Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học N PHÀM CHAT VÀ NĂNG Lực HỌC SINH(Tài liệu hni hành nội bộ)HÀNỘL2021I. XÂY DỤNG KẺ HOẠCH DẠY HỌC CHÌ ĐÈ/ BÃI HỌC MÔN KHOA HỌC1.1.Quan niệm về kể hoạch dạy học chu đề/ bài học và vị trí, quan hê vói Ke hoạch môn Khoa họcKế hoạch dạy học cua GV là ban chương trinh công tác do GV soạn thào ra bao gồm to Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học àn bộ còng việc của GV và HS trong suốt năm học. trong một ki học, đối với lừng chủ đề hoặc một bài học trên lớp1. Trong quá trinh dạy học ớ trường tiXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
ếu hoc, có thê chia kế hoạch dạy học thành kế hoạch năm học và kế hoạch bài dạy.Kế hoạch day học chu đề/ bài học là ban dư kiến các còng việc cua GV vBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học thức tố chức và đánh giá kết qua.Kế hoạch dạy học mòn Khoa học sê được cụ thê hóa và được thực hiện thòng qua xây dựng và triền khai các kế hoạch dạy học chu đề/ bài học ờ từng khối lớp. Căn cứ vào mục liêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chat, năng lực: phân bô các chủ đề. nội dung, thòi lượng: các đinh h Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học ướng về phương pháp, hình thức tố chức dạy học, đánh giá trong Kế hoạch dạy hoc món Khoa học: căn cứ vào nhu cầu. điều kiện cụ thê: giáo viên sẽ xây dXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
ựng kế hoạch dạy học cho mồi chu đề bài học dam bào tính khả thi. phù hợp. hiệu qua.Lập kế hoạch dạy học chù đề/ bài học (sau đày gọi là kế hoạch bài BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học hăm giúp học sinh đạt được nhũng mục tiêu, yêu cẩu cần đạt của bài học.1.2.Các nguyên tăc xây dựng kế hoạch bài dạyMột kế hoạch bài dạy kha thi và hướng đến phát triền phẩm chất, nâng lực học sinh cằn đàm bão một sổ nguyên tắc cơ bân sau:*Mục tiêu kế hoạch bài dạy: can dam bao bám sát mục tiêu chung Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học cúa mòn học và yêu cầu cằn đạt cụ thê trong bài học.*Nội dung kế hoạch bài dạy:-Phái đâm bão chính xác. khoa học. đáp ứng đầy đủ nội dung bài học troXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
ng chương trình, lãm rõ nôi dung trọng tâm. có liên hệ thực tế. dam báo tính giáo dục và có lính phát triên.-Đối với KH bài học môn Khoa học. khi xây BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học chọn và khai thác các đối tượng học lập sần có ờ địa phương dê xây dựng nội dung học tập. Kết nối. liên hệ nội dung cua bái học với nội dung, dối tượng học tập ơ dịa phương, qua dó phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ nâng đà học vào thực lien cuộc sông.*Phương pháp, hình thức rổ chức dạy học Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học dược ỉựa chọn và sư dụng trong KH bài hục:-C ần khai thác triệt dè các phương pháp dạy học tích cực. htrớng dển phát triên phàm chầl và năng lực cho hXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
ọc sinh.-Đổi với việc dạy học môn Khoa học. phương pháp dự kiến dưa ra trong kế hoạch bài dạy phái giúp học sinh làm quen và tièp cận kĩ năng, tiên trBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học n dụng kiên thức mòn Khoa học vào việc nghiên cứu. giãi quyêt các vân đê thực tiễn; chú trọng các hoạt dộng tim tòi khám phá khoa học dề phát triền năng lực tìm hiều môi trường tự nhiên xung quanh.-Chú trọng tạo cơ hội cho học sinh dược học qua trãi nghiệm, điều tra. khám phá. tim hiếu thực tiền; th Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học ực hành xử lý tinh huống, họp tác giãi tác quyết vấn de;-Vận dụng linh hoạt, sáng tạo. phủ họp nhiều phương pháp dạy học với nhau; quan tâm đến hứng tXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
hú và chú ỷ tới sự khác biệt cùa hoc sinh để hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cùa mỏi học sinh.-Kèt hợp dạy học trong lớp với dạy học ngoàBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học sinh.*Phương nện dược dự kiến dưa ra và sử dụng trong KHBD: Kết hợp da dạng nhiều phương tiện dạy học khác nhau. Dôi với dạy học môn Khoa học ỡ liêu học. càn lâng cường việc tô chức các hoạt dộng dạy học tạo cơ hội cho học sinh dược sư dụng các dụng cụ tlú nghiệm, thực hãnh.*Tiến trình và các hoạt Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học dộng rõ chức trong KHBD: tiếp cận tiến trinh phát triển năng lực, lạo cơ hội cho người học được học trong hoạt động và thòng qua hoạt động khâm phá. nXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
ghiên cứu khoa học. Do dỏ. khi thiết kế KIIBD. giáo viên nên thiết kế thành chuỗi các hoạt động học lập của học sinh, sô lượng các hoạt động nên được BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học bãi dạy có vai trò quan trọng, anh hương rất lớn tới quá trìnhtò chức dạy của GV và quá trình học tập của học sinh nhằm dạt được mục tiêu dạy học. “Không thế xây nhà mà không có bán thiết kế cùng như không thế dạy học mà không soạn giáo án”, bất kỳ một bãi học nào trước khi được giáo viên lên lóp dạ Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học y học cùng cần thời gian chuân bị. Ngay cá khi sách giáo khoa hay tài liêu hướng dần học của bài học đà có săn thi việc nghiên cửu các tài liệu đó đêXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
vận dụng linh hoạt vào bài giăng vần giữ vai trò quan trọng bơi với mồi đối tượng học sinh khác nhau, mồi nhà trường khác nhau, thậm chí thời tiết thaBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học chi tiết nội dung của sách giáo khoa hay một bán tóm tắt sơ lươc bài học có đe các mục nội dung, mục đích, mà hơn ca nó phai thê hiện mối quan hệ sinh động giữa yêu cầu cần dạt cùa chương trinh mòn học với mục tiêu, nội dung, phương pháp và điều kiên dạy học cụ thê cùa môn hoc được quy định trong ch Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học ương trinh và cụ thê hoá ở sách giáo khoa. Do đó, một kế hoạch bài dạy tốt trong dạy hoc môn Khoa học, không chi nêu ra đích đến cua học sinh trong bãXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
i hoc mà quan trọng hơn. phái chi rỏ con dưỡng đi. dự kiên các còng việc của GV và HS cần thực hiện, cách thức học sinh được tham gia hoạt động đế đạtBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊN Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học giúp vạch ra hướng đi rò ràng cho cà giáo viên và hoc sinh, giúp các hoạt dộng học tập của học sinh được hướng đích phù hợp.Lập kế hoạch bài dạy giúp GV nghiên cứu bài học sâu hơn và trong tính hê thống với các bãi học khác của chương trình củng món học hoặc các mòn học có liên quan; Việc Lập kế ho Xây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học ạch bài day giúp giáo viên tiếp cận nhiều nguồn tham khao khác nhau, chon lựa nội dung và nghiên cứu bãi học đê thiết kế các nội dung trong bải học thXây dựng KHBD va tổ chức HDDH môn khoa học ở tiểu học
eo tiến trình hoạt động nhất đinh, giúp đàm bao trât tự khoa hoc, logic cùa thông tin; đồng thời đám bào tính thống nhất, phát triên của tri thức khoaBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊNBỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠOTÀI LIỆU BÔI DƯỠNG GIÁO VIÊNXÂY DỰNG KẼ' HOẠCH BÀI DẠYVÀ Tô’ CHƯC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC ử TIÊU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRÊNGọi ngay
Chat zalo
Facebook