Phí tải tài liệu: 200.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

DOWNLOAD NOW

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

“RÈN Kĩ NÀNG ĐỌC ĐỦNG CHO HỌC SINH LỚP 2”I : ĐẠT VÁN ĐÈDâng nhận định “ Tiều học /à bậc học nền táng trong hệ thống giáo dục quốc dân Nen tâng có chắc

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 c có vừng thì toàn hệ thống mới tạo nên cấu trúc bển vững và phát triền hài hòa. Mục tiêu giáo dục tiếu học nhằm “ Hình thành cho học sinh nhừng cơ sở

ban dầu cho sự phát triển đủng dấn và lâu dài, về tinh câm, trí tuệ, thể chất và kĩ nủng cơ bân Giáo dục tiểu học rạo tiền dề cơ bân đế nâng cao dân Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

tri, ì à cơ sơ ban đầu hết sức quan trọng đế đào tạo thế hệ tré trớ thành người công dân tốt trong giai đoạn mới.Chúng ta biết răng: “ Nhân cách cũa c

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

on người chi có thế hình thành thòng qua hoạt động giao tiếp”. Đê xà hội tồn tại và phát triển, giao tiếp được thuận tiện, mỏi dân tộc, mỏi quốc gia đ

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 và trong bậc tiêu học nói riêng, hiện nay vắn đề cãi cách giáng dạy là mối quan tâm chung của toàn xà hội. Đà có rất nhiều cãi cách giăng dạy mới được

đưa vào giãng dạy ờ trường học.Chinh sự đối mới phương pháp giáo dục này sè góp phần quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo cùa ngành giáo Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

dục, đào tạo con người mới, con người lao động, tự chu sáng tạo có ki luật có năng suất lao động cao trong sự nghiệp công nghiệp hiện đại hóa đất nước

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

đòi hôi nhừng chú nhân tương lai vừa giói năng lực chuyên môn, vừa có nhàn cách tốt. Đề làm việc này ngành giáo dục có sự thay đôi nội dung chương tr

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 hình thức: khâu ngừ (giao tiếp bằng lời nói) và bút ngừ (giao tiếp bằng chừ viết). Giao tiếp bằng hĩnh thức khấu ngừ bao gồm hai hành vi nói và nghe.

Giao tiếp bằng bút ngừ gồm hai hành vi viết và đọc. Cho dù là giao tiếp bàng khẩu ngữ hoặc bút ngừ1I.l.Cơ sờ lý luận :Việc nâng cao chất lượng giang Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

dạy nói chung vã ơ bậc tiêu học nói riêng đang là mối quan tâm chung cua toàn xà hội. Nâng cao chất lượng giang dạy ờ Tiêu học sỗ góp phần quan trọng

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

cho việc thực hiện mục tiêu đào tạo của ngành Giáo dục là đào tạo con người mới một cách có hệ thống, vừng chắc ngay từ khi các em mới cắp sách đến tr

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 Tiều học - Trong đó có mòn Tiếng Việt.Mòn Tiếng Việt ở trường Tiểu học có nhiệm vụ hình thành năng lực hoạt động ngón ngừ cho học sinh. Năng lực hoạt

động ngôn ngừ được thè hiện trong bốn dạng hoạt động tương ứng với bốn kỳ nâng: nghe, nói, đọc, viết. Đọc là quá trinh chuyền dạng hình thức chữ viết Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

sang lời nói có âm thanh và thòng hiểu nó ( ứng với hình thức đọc thành tiếng ) lã quá trinh chuyển trực tiếp từ hình thức chừ viết thành các đơn vị n

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ghía không có âm thanh (ứng với đọc thầm). Đọc không chi lã việc giai quyết bộ mà gồm hai phần chừ viết và âm thanh ( úng với đọc thầm). Đọc không chi

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 là quá trình nhận thức đề có khả năng thông hiếu những gì được đọc. Đó là một hoạt động nhận tin, hoạt động chi xây ra kill người đọc năm được chừ vi

ết là dùng mất và cơ quan thị giác chuyền các ký hiệu trong văn bàn thành dòng âm thanh, ngôn ngừ (vang lên trong không khí hoặc trong đầu). Sau đó cá Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

c thao tác tư duy xảy ra giúp người đọc thòng hiểu nội dung chửa trong văn bân. Như vậy đọc là hoạt động trí tuệ phức tạp mà cơ sơ là việc tiếp nhận t

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

hòng tin băng chừ viết dựa vào họat động cua cơ quan thị giác. Nó được xem như một hoạt động lời nói trong đó có các :-Tiếp nhận dạng chừ viết cùa từ.

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 dài .Các em phái bắt đầu băng giai đoạn học vần. đó là sự phân tích chừ cái và đọc từng tiếng. Từ cuối lớp Ivà đầu lớp 2 trớ đi, học sinh bắt đầu dọc

tổng hợp, tiếp nhận tử bằng thị giác và phát âm gần như trùng với nhận thức ý nghía.Việc đọc ngày càng được tự động hoá ờ các lớp sau. khi đó người đọ Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

c càng chú ý nhiều đến việc chiếm lình văn bàn (nội dung cúc sự kiện, cấu trúc, chủ đề...).\rìệc hình thành kỳ’ năng đọc và kỳ năng làm việc với văn b

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ăn có mối quan hệ quy định lản nhau, chì có thế xem đứa tre biết đọc khi nó thông hiếu nhùng gì được đọc.Quá trinh hiếu văn băn:-Hiểu nghía các từ.-Hi

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 biệt là học sinh lớp 2 - không phai bao giờ cũng dề dàng hiểu được nhưng điều đang học, đa số các em tập trung vào việc nhận ra mặt chừ. phát thành âm

.Vi vậy, việc dạy Tập đọc phái đi dần từng bước, từ yêu cầu đơn giàn đến yêu cầu phức tạp, đó là đọc đúng, đọc nhanh, đọc hiểu, thông qua nhiều vòng h Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

oạt động trong tiết Tập đọc.1.2.Cơ sở thực tiễn:Trên thực tế, phần lớn nhừng kinh nghiệm cùa đời sổng, thành tựu văn hoá, khoa học.... đều dược ghi lạ

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

i bàng chừ viết. Nếu không biết đọc chúng ta sè gộp nhiều khỏ khăn trong việc tiếp cận với nguồn thông tin. tri thức cua con người. Vì vây, dạy đọc có

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 khả năng không thề thiếu được cùa con người trong thời đại văn minh. Đọc một4cách có ý thức sè tác động tích cực tới trình độ ngôn ngừ cũng như tư duy

cua người đọc. Thòng qua việc dạy đọc giúp học sinh phát triển kỳ năng đọc và nghe, mở rộng vốn hiểu biết, bồi dường lòng yêu cái thiện, cái đẹp. dạy Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

cho các em biết suy nghĩ một cácli lôgic cùng như có hình ánh. Trau dồi vốn Tiếng Việt, vốn văn học, phát triển tư duy, mơ rộng vốn hiếu biết về cuộc

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

sống. Bổi dường tư tương, tình cám và tâm hổn lành mạnh, trong sáng, có thái độ ứng xử đúng trong cuộc sống, hứng thú đọc sách và yêu thích Tiếng Việ

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 hải công nhận ràng dạy lớp 2 không phái là dẻ, bời lè các em mới từ lớp 1 lên lại phái làm quen với rất nhiều môn học, trong đó có mòn Tiếng Việt. Ờ l

ớp 1 yêu cầu các em chì cần đọc đu. đọc đúng còn việc đọc hay và đọc diễn cảm chưa cần thiết. Là một giáo viên nhiều năm liền dạy lớp 2. tòi thấy việc Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

rèn đọc cho học sinh để học tốt mòn tập đọc là vò cùng cần thiết và quan trọng. Người giáo viên không nhừng rèn cho học sinh đọc đúng, đọc rò ràng từ

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ng từ. từng câu trong một đoạn văn. đoạn thơ ngẩn, biết dừng hơi ớ dấu phẩy. dấu chấm câu... mà phái rên cho học sinh bước đầu biết thay đổi giọng đọc

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 học, tranh anh. SGK.- Cho các em tự phát hiện từ khó đọc nhưng không cần có biện pháp định hướng rô ràng, cụ thê không nên cho học sinh tim lan man. k

hông có trọng tâm.Giáo viên cần nắm chác quy tắc ngắt giọng ơ nhùng câu dài (hoặc ngắn) ớ các văn ban thơ đế khi dạy học sinh không ngát giọng sai. Ha Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

y cách giúp học sinh hiếu nghía cũa từ còn gò bó.chưa phong phú .Tất cà nhừng thực tế trên đều làm tăng hiệu quá của các tiết dạy Tập đọc ơ lớp 2 hiện

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

nay.II. NỘI DƯNG NGHIÊN cứu5I 1.1. ỉ) ặc diêm tâm sinh lý lứa tu ôi học sinh ỉứp 2Học sinh lớp 2 còn nhò,có nhũng hạn chế về tâm sinh lý nên điều kiệ

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 uy nghĩ cùa minh. Một vài em tuy có bạo dạn hơn song khi đứng lên nói,các em không giám bộc lộ lời nói giọng đọc phù hợp với văn canh vì sợ các bạn và

thầy cô giáo chê cười. Chính vi vậy mà giờ Tập đọc còn buồn tê, học sinh đọc thêm bớt từ, sai lỏi, chưa diễn câm, chưa phù hợp với văn cành cúa văn b Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

ân.Từ nhừng đặc diêm sinh lý đó của học sinh lớp 2, người giáo viên khi dạy mòn Tiếng Việt nói chung, phàn mòn Tập đọc nói riêng, cần phải thay đổi hì

Skkn rèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2

nh thức giăng dạy, tim một số biện pháp tích cực để rên đọc giúp các em có thề đọc hay, đọc đúng các văn ban trong sách giáo khoa hay nói rộng hơn là