách thức của cơ chê thị nường, cám dỗ của những giao lưu hội nhập, vì vậy mà thanh niên cán dược rèn luyện dể không bị lôi cuốn vào những lói sống buông thả. phi nhân lính, thực dụng...Vì vậy mà chưa bao giờ. vân dế giáo dục kỹ năng sống lại dưỢc đề cập nhiéu như lúc này, vì cuộc sống đ Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay à dặt ra quá nhiều thách thức cho mỗi người nói chung và HS nói riêng. Thực tê cho thấy, con người chỉ tổn tại và phát triển khi có những kỹ năng sốngBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
phù hỢp. Kỹ năng sóng đưỢc xem như một năng lực quan trọng dể con người làm chủ dược bản thân và chung sóng với những người xung quanh cũng như xà hộBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay dục kỹ năng sóng cho thanh thiếu niên. TỪ năm 2001. BỘ Giáo dục và Đào tạo đà thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông qua dự án: “Giáo dục sống khoẻ mạnh, kỹ năng sống cho trẻ và vị thành niên" với sáng kiên và hỗ trỢ của UNICEF tại Việt Nam... Song song với việc triển khai những dự Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay án. chương trình cự thể. BỘ Giáo dục và dào tạo cũng dà phát dộng những phong trào rộng kháp liên quan trực liếp đến việc giáo dục kỹ năng sòng cho trBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
ẻ. Đó là cuộc vận dộng ’*Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 - 2013 trên toàn ngành giáo dục.Bắt dầu từ năm học 2009 - 2BÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay nhiên, trên thực tê ở các trường học hiện nay. vân dề giáo dục kỹ năng sống vẫn còn rất mới mẻ không chỉ đói với các em học sinh mà còn đói với cá các thầy cô giáo và các nhà quản lý giáo dục.Từ những lý do trên dà nêu. chúng tôi chọn dề tài nghiên cứu của mình là: “Biện pháp quản lý công tác giáo Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay dực kỹ năng sống cho học sình trường THPT Trần Hưng Đạo nhăm năng cao chất lượng giáo (lực trong giai đoạn hiện nay".2.Tên sáng kiến:Biện pháp quản lýBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
công tác giáo (lực kỳ năng sông cho học sinh trường THPT Trần Hưng Dạo nhằm nâng cao chất lượng giáo đực trong giai đoạn hiện nay.3.Tác giá sáng kiếnBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay com4.Chú đầu tư tạo ra sáng kiến: Phạm Thị Hòa5.Lĩnh vực áp dựng sáng kiến:Nghiên cứu dế lài nhàm quản lý công lác giáo dực kỹ năng sóng cho HS ờ trường THPT Trần Hưng Đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.6.Ngày sáng kiến dược áp dụng lần dầu hoặc áp dụng thứ: tháng 9 năm 2018.7.Mô tả bản chất Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay của sáng kiến2PHẦN MỞ DẨL1.Lý (lo chọn dề tàiỉ. ỉ. vể mặt lý luậnHơn hai mươi nam thực hiện công cuộc dổi mới của Đàng, chúng ta dà đạt dưỢc những thBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
ành lựu lo lớn vế kinh lẽ xà hội. làm thay dói bộ mặt đâì nước và cài thiện dời sòng của nhân dân. Đòi với giáo dục và dào tạo cũng dạt dưỢc những thàBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay lác dộng mạnh mẽ đến lư lường và lói sống của một bộ phận dân cư trong dó số lượng thanh thiêu niên là lương dôi. Một vân dề gây nhiẻu nỗi lo cho nhà trường, cho các bậc cha mẹ và cho xà hội là dạo đức nhân cách, lối sống của nhiều thanh thiếu niên xuống cấp nghiêm trọng. Trong những năm gán dây, t Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay ình trạng trẻ vị thành niên phạm lội có xu hướng gia lăng. Bên cạnh dó là sự bùng phát hiện tượng học sinh phổ thông hút thuốc lá, uống rượu, tiêm chíBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
ch ma luý, quan hệ lình dục sớm... thậm chí là lự sát khi gặp vân dế vướng măc trong cuộc sóng. Trên thực tê cũng có nhiều em học giỏi, chăm ngoan, nhBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay chuyên gia giáo dục, nguyên nhân sâu xa kì do các em thiếu kỹ nấng sóng. Các em chưa bao giờ dưỢc dạy cách dương dầu với những khó khấn cùa cuộc sống như: Cha mẹ ly hôn, kêì quả học lập kém. gia dinh phá sản. người thân mát.... các em cùng không đưỢc dạy dê hiểu vé giá trị của cuộc sóng.1.2.về mặt t Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay hực tiễnKhi công cuộc dổi mới của dâl nước càng di vào chiếu sâu thì bên cạnh những thời cơ mới là những thách thức cùa cơ chê thị trường, cám dỗ cùaBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
những giao lưu hội nhập, vì vấy mà thanh niên cán dưỢc rèn luyện dê không bị lôi cuốn vào những lói sòng buông thả. phi nhân tính, thực dụng...Vì vậy BÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay à HS nói riêng. Thực tê cho thấy, con người chỉ tổn tại và phát triển khi có những kỹ nâng sống phù hỢp. Kỹ năng sóng đưỢc xem như mộl năng lực quan trọng dể con người làm chù dược bàn thân và chung sòng với những người xung quanh cũng như xà hội một cách hiệu quà. với sự chỉ dạo của Đàng và Nhà nướ Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay c, ngành Giáo dục dà có những bước di đúng đắn trong việc triển khai và nhân rộng công tác giáo dực kỹ năng sóng cho ihanh thiếu niên. TỪ năm 2001, BỘBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Giáo dục và Đào tạo dà thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông qua dự án: “Giáo dục sống khoẻ mạnh, kỹ năng sống cho trẻ và vỊ thành nBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay phát dộng những phong trào rộng khắp liên quan trực tiếp đến việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. Đó là cuộc vận dộng “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 - 2013 trên toàn ngành giáo dục.Bắt dầu lừ năm học 2009 - 2010, BỘ Giáo dục và Đào tạo dà dưa vấn dế giáo dục kỹ nă Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay ng sóng cho học sinh vào chỉ thị của việc thực hiện nhiệm vụ năm học cùa các cấp. bậc học.Tuy nhiên, trên thực tế ờ các trường hỌc hiện nay, vân dế giBiện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
áo dục kỹ năng sống vẫn còn rất mới mẻ không chỉ dối với các em học sinh mà còn dối vói cả các thấy cô giáo vù các nhà quản lý giáo dục.TỪ những lý doBÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ mói Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay hằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay”.2.Mục đích nghiên cứuNghiên cứu dẽ tài nhám nâng cao chất lưỢng quản lý công tác giáo dục kỹ năng sòng cho HS ở trường THPT Trân Hưng Đạo.3.Khách thế, dối tượng nghiên cứu3.1.Khách th é nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay BÁO CÁO KẾT Ọ VÀ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM1.Lời giới thiệu:Khi công cuộc đổi mới cùa đất nước càng di vào chiều sâu thì bên cạnh những thời cơ móiGọi ngay
Chat zalo
Facebook