Skkn ngữ văn thpt (1)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn ngữ văn thpt (1)
Skkn ngữ văn thpt (1)
MỤC LỤCI.ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÉN...................................1ỉ. Xuất phát từ yêu cầu đổi mói giáo (lục I 'iệt Nam................ Skkn ngữ văn thpt (1) .....12.Xuất phát từ Thực trạng dạy học và kiêm tra đánh giá bộ môn Ngữ vãn trongnhà trường Phô thông hiện nay.............................................2Mục tiêu phát triển nâng lực ngôn ngừ đặc thù cùa môn học Ngữ vân.....54.Lịch sư nghiên cứu vần đề...........................................74. Skkn ngữ văn thpt (1) 1.về tên gọi bộ môn..............................................74.2.về năng lực ...................................................84.3.về nâng lựcSkkn ngữ văn thpt (1)
ngôn ngữ...........................................84.4.về nâng lực viết...............................................95.Đối tượng, phương pháp nghiêMỤC LỤCI.ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÉN...................................1ỉ. Xuất phát từ yêu cầu đổi mói giáo (lục I 'iệt Nam................ Skkn ngữ văn thpt (1) ..................................11ỉ. Mô ta giãi pháp trước khi tạo ra sáng kiến............................111.1.Thực trạng quan niệm và giài pháp của giáo viên về việc phát triênnăng lực viết cho học sinh...............................................111.2.Thực trạng nhu cầu phát triển năng lực v Skkn ngữ văn thpt (1) iết của học sinh......161.3.Đánh giá chung ưu. nhược diêm của giái pháp cũ................202.Mô tã giãi pháp sau khi cỏ sáng kiến....................Skkn ngữ văn thpt (1)
...........222.1.Giải pháp 1: Nghiên cứu mẫu ..................................222.2.Giai pháp 2: Hướng dẫn HS xứ lí (khai thác, vận dụng...) tài liệuMỤC LỤCI.ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÉN...................................1ỉ. Xuất phát từ yêu cầu đổi mói giáo (lục I 'iệt Nam................ Skkn ngữ văn thpt (1) 2.4.Giài pháp 4: Cung cấp một số bi quyết viết văn phù họp với từng thểloại bài văn viết của học sinh...........................................572.5.Giài pháp 5: Nghiên cứu, tạo lập ngân hàng đề mờ tạo không gian sángtạo ngôn ngữ cho nhiều đối tượng học sinh................................692.6.Giả Skkn ngữ văn thpt (1) i pháp 6: Quàn lý hồ sơ bài viết cùa học sinh theo các khóa .762.7.Giải pháp 7: Linh hoạt, sáng tạo trong các tiết chấm, trà bài viết chohọc sinh.....Skkn ngữ văn thpt (1)
............................................................822.8.Giái pháp 8: Phối hợp với các tô chức giáo dục khác trong nhà trườngduy tri và đay mMỤC LỤCI.ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÉN...................................1ỉ. Xuất phát từ yêu cầu đổi mói giáo (lục I 'iệt Nam................ Skkn ngữ văn thpt (1) ần thiết để áp dụng.....................................924.Ưu diêm và thách thức cùa giãi pháp mới............................945.Khả nàng áp dụng vào thực tế ......................................95III.IIIẸU QUA SÁNG KIÉN VÀ NHỮNG KHUYÊN NGHỊ ĐẺ XUẤT...............95 Skkn ngữ văn thpt (1) MỤC LỤCI.ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÉN...................................1ỉ. Xuất phát từ yêu cầu đổi mói giáo (lục I 'iệt Nam................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook