Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông.
Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. ĐIỆN TỪ HỌC” VẬT LÍ TRƯNG HỌC PHÕ THÔNGLUẬN ÁN TIẾN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHẸ AN-2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - ĐIỆN TỪ HỌC” VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỖ THÔNGLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC G Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. IÁO DỤCChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã sô: 9140111Người hướng dãn khoa học: PGS. TS. NGUYÊN ĐÌNH THƯỚCiiiLỜI CAM ĐOANTôiPhát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông.
xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học cùa riêng lôi. Các số liệu, các kết quà nghiên cứu trong luận án là trung thực, khách quan và chưaBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. thây giáo - nhà khoa học PGS. TS. Nguyền Đình Thước, người đà tận tình giúp đờ, hưởng dần tôi trong suôt quá trình học tập nghiên cứu và thực hiện thành công đê tài.Tôi xin chân thành cảm ơn đẽn quý thầy cô giáo PGS. TS. Phạm Thị Phú, PGS. TS. Hà Văn Hùng, PGS. TS. Nguyền Thị Nhị, TS. Nguyên Lâm Đức Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. về nhừng ý kiên đóng góp bô ích, giúp đờ tôi trong quá trình nghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn tập thẽ cán bộ giảng viên cùa Trường Đại học Vinh đà lPhát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông.
uôn nhiệt tình hô trợ, cùng như tạo điêu kiện tốt nhất cho tôi hoàn thành luận án.Đồng thời, tôi cùng xin càm ơn Ban giám hiệu trường THPT Lê Quàng ChBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. ùng, xin cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp, các em học sinh và người thân trong gia đình đã quan tâm. động viên, khích lệ cũng như tạo điều kiện tốt nhất cho tôi trong suõt quá trình học tập và nghiên cứu.Xin chân thành cảm ơn!Nghệ An, (háng 8 nâm 2022 Tác già luận ánNguyễn Ngọc AnhCÁC CHỪ VIẾT TẤT TRONG L Phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong dạy học một số kiến thức phần “Điện học Điện từ học” Vật lý trung học phổ thông. UẬN ÁNTTCHỮ CÁI VIẼTTÀTGIẢI NGHĨA1BTTNBài tập thí nghiệm2GVGiáo viên3HSHọc sinh4HVHành vi5MĐMức độ6PATNPhương án thí nghiệm7THPTTrung học phõ thôngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC - BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN NGỌC ANHPHÁT TRIẾN NĂNG Lực THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHÀN “ĐIỆN HỌC -Gọi ngay
Chat zalo
Facebook