Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay HE Ở TRƯỜNG CNKT QUY NHƠN TỈNH BÌNH DỊNH TRONG GIAI T)OẠN inỆN NAYChuyên ngành: QUẢN LÝ G1Ấ0 DỤCMà SỐ : 60.14.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCVinh.2005MỞ ĐẦU1.Lý do chọn dề tàiKhi nói đến chát lưựng của nguồn nhân lực, chúng ta phâi đề cạp dêìì 3 nhóm dô'i tượng: Bộ máy quản lý và làm ch Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay ính sách; dội ngữ doanh nhân; người lao dộng. Nói dến người lao dộng, người ta nghĩ ngay dến dội ngũ công nhân. Dây chính là nhóm tạo nên khả năng cạnMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
h tranh của doanh nghiệp và của cả nền kinh tế. Trước dây, giá nhân công rê là lợi thế của Việt Nam dể thu hút dầu tư nước ngoài và xuất khẩu lao dộngBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay mỗi doanh nghiệp, mỗi nền kinh tế chủ yếu nằm ổ* yếu lô quản lý và chất lưựng nguồn nhân lực, nhất là đối với những ngành kinh tố sử dụng công nghẹ cao. Vì vạy lính cạnh tranh của nguồn nhân lực đang trổ' thành cuộc chạy đua giữa các doanh nghiệp, giữa các nền kinh tế.Khi nói về nguồn nhân lực và co Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay n người Việt Nam, chiến lưực on định và phát triển KT - XH đen năm 2000 của Đảng la đà nhận định: “... Con người Việt Nam có truyền thông yêu nước, cầMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
n cù, sáng tạo. có ncn lang văn hoá, giáo dục, có kha năng nám bắt nhanh khoa học và công nghệ... dó là nguồn lực quan trọng nhất...”.| 14,3341"... NgBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay ững nhược điểm dó thì nguồn nhân lực và nhân tô' con người mới thật sự trỏ’ thành thế mạnh của đất nước ”. 114, 3341-2-Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII đã khẳng (lịnh: “... Muôn tiến hành CNH-HĐH thắng lợi, phái phát triển mạnh giáo dục-đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tô co’ bản của sự p Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay hát triển nhanh và bền vững...”.Thực tế trong những năm qua, lực lưựng lao động trong cá nước ngày càng phát triển cá về số lưựng và chất lưựng. Đốn tMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
hời điểm 01/7/2004 lực lưựng lao động trong ca nước có 43.255.300 người, trong đó khoang 1,5 triệu người lôì nghiệp đại học và cao đang, 14 nghìn lienBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay u hội nhập kinh tế quốc tế. yêu cầu di tát dón dầu, dẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá. hiện dại hoá thì nguồn nhân lực của nước ta còn nhiều yếu kém, bất cập so VỚI các nước trong khu vực, nguồn nhân lực của ta thua kém về sô' lượng, co' cấu cùng như trình dộ năng lực, chát lượng nguồn lao dộng củ Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay a ta cững chưa dáp ứng dược thị trường lao động trong nước và xuất khẩu lao động.Trong 3-4 năm trổ’ lại đây, ổ’ nhiều lỉnh thành trong ca nitôc, dă tổMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
chức hội chọ’ việc làm, nhằm giói thiệu cho người lao động dưực tiếp xúc vó’i các doanh nghiệp, lạo co’ hội lìm việc làm. Song qua các hội ch ự, thâyBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay ệp rât bất ngờ khi cổ nhửng lao dộng có bằng cap tot nghiệp loại khá, giỏi nhưng tay nghề thực tố lại quá non nớt. Dội ngũ công nhân có trình độ cao hiện nay lại càng thiếu trầm trọng. Với sự phát triển của khoa học kỹ thuật- công nghệ, nhiìng-3-ngành kỹ thuật vi điều khiển, kỹ thuật sô', vi xứ lý, Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay PLC, CNC,... trang bị trên các máy móc, thiết bị công nghệ mới (lang là một thách thức dối với người sử (lụng nó. Trong thực tế hiện nay, (lo thiếu côMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
ng nhân trình (lộ cao, nhiều (loanh nghiệp (lã bỏ khâu tự dộng mà chi sử dụng như một thiết bị thủ công, phục vụ cho tửng công (loạn sân xuất, vì vậy BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay a nhiều co’ sỏ’ dạy nghề chừa theo kịp yêu cầu ngày càng cao của các doanh nghiệp tuyển dụng. Vậy yếu kém này do đâu? Phai chăng ngay tử khâu quán lý giáo dục ỏ’ các co’ sở dạy nghề? Thực tê'hiện nay ổ* các co’ sổ’ đào lạo nghề, các điều kiện để dam bao CĨ.ĐT nghe như: Thiêí bị máy móc, mô hình dụng Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay cụ, phường tiện dạy học còn nghèo nàn, lạc hậu. Nhiều chường trình dạy nghề chưa đưực quan lâm cập nhạt, bo sung, sửa đoi cho phù họp VÓI công nghệ mMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
ới, đội ngũ GV còn thicu về sô' lưựng và ycu về chất lượng, nhất là trình dộ về tay nghề...Bình Dinh Là một tinh nông nghiệp thuộc khu vực duyên hâi mBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay Nhoìi Hội (dà dưực Thủ tướng Chính phủ ra quyết (lịnh thành lập sô' 141/2005/QD-TTg ngày 14/6/2005). Quyết dinh sô' 148/2004/QD-TTg ngày 13/8/2004 của Thủ tướng Chính phủ về phát triển kinh tê' -xã hội vùng kinh tế trọng (liếm miền Trung dêh năm 2010 và tầm nhìn đến nãm 2020 dã khang định Huế, Đà Nẩ Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay ng, Quang Nam, Quâng Ngãi, Bình Định là các tỉnh thuộc vùng kinh tê trọng diêm miền Trung.-4-Nghị quyết số 45/2001/NQ-HĐND ngày 20/7/2001 của I1DND tiMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
nh về quy hoạch mạng lưới các trường chuyên nghiệp và dạy nghề trong giai đoạn 2001-2010 ghi rõ: Đầu tu’ nâng cap Trường CNKTỌN thành Trường Cao đang BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay h cực đầu tư. nâng cap về mọi mặt để nâng cao CLDT, nham đáp ứng dưực yêu cầu của nhiệm vụ moi.Với những lý do nêu trên, chúng tôi đã chọn nghiên cứu vân đề: “Các biện pháp dối mới quân lý hoạt dộng dạy học nhăm nâng cao CLDT nghề ỏ’ Trường CNKTQN tỉnh Bình Dinh trong giai doạn hiện nay” làm luận vă Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay n tốt nghiệp Cao học Quân lý giáo dục vổĩ mong muến sẽ tìm ra những biện pháp quân lý hoạt dộng dạy học khâ thi nhằm góp phần nâng cao CLDT ở Trường CMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
NKTQN và hy vọng sẽ góp một phần vào nâng cao CLDT nghề tại tỉnh Bình Dinh.2.Mục đích nghiên cứuNghiên cửu đề xuất các biện pháp lăng cường quản lý củBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGH Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay Định.3.Khách thể và dối tưựng nghiên cửu3.1.Khách thể nghiên cứuHoạt động quản lý hoạt động dạy học (lý thuyết, thực hành nghề) của Hiệu trưởng ổ’ Trường CNKTỌN lỉnh Bình Định.3.2.Dốỉ tượng nghiên cứuCác biện pháp đổi mới công tác quản lý hoạt (lộng (lạy học nhằm nâng cao CLĐT ở Trường CNKTỌN tỉnh Một số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay Bình Định.4.Phạm vi nghiên cứu-Đề tài đi sâu nghiên cứu thực trạng công tác quân ly hoạt động (lạy học (Lý thuyết và thực hành nghề) đôi với Trường CNMột số biện pháp đổi mới quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở trường cnkt quy nhơn tỉnh bình định trong giai đoạn hiện nay
KTỌN từ nấm 2000 đen nay.-Đề tài chỉ đi sâu nghiên cứu về quan lý hoạt động (lạy (Lý thuyết - thực hành nghề) của GV.BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGHBỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ BÍCH HƯỜNGMỘT SỐ BIỆN PHÁP DỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT DỘNG DẠY HỌC NHẰM NẤNG CAO CHÁT LƯỢNG DÀO TẠO NGHGọi ngay
Chat zalo
Facebook