Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
MỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Chủ đè và dav hoc theo chù đẻ3CHƯƠNG II. XÂY DƯNG NÔI DUNG CHUYÊN ĐÊ DAY HOC12CHƯƠNG "SINH trưởng và phát TRIÊN" -SINH HOC 11121. Giói thiêu chuna122. Nôi dung của chù dê141. Đõi tươna242. Hình thức đánh aiá258. Những thông tin cân bảo mât309. Nhũng điẽu kiên cằn thiẽLđế áp..dung_sáng_kiên.3010. Đá Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh nh giá lơi ích thu Ơươc30ll.-Danh sách các tồ chức cá nhản thamoiaap dung sáng31TÀI LIÊU THAM KHÁO....................................................Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
.33BÁO CÁO KẾT QUÁ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIÊN1.Lời giới thiệu.Chương trình giáo dục phò thông mới được xây dựng trên cơ sở quan điểm của Đàng. NhàMỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh iếp thu thành lựu nghiên cứu vế khoa học giáo dục và kinh nghiêm xây dựng chương trình theo mô hình phát triển nấng lực cùa những nến giáo dục tiên tiến trên the giới. Điếu này đòi hỏi GĐ-ĐT phải có những thay dổi một cách căn bản. loàn diện lừ triết lí. mực liêu, nội dung, phương pháp dào tạo dê tạ Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh o ra nguổn nhân lực có năng lực toàn diện. Quan điểm dạy học tích cực với mục tiêu phát triển năng lực giúp cho người học có khả năng giải quyết dượcXây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
các vân đé trong thực tiễn cuộc sòng hiện dại luôn không ngừng thay dổi. Trong chương trình Sinh học trung học phó thông (THPT). kiến thức chương cảm MỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trọt và hình thành thói quen tót dói với học sinh diếu này có tác dụng rất lớn cho việc học và định hướng nghề nghiệp cho học sinh ở THPT.Trong chương trình Sinh học 11. chương III “Sinh trưởng và phát triển" là một mạch kiến thức có tính hệ thòng về: Khái niệm sinh trưởng, phát triển; Các yếu ló ả Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh nh hường đến sinh trưởng, phát triển; Các dặc trưng sinh trưởng (ST), phát triển (PT) ở thực vật. dộng vật và một số hướng ứng dụng các kiến thức đã hXây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
ọc dể diều khiển ST, PT cùa sinh vật trong sản xuất. Chương dược cấu trúc dạy trong 7 bài lừ bài 34 đến bài 40 góm 6 bài lý thuyết và I bài thực hành.MỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh theo lừng bài có Ưu điểm kì tạo diếu kiện thuận lợi cho người giáo viên (GV). Tuy nhiên, do cách phân bó trong sách giáo khoa (SGK) như vậy sẽ có một sốhttps: //k hot h u vien .comnội dung (rùng lặp phải dạy lại dẫn đến mất thời gian, dẻ gây nhàm chán cho HS như: Khái niệm ST. PT và mối quan hệ giữa Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ST. PT: Ảnh hưởng của các nhân tó đến ST. PT của sinh vật. Cũng do phân bõ kiến thức theo bài nên dẫn đến khó khăn trong việc bổ sung thêm các kiến tXây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
hức dể lăng cường khả năng hiểu biết cũng như năng lực thực hành cùa HS. Vì vậy, dã làm hạn chế sự sáng tạo của GV và khả năng tự học, lìm tòi. sáng tMỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh TrH lôi dẻ xuất một hướng xây dựng chuyên đẻ dạy học “Sình trưởng và phát triển" chương III - Sinh học 11 theo hướng phát triển năng lực giài quyết vấn dẻ cho HS.2.Tên sáng kiến.Xây dựng chuyên dể dạy học chương /// “ Sinh trưởng và phát triển" - sinh học 11 hướng phát tríếỉỉ nũng lực giải quyết vàn Xây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh dể cho học sinh.3.Tác giả sáng kiến:-Họ và tên: Đào Thị Xuân.-Địa chì: Trường THPT DTNT Vĩnh Phúc.-SỐ diện thoại : 0982696028 - Email: daothixuanc3tdXây dựng chuyên đề dạy học chương III “ Sinh trưởng và phát triển” – sinh học 11 hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
(fr gmail.com4.Chủ đáu tư tạo ra sáng kiến:Đào Thị Xuân.5.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.Sáng kiến dược sử dụng trong giảng dạy môn Sinh học khối 11 trongMỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21. MỤC LỤCNỘI DUNGTrangMUC LUC.......................1NÓI DUNGTrang1BÁO CÁO KÊT ỌUẢ NGHIÊN cứu. ỨNG DUNG SANG KIÊN11. Lời aiới thiêu12. Tên sáng kiên21.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook