Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
PHÒNG GIÁO DỤC & DÀO TẠO KHẢNH SƠN TRƯỞNG THCS BA CỤM BẤCỉ)ề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:“ PHỚI HỢP MỘI so PHUONG PHẤP DẠY HỌC VỚT PinrơN Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 NG PĨĨÁP sử DỤNG BẤN DÒ Tư DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 6”Giáo viên: vũ THỊ QUỲNHNăm học; 2011 -2012MỤC LỤCI.TÓM TẢT ĐẺ TÀI............................................. 2II.GIỚI THIẸƯ................................................. 51Hiện trạng ............................................. 52(ìiải phá Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 p thay the.............................3Một so de tài gần dây........................... 104Van dề nghiên cứu........................................Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
115Gia thuyết nghiền cứu........................... 11III.PHƯƠNG PHẤP........................................ 111. Khách thê nghiên cứu...............PHÒNG GIÁO DỤC & DÀO TẠO KHẢNH SƠN TRƯỞNG THCS BA CỤM BẤCỉ)ề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:“ PHỚI HỢP MỘI so PHUONG PHẤP DẠY HỌC VỚT PinrơN Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 ........................................ 25IV.PHÂN TÍCH Dư LIỆU VÀ BÀN LƯẬN KÉT QUẢ271Phân tích dừ liệu...................................... 272Bàn luận kết qua....................................... 29V.BÀI HỌC KINH NGHIỆM........................................ 30VI.KÉT LUẬN VÀ KHUYÊN NGHỊ ...... Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 ............................. 30Mi. TÀI LIỆU THAM KHẢO......................................... 33MIL CẤC PHỤ LỤC CỦA DẺ TÀI..........................Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6
........... 34PHỤ LỤC I: Xác dinh dề tài nghiên cứu..................... 34•••Ạ.-PHỤ LỤC II: Kê hoạch nghiên cứu khoa học sơ phạm ứng dụng.35PHỤ LỤC IPHÒNG GIÁO DỤC & DÀO TẠO KHẢNH SƠN TRƯỞNG THCS BA CỤM BẤCỉ)ề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:“ PHỚI HỢP MỘI so PHUONG PHẤP DẠY HỌC VỚT PinrơN Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 ..................... 40PHỤ LỤC VI: Kế hoạch bài học.............................. 41-2-Đê tài nghiền cứu khoa học sư phạm ứng (lụng:“ PHÔI HỢP MỘ I SỎ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG PHẤP sư DỤNG BẤN DÒ Tư DUY TRONG DẠY7 HỌC LỊCH sư 6 ”Giáo viên nghiên cứu: Vũ Thị Quỳnh Skkn phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 PHÒNG GIÁO DỤC & DÀO TẠO KHẢNH SƠN TRƯỞNG THCS BA CỤM BẤCỉ)ề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:“ PHỚI HỢP MỘI so PHUONG PHẤP DẠY HỌC VỚT PinrơNGọi ngay
Chat zalo
Facebook