Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
MỤC LỤCTrangTrang phụ bìa..................................................iLòi cam đoan..................................................iiLòi cảm ơn Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao n...................................................iiiMỤC LỤC.................................................... 1DẤNH MỤC CÁC BẢNG, BIẾU, ĐÔ THỊ VÀ HÌNH ẢNH....................6MỞ ĐÂU................. .................................... 61Lí do chọn đẽ tài................................... Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao ....................2Lịch sử vãn đê nghiên cứu..............................................3Mục tiêu cùa đề tài......................................Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
..............4Phạm vi nghiên cứu.....................................................5Nhiệm vụ nghiên cứu............................................MỤC LỤCTrangTrang phụ bìa..................................................iLòi cam đoan..................................................iiLòi cảm ơn Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao ..8Phương pháp nghiên CÚM.................................................9Cấu trúc luận văn......................................................NỘI DUNG................................ 11CHƯƠNG Ị. Cơ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA TÍCH cực HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao VẬT LÝ....111.1.Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý.1.1.1.Phương pháp dạy học tích cực................................Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
............................1.1.2.Đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực..............................................1.1.2.1.Dạy học hướng vào họMỤC LỤCTrangTrang phụ bìa..................................................iLòi cam đoan..................................................iiLòi cảm ơn Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao trọng đến việc rèn luyện phương pháp tự học, tựnghiên CÚM......................................................................131.1.2.4.Dạy học chú trọng đến việc trau dôi kiến thức và bồi dường kì năng,kì xảo..........................................................................131.1.3.Các cấp Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao độ tích cực trong hoạt động nhận thức cùa học sinh........................1.2.Các biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh.............Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao
............1.3.Thí nghiệm trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức cùa học sinh.................1.3.1.Thí nghiệm giáo khoa........................MỤC LỤCTrangTrang phụ bìa..................................................iLòi cam đoan..................................................iiLòi cảm ơn Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo......................1133.1.ưu, nhược điếm cùa (hí nghiệm giáo khoa....................211.33.2.ưu, nhược điếm cùa (hí nghiệm (ự(ạo........................22 Luận văn thạc sĩ sử dụng kết hợp thí nghiệm giáo khoa và thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần nhiệt học vật lý 10 nâng cao MỤC LỤCTrangTrang phụ bìa..................................................iLòi cam đoan..................................................iiLòi cảm ơnGọi ngay
Chat zalo
Facebook