Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 46 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc; lập - Tự dọ - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: - Hội đông Sáng kiến huyện Duy Xuyên Tôi ghi t

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7 tên dơ]ó’i dâyTTHọ và tê1Trần Thị DLà tác giả dê nghị xét công nhận sáng kiến: “Vận dụng hợp lí tính chất cúa tí lệ thức, tính chất của dày tỉ số bằng

nhau vào giải bài tập nâng cao toán lứp 7”; 1. Chù dầu tơ] tạo ra sáng kiến: 100%;2Lĩnh vực áp dụng sáng kiên: Giáo dục;3Ngày sáng kiêìi đơ]Ợc áp dụn Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

g lân đâu hoặc áp dụng thứ: 01/9/2018.4Mô tá bản chất cúa sáng kiêìiTính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dày ti số bằng nhau là một trong nhùíig mả

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

ng kiên thức khó và rộng của bộ môn Toán. Trong quá trình giâi toán khâ năng tu’ duy sáng tạo của người học được phát triển mạnh:Tổng hợp phân loại cá

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc; lập - Tự dọ - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: - Hội đông Sáng kiến huyện Duy Xuyên Tôi ghi t

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7 học tập, dân củng cố kiên thức, phát triển tư duy, hình thành kỳ năng giải toán.4.1 Phân tích tình trạng giải pháp dã biếtTrong thực tê giảng dạy đội

tuyến học sinh giỏi thì những bài toán vê tính chất tì lệ thức còn ít đề cập trong các sách nâng cao;Đa số các em chưa nắm được phương pháp giải các b Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

ài toán về tỉ lệ thức, các bài toán chia tỉ lệ;Trình bày bài tập còn chưa logic;Hâu hết học sinh trong đội tuyến chưa thành thạo các bài tập cơ bản;Đi

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

ếm bài khảo sát đâu vào của chuyên đề thấp.Học sinh nắm pp giải H giải3C sinh chưa nắm vừng pp4.2.Nêu nội dung đã cài tiến, sáng tạo đê khắc phục nhữn

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc; lập - Tự dọ - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: - Hội đông Sáng kiến huyện Duy Xuyên Tôi ghi t

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7 háp giúp học sinh có phương pháp học tập. dân dân củng cố kiên thức, phát triển tư duy, hình thành kỳ năng giải các bài toán thành thạo hơn trong giải

bài toán vê tỉ lệ thức và chia tỉ lệ.4.3.Nêu các diêu kiện, phoịơng tiện cân thiết dê thực hiện và áp dụng giải phápĐội tuyến học sinh giòi Toán 7, t Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

rường THCS Nguyền Văn Trôi;Sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nâng cao và phát triển toán 7, báo toán học và tuổi trẻ.4.4.Nêu các bqớc thực hiện giá

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

i pháp, cách thức thực hiện giải pháp4.4.1.Bài tập chứng minh ti lệ thức4.4.1.1.Phơịưng pháp chungĐẽ làm xuãt hiện ti lệ thức cân chứng minh thì chúng

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc; lập - Tự dọ - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: - Hội đông Sáng kiến huyện Duy Xuyên Tôi ghi t

Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7 y tì sô bằng nhau đế biến đối điêu đà cho thành điêu căn có;Có nhiêu con đường để đi đến một cái đích, cân lựa chọn phương pháp phù hợp, hợp lí nhất t

rong khi chứng minh;Trong quá trình biến đối chứng minh nên luôn nhìn về biêu thức cân chúìig minh đẽ tránh tình trạng biên đối dài, vô ích.4.4.1.2 Mộ Vận dụng hợp lí tính chất của tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập nâng cao toán lớp 7

t sô ví dụ minh họaVí dụ 1: ChoChứng minh rằng:+ Cách 1:2

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc; lập - Tự dọ - Hạnh phúcĐƠN YÊU CÂU CÔNG NHẬN SÁNG KIẼNKính gửi: - Hội đông Sáng kiến huyện Duy Xuyên Tôi ghi t