Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
DẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ TIIỊ CHÍNHTĩĩực TRẠNG BỊ BẮT NẠT Ờ nọc STNTT TTẼU nọc CÓ RÓI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRU ÔNG GIẢO Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập DỤC HÒA NHẬPLUẠN VĂN THẠC sĩ NGÀNH TÂM TÁ HỌCHÀ NỌT. NĂM 2022DẠI HỌC Qưõc GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC • • •LÊ THỊ CHÍNHTHỤC TRẠNG BỊ BẤT NẠT o HỌC SINH T1ẺU HỌC CÓ RÓT LOẠN PĨTÁT TRĨẼN TRONG MÔT TRƯỜNG GIẤC) DỤC HÒA NHẬPLUẶN VĂN TĨTẠC sĩ NGÀNTT TÂM LÝ nọcCHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC LÂM SÀNG TRẺ Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập EM VÀ VỊ THÀNH NIÊNMã số: 8310401.03Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Văn CôngHÀ NỌI. NÁM 2022LỜI CẤM ƠNLuận văn này được hoàn thành là nhờ cỏ sự hướThực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
ng dẫn và hồ trợ từ rất nhiều cá nhân và tố chức dà dồng hành cùng tôi trong suốt thời gian thực hiện nghiên cứu.Tôi xin bây tò sự cám ơn chân thảnh vDẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ TIIỊ CHÍNHTĩĩực TRẠNG BỊ BẮT NẠT Ờ nọc STNTT TTẼU nọc CÓ RÓI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRU ÔNG GIẢO Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập h hướng dần của thay giúp lỏi có thê thực hiện và hoàn thành đúng hướng nghiên cửu. Dông thin, giúp tôi có cơ hội dược học hòi và thực hãnh các kỳ năng, năng lực nghiên cứu.Tôi xin chân thành gưi lòi cam đơn đến các bậc phụ huynh, người châm sóc của tre có roi loạn phát triển cùng như các giáo viên Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập dà dành thời gian đóng góp. tham gia vào đê lài này.Tòi cũng xin gữi lời cảm ơn den gia dinh và bạn bè. dong nghiệp, cơ quan đà có nhùng 110 trợ về mậThực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
t tinh thần, cùng như luôn lạo điều kiện thuận lợi và cung câp mọi các nguồn lực giúp lòi có thê hoàn thành nghiên cứu này.Cuối cũng tôi xin gửi lời cDẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ TIIỊ CHÍNHTĩĩực TRẠNG BỊ BẮT NẠT Ờ nọc STNTT TTẼU nọc CÓ RÓI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRU ÔNG GIẢO Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập ừ dụng trong luận vãn của minh.Một lan nửa. xin cam ơn tai ca vì đà luôn đòng hành và 110 trợ và giúp dờ tòi trong quá trinh thực hiện luân vãn này.Chân thành cam 011!Ilà Nội, ngày’... thủng ... nam 2022IIọc viêniLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn tốt nghiệp Thạc sì “Thực trạng bị bat nạt ờ học s Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập inh tiêu học có roi loạn phát triên trong môi trường giáo dục hòa nhập" là công trình nghiên cứu cua cá nhân tôi dưới sự hướng dan cua TS. I ran Vãn CThực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập
õng. Các so liệu trong luận văn là so liệu trung thực vả chưa dược còng bô trong bât kỳ công trinh nào khác.Hà Nội, ngày ... thủng ... năm 2022Học viêDẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ TIIỊ CHÍNHTĩĩực TRẠNG BỊ BẮT NẠT Ờ nọc STNTT TTẼU nọc CÓ RÓI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRU ÔNG GIẢO Thực trạng bị bắt nạt ở học sinh tiểu học có rối loạn phát triển trong môi trường giáo dục hòa nhập phiên bân lan thứ 5) Giáo dục hòa nhậpDẠI HỌC QƯÕC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCLÊ TIIỊ CHÍNHTĩĩực TRẠNG BỊ BẮT NẠT Ờ nọc STNTT TTẼU nọc CÓ RÓI LOẠN PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRU ÔNG GIẢOGọi ngay
Chat zalo
Facebook