Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
sỡ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT PHẠM CỔNG BÌNHBÁO CÁO KÉT QUẢNGHIÊN CỬU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉNl èn sáng kiến: Sử dụng ứng dụng Sllub Classroom đề quán lí v Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT và hồ trọ- học sinh tự học bộ môn Hóa học I IIPT. ♦ • ♦ ♦ • ♦l ác giả sáng kiến: Phạm Thị Hang* Mà sáng kiến: 29.55.01Vinh Phúc, năm 2020MỤC LỤC1.Lời giới thiệu.....................................................12.Tên sáng kiến......................................................23.Tác giã sáng k Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT iến..................................................24.Chù dầu tư tạo ra sáng kiến........................................25.Lình vực áp dụng sáng kiSử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
ên.........................................26.Ngày sáng kiến đưọc áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thư...............27.Mô tà bàn chat cùa sáng kiên......sỡ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT PHẠM CỔNG BÌNHBÁO CÁO KÉT QUẢNGHIÊN CỬU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉNl èn sáng kiến: Sử dụng ứng dụng Sllub Classroom đề quán lí v Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT ....................33.Dối tượng nghiên cứu............................................34.Phạm vi nghiên cứu..............................................35.Phưong pháp nghiên cứu..........................................3PHÀN NQI DUNG.......................................................4CHƯƠNG 1: Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT CƠ SỚ LÍ LUẠN VÀ THựC TIỀN.................................41.1.Co- só' lí luận.............................................41.2.Co- sỏ’ thực tiền....Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
.......................................4CHƯƠNG 2: TÔ CHƯC THựC HIỆN ỦNG DỤNG SHUBCLASSROOM DÈ QUẢN LY HỌC SINH ỉ ự HỌC BỘ MÔN HÓA IIQCTHPT............sỡ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT PHẠM CỔNG BÌNHBÁO CÁO KÉT QUẢNGHIÊN CỬU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉNl èn sáng kiến: Sử dụng ứng dụng Sllub Classroom đề quán lí v Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT .............................62.2.1.l ạo tài khoản............................................62.2.2.Tạo lớp học và thêm học sinh............................ 82.2.3.Tạo bài tập............................................ 102.2.3.1.'l ạo bài tập...........................................112.2.3.2.T Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT ạo các tính nang cho bỉìi tập.........................112.2.4.Kiêm tra kết quà làm bài cùa học sinh....................142.2.4.1.kết quả theo bài kiềmSử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT
tra..............................15sỡ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT PHẠM CỔNG BÌNHBÁO CÁO KÉT QUẢNGHIÊN CỬU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉNl èn sáng kiến: Sử dụng ứng dụng Sllub Classroom đề quán lí vsỡ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT PHẠM CỔNG BÌNHBÁO CÁO KÉT QUẢNGHIÊN CỬU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÉNl èn sáng kiến: Sử dụng ứng dụng Sllub Classroom đề quán lí vGọi ngay
Chat zalo
Facebook