Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT àm dạng bài ỉ)Ọc hi én môn Ngữ vãn trong bài thi tốt nghiệp TIỈPT2.Ngày sáng kiến dược áp dụng lần dầu hoặc áp dụng thứ: tháng 9/2019.3.Các thông tin cần bảo mật (nến có): không.4.Mô tả các giải pháp cũ thường làm4.1.Dạng bài Đọc hiểu trong bài thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn không dược đưa vào liẽl Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT học nào trong phân phối chương trình môn Ngữ văn phò thông chính khóa, thường chì dừng lại ở việc chữa, trá bài qua các bài kểm tra dịnh kì. bài thi.Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
Hiện nay các chuyên dế hướng dẫn việc rèn luyện kĩ năng này cho học sinh một cách bài bản cũng chưa nhièu.4.2.Việc ôn luyện, chữa bài cho phấn Đọc hiCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT o tẩm quan trọng của dạng bài thì nhiều giáo viên và học sinh vần còn lúng lúng (rong việc giải quyết thâu dáo vân dẽ kĩ năng. Kinh nghiệm thực té giảng dạy cho thây, học sinh không hế dễ dàng trong việc dạt mức điểm cao của các câu hòi trong phần Đọc hiểu, dù cho rằng dây là phẩn “gỡ điểm” và “dẻ l Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT àm”.5.Sự cần thiết phái áp dựng giải pháp sáng kiến5.1. Từ nấm học 2014 -2015. dỌc hiểu văn bản lù một trong hai phán bắt buộc trong để thi Tốt nghiệpRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
THPT: Đọc hiếu và Làm van. Rèn kỹ năng dọc hiểu dược xem là vân đề quan trọng trong trong việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn vãn ở trườngCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT việc lượng hóa kiến thức (rong các câu hỏi ĐỌc hiểu trong dế thi Tót nghiệp THPT hiện nay chỉ phù hỢp với các văn bản chính luận, khoa học hay báo chí. Đói với các văn bàn nghệ thuật, làm sao dê học sinh không rơi vào cách diễn giài dơn nghía, đánh mấtmỹ cảm văn chương khi liếp cận văn bản qua các c Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT âu hỏi Đọc hiểu cũng là một vân đế cần 1ƯU tâm.5.2.Mặc dù Phần Đọc hiểu chiếm tì trọng điềm không lớn trong dề thi (3.0 điểm) nhưng học sinh phải xử lRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
í một văn bản lương dói và lư duy các câu hỏi trong mộl ihời gian ngăn. Tại trường THPT Chuyên Bác Giang, học sinh dà quen với kiểu bài Đọc hiểu nhưngCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT iến này theo chúng lôi là thiết thực, trước hết là trong tình hình bài thi môn Văn trong kì thi Tót nghiệp THPT có cùng một cấu trúc trong những năm gần dây.Xuất phát từ thực lé trên kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy của bàn thân, chúng tôi thực hiện sáng kiến; Rèn kỳ năng làm dạng hài Đọc hiên môn Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn trong hài thi tôi nghiệp THPT với mong muốn nâng cao hiệu quà dạy học. chia sẻ một số vấn dề có tính chất đinh hướng dể giúp học sinh làm tốtRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
dạng bài này hướng tới mực liêu nâng cao chất lượng bài thi môn Vãn. nuôi dưỡng tình yêu với môn hỌc.6.Mục đích của giải pháp sáng kiếnSáng kiến: Rèn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT góc độ lí luận, hướng tới xây dựng khung kỉ năng làm dạng câu hỏi này cho học sinh, đế xuất một só đề Đọc hiểu phục vự cho việc ôn luyện.7.Nội dung7.1. Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến7.1.1. Giải pháp 1:a.Tên giái pháp: Cung cấp kiến thức vế vấn dề Đọc hiếu và dạng bài Đọc hiểub.Nội dung của Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT giải pháp:Đé làm rõ vấn dề lí luận, trong giải pháp 1. chúng tôi cung cấp lí thuyết về vấn dế Đọc hiểu và dạng bài Đọc hiểu trong để thi Tốt nghiệp THRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
PT hiện nay.c.Các bước tiến hành thực hiện giải pháp:c.ỉ. Cung cấp kiên thức vể lí thuyết ỉ)Ọc hiểu:- Khái niệm:7Theo Từ điển Tiếng Việt: “Đọc là trônCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT hận biết các kí hiệu và chừ viết, dùng trí óc dể lư duy và lưu giữ những nội dung mà mình dà dọc và sử dụng bộ máy phát âm phát ra âm thanh nhám Iruyến dạt đến người nghe. Đọc là tiếp xúc với vãn bàn về mặt ngôn lừ. câu chữ trực tiếp.TỪ cách hiểu trên, có thê thấy: đọc không chỉ là hoạt dộng biến cá Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT c kí lự thành âm thanh ngôn ngữ mà là một hoạt động, quá trình nhận thức. Thông qua việc dọc, chủ thể của hoạt dộng dọc sẽ giải mà các láng ngôn từ. hRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
ình ảnh nghệ thuật dể tiếp nhận ý nghĩa lư lường của vãn bản ở nhiều góc độ khác nhau.“Hiểu là nhận ra ý nghĩa, bản chất... của sự vật, hiện tượng, dốCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT h thành trong ý thức của người học một trì thức mong muốn, nghĩa là làm cho thay dôi tính chàt chủ quan của người hỌc".Trong quan niệm thông thường, hiếu tiếp xúc vãn bàn về mặt bên trong, phát hiện và nắm vững mòi liên hệ cùa sự vật. hiện tượng, dối tượng nào dó và ý nghĩa cùa mỏi quan hệ dó. Hiểu Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT còn là sự bao quát hết nội dung và có thê vận dụng vào dời sõng, ứng dụng, mô hình hoá dưỢc dói lưỢng. Hiểu là phải trả lời dưỢc các câu hòi: Cái gì?Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
Như thế nào? Làm thế nào?DỌc hiếu là hoạt dộng cơ bản của con người nhằm mực đích chiêm lĩnh tri thức vãn hoá và bổi dưỡng tâm hổn. Khái niệm dọc hiếuCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng là Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT giới) dưa ra dịnh nghĩa sau về Reading literacy: DỌc hiếu là sự hiếu biết, sứ dựng, phản hòi trước văn bản viết nhằm dạt dưỢc mực dích. phát triển tri thức và tiềm nâng cũng như tham gia hoạt dộng của một ai dó trong xà hội. Quan niệm này cùa OECD hoàn toàn phù hợp với quan niệm cùa UNESCO về Litera Rèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT cy: Dó là khá nâng nhận biêí, thâu hiếu, giải thích, sáng tạo, trao dôi, tính toán và sử dụng những tài liệu viết hoặc in ấn kêt hỢp với những bôi cảnRèn kỹ năng làm dạng bài Đọc hiểu môn Ngữ văn trong bài thi tốt nghiệp THPT
h khác nhau. Literacy đòi hỏi sự hỌc hỏi liên tỤc cho phép một cá3nhân dạt dưỢc mực đích của mình. phát triển kiến thức, tiềm năng vờ tham gia một cácCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng làCỘNG HÒA XÃ HỘI CHÚ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTHUYẾT MINH MÔ TÁ GIÁ1 PHÁPVÀ KẾT QUÁ THỰC HIỆN SÁNG KIÊN1.Tên sáng kiến: Rèn kỹ năng làGọi ngay
Chat zalo
Facebook